गतिविधि अवलोकन
इस गतिविधि में, छात्रों को एक विषय की पहचान करने और समर्थन करेगा विषय पाठ से सबूत के साथ। मटिल्डा में एक विषय अच्छा बनाम बुराई है।
बुरा बनाम अच्छा
श्रीमती फेल्प्स, मटिल्डा, और मिस हनी, बुद्धिमान और निस्वार्थ अक्षर जो दूसरों की मदद प्रकार के उदाहरण हैं। श्रीमती फेल्प्स, लाइब्रेरियन, मटिल्डा की प्रतिभा नोटिस, लेकिन उनके बारे में लहराना नहीं करता है; वह बस उसे क्लासिक पुस्तकों के साथ उपलब्ध कराने के द्वारा लड़की के हितों पर hones। मटिल्डा जब वह मदद करता है मिस हनी मिस Trunchbull डरा द्वारा उसके घर वापस पाने के लिए उसकी अच्छाई से पता चलता है। मिस हनी उसकी करुणा और दया जब श्री और श्रीमती Wormwood स्पेन के लिए रवाना चलाने से पता चलता है, और वह मटिल्डा की देखभाल करने के लिए माता-पिता को खदेड़ रूप कसमें।
श्री और श्रीमती Wormwood और मिस Trunchbull अक्षर जो नटखट और दूसरों के लिए क्रूर हो रहे हैं। श्री Wormwood मटिल्डा के लिए अपमानजनक है - अक्सर उसके बेवकूफ बुला रही है और उसे किताबें तेजस्वी। श्री और श्रीमती Wormwood परवाह नहीं है कि मटिल्डा विशेष रूप से उपहार में दिया है, और वास्तव में एक कमजोरी के रूप में देखते हैं। मिस Trunchbull स्कूल में बच्चों के साथ ही मिस हनी, उसकी भतीजी की ओर बुराई है। उदाहरण के लिए, मिस Trunchbull Pigtails के द्वारा एक छोटी लड़की को फेंक दिया, कान से एक लड़का उठाया, और एक पूरी चॉकलेट केक खाने के लिए एक लड़के को मजबूर कर दिया। इसके अलावा, मिस Trunchbull मिस हनी उसके एक बच्चे के रूप में गुलाम बनाया है, और एक वयस्क के रूप में अपने पैसे को नियंत्रित करने के लिए जारी है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड कि मटिल्डा में आवर्ती विषयों को पहचानती है बनाएँ। प्रत्येक विषय के उदाहरण वर्णन और प्रत्येक कोशिका के नीचे एक छोटा वर्णन लिखें।
- काम से "इस टेम्पलेट का उपयोग" पर क्लिक करें।
- मटिल्डा से विषय (s) आप में शामिल हैं और "थीम 1" पाठ की जगह करना चाहते हैं पहचानें।
- कि इस विषय का प्रतिनिधित्व उदाहरण के लिए एक छवि बनाएं।
- उदाहरण के प्रत्येक का विवरण लिखें।
- सहेजें और अपने स्टोरीबोर्ड सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| थीम को पहचानें (s) | सभी विषयों को सही ढंग से महत्वपूर्ण आवर्ती विषय या कहानी में संदेश के रूप में पहचाने जाते हैं। | कुछ विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को याद कर रहे हैं या कहानी के साथ कोई मतलब नहीं है। | कोई विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं। |
| प्रतीक को पहचानें (s) | सभी प्रतीकों को सही ढंग से वस्तुओं है कि कहानी में एक उच्च स्तर पर कुछ और प्रतिनिधित्व के रूप में पहचाने जाते हैं। | सबसे प्रतीकों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन कुछ वस्तुओं को याद कर रहे हैं या गलत तरीके से महत्वपूर्ण प्रतीकों के रूप में पहचाने जाते हैं। | कोई प्रतीकों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं। |
| आकृति (ओं) को पहचानें | सभी रूपांकनों सही ढंग से कहानी में महत्वपूर्ण आवर्ती सुविधाओं या विचारों के रूप में पहचाने जाते हैं। | कुछ रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों की याद आ रही है या गलत कर रहे हैं। | कोई रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं। |
| उदाहरण | सभी उदाहरण समर्थन पहचान विषयों, प्रतीकों, और रूपांकनों। विवरण स्पष्ट रूप से कहते क्यों उदाहरण महत्वपूर्ण हैं। | अधिकांश उदाहरण पहचान विषयों, प्रतीकों, और रूपांकनों फिट बैठते हैं। विवरण का कहना है कि यही कारण है कि उदाहरण महत्वपूर्ण हैं। | अधिकांश उदाहरण पहचान विषयों, प्रतीकों, और रूपांकनों फिट नहीं है। विवरण स्पष्ट नहीं कर रहे हैं। |
| चित्रण | स्टोरीबोर्ड कोशिकाओं स्पष्ट रूप से विषयों, प्रतीकों, और रूपांकनों के साथ संबंध दिखाने के लिए और समझ के साथ मदद करते हैं। | अधिकांश स्टोरीबोर्ड कोशिकाओं विषयों, प्रतीकों, और रूपांकनों दिखाने के लिए मदद, लेकिन कुछ स्टोरीबोर्ड कोशिकाओं को समझने के लिए मुश्किल हो जाता है। | स्टोरीबोर्ड कोशिकाओं को समझने के विषयों, प्रतीकों, और रूपांकनों में मदद नहीं करते। |
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