Sofía(pensando): "No quiero leer en voz alta, siempre me trabo
buenos dias niños como amanecieron el dia de hoy ? espero que esten todos muy bien por que hoy vamos a leer un cuento en voz alta
फिसलना: 2
:La maestra, con una expresión amable, se acerca a Sofía y se sienta a su lado
Maestra:"Sofía, está bien sentirse nerviosa, pero con práctica, mejorarás poco apoco. ¿Qué te parece si empezamos leyendo juntas?
फिसलना: 3
Sofía,más tranquila, lee una frase corta en voz baja para la maestra. Está concentrada, pero aún un poco inseguraSofía(leyendo): "E-el sol... brillaba
फिसलना: 4
Después de varios días de práctica, Sofía se para al frente de la clase con su libro. Aunque un poco nerviosa, comienza a leer en voz alta frente a todos
Sofía:"El sol brillaba sobre el campo verde
फिसलना: 5
Los compañeros de clase aplauden, y Sofía sonríe, sintiéndose orgullosa de símisma. La maestra está detrás, con una mirada de orgullo
फिसलना: 6
Sofía(pensando): "¡Lo hice! ¡Pude leer frente a todos
Según Grotberg (1995), "la resiliencia es la capacidad humana de enfrentar, superar y ser fortalecido o transformado por experiencias de adversidad". En el caso de Sofía, no solo venció su miedo a leer en voz alta, sino que, con el apoyo de sus compañeros y docente, fortaleció su confianza y habilidades, demostrando que el acompañamiento y la resiliencia permiten transformar las dificultades en oportunidades de crecimiento
Este proceso demuestra que, con el acompañamiento de quienes nos rodean, podemos transformar nuestras dificultades en oportunidades de crecimiento personal y éxito
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