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  • फिसलना: 1
  • Una historia que sigue viva.
  • En 1982 la Guerra de las Malvinas Dejó como saldo mortal 649 combatientes argentinos fallecidos y 255 soldados ingleses
  • ¿Cómo puede una guerra seguir doliendo tanto, sin haberse entendido del todo?
  • antes...
  • se vulneró el principio de defender nuestras diferencias y divergencias sin violencia a través del estudio para la paz .
  • फिसलना: 2
  • Ecos de una herida.
  • Tu abuelo decía que perdió más que compañeros... perdió la paz por años.
  • 1
  • Combates en las islas malvinas
  • 3
  • Tanto argentinos como ingleses buscaban defender la soberania de estas islas.
  • फिसलना: 3
  • Paz imperfecta
  • El empoderamiento pacifista supondría un proceso en el cual se reconocieran las circunstancias de los conflictos... un reconocimiento y potenciación de las prácticas de paz.1
  • ¿Y si la memoria fuera un acto de resistencia pacífica?
  • Recordar es contruir
  • Lederach, 1997,P.89
  • Construir paz no siempre significa olvidar el pasado, sino resignificarlo
  • फिसलना: 4
  • No violencia y reconciliacion
  • Una sugerencia específica que se hace aquí es que los gobiernos creen categorías de financiación relacionadas con la transformación de conflictos y la consolidación de la paz. 2
  • Gracias por escucharnos sin juzgar. Nunca creí hablar de esto frente a jóvenes.
  • Malvinasmemoria sin odio
  • Muñoz,2001
  • No se trata de reabrir heridas, sino de encontrar puentes donde antes hubo trincheras.
  • फिसलना: 5
  • Memoria como herramienta de paz
  • La COOPERACION. (3) entre generaciones pasadas y presentes para sanar las heridas de la guerra es necesaria.
  • Fisas,2001 P.363
  • La memoria puede ser semilla de reconciliación si se cultiva desde la empatía y la verdad.
  • फिसलना: 6
  • Mirar hacia adelante
  • Las generaciones actuales tienen la responsabilidad de garantizar la plena salvaguardia de las necesidades y los intereses de las generaciones
  • Monumento a los caidos en malvinas
  • potenciar el conocimiento y el diálogo entre culturas y reli-giones,
  • El pasado no se borra, pero puede servir para enseñar a las nuevas generaciones cómo no repetirlo.
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