Comenius .Su legado
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- la mejor manera de aprender es estar en contacto con nuestro entorno
- La vigencia del legado que Comenio nos dejo la podemos observar en la división gradual de la educación , en la educación para todos y aunque debemos seguir trabajando para poder brindar una educación mas interactiva entre el alumno y su entorno podemos asegurar que poco a poco el educando vuelve a tomar importancia en el proceso de enseñanza aprendizaje y que el educador vuelve a ser su guía . El pensamiento de Juan Amos Comenio sin duda marca un antes y un después en la pedagogía , sus métodos y pensamientos trascienden a nuestros días , nos dejo un gran legado , recordándonos la importancia de una buena enseñanza para el niño, no solo se trata de enseñar, si no de saber cómo hacerlo, y Comenio nos entrega las herramientas necesarias para lograr una enseñanza no solo de cantidad , si no de calidad, pues <<El buen maestro es aquel que sabe soportar pacientemente la ignorancia de sus estudiantes y al mismo tiempo disiparla en eficacia>>( Juan Amos Comenio 1592-1670).
- Juan Amos Comenio Fallece el 15 de noviembre de 1670 dejándonos un gran y maravilloso legado , las bases de una mejor forma de enseñar, , nos entrega en su obra los cimientos que vuelven a la didáctica una disciplina pedagógica de suma importancia , pues en ella nos muestra no solo la importancia de la educación universal , si no también las herramientas para" enseñar todo a todos" mediante un método adecuado acercando de manera profunda al educando hacia el aprendizaje consolidando sus conocimientos , mediante diversas técnicas que le entreguen aprendizajes solidos.
- Bibliografía Carter, I. (1995). “Juan Amos Comenio. Una propuesta inmortal". En Educere. Revista de Educación Pedagógica Vol. 10 Martínez Enrique-Sánchez Salanova. “Comenius”. En educomunicaciones.es. Consultado en: https://educomunicacion.es/figuraspedagogia/0_comenius.htm#Alguna_bibliograf%C3%ADa_sobre_Comenius_ De la Mora, G. (1982). “Prólogo”. En J. A. Comenio. Didáctica Magna México: Porrúa 10°Edicion (pp. IX–XXXVIII)
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