Načelo 1

UDL Princip 1 - Višestruki Načini Zastupanja

फिसलना: 1
Koristite Fizički Model
Cilj
_____________
Odredite lobe mozga i njihovu funkciju.
Učenici s teškoćama u učenju kao što je disleksija mogu najbolje naučiti putem slušnih i vizualnih instrukcija. Gospođa Darcy koristi trodimenzionalne modele kad god je to moguće kako bi odgovorila na potrebe taktilnih učenika.
फिसलना: 2
Koristite Dijagram
Parietal Lobe
Prednji Ležaj
________
________
Occipitalni Režanj
________
________
Prednji Ležaj
________
Cerebelum
Gđa Darcy nadopunjuje tekst s slikama i dijagramima kako bi podučio vokabular. Dijagram podržava vizualne učenike u svojoj učionici. Koristi podebljani font i visok kontrast u boji kako bi podržao učenje učenika s oštećenjem vida.
फिसलना: 3
Koristite Film
Cilj
_____________
Odredite lobe mozga i njihovu funkciju.
Ljudski Mozak
Filmovi su izvrstan alat za učionicu koja se bavi raznim načinima učenja. Gospođa Darcy je utvrdila da neki od njezinih učenika s pažljivim teškoćama dobro reagiraju na videozapise, kao i na slušateljima.
फिसलना: 4
Koristite Tehnologiju
Cilj
_____________
Odredite lobove mozga i njihovu funkciju.
Neki učenici najbolje uče istraživanjem, čitanjem i povezivanjem samostalno s materijalom. Gospođa Darcy voli da se računala mogu lako prilagoditi potrebama učenika s osjetilnim teškoćama.
फिसलना: 0
Načelo 1
Višestruki Načini Zastupanja

30 मिलियन से अधिक स्टोरीबोर्ड बनाए गए

कोई डाउनलोड नहीं, कोई क्रेडिट कार्ड नहीं, और कोशिश करने के लिए किसी लॉगिन की आवश्यकता नहीं है!