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डायरेक्ट ऑब्जेक्ट्स और डायरेक्ट ऑब्जेक्ट सर्वनामों को अंग्रेजी में समझना मुश्किल हो सकता है, स्पैनिश को कभी भी ध्यान न दें! निम्नलिखित तीन स्टोरीबोर्ड गतिविधियां छात्रों के लिए अपनी खुद की बनाने के लिए मॉडल के रूप में इस्तेमाल की जा सकती हैं। गतिविधियों को कठिनाई और छात्र स्वतंत्रता में प्रगति के लिए डिज़ाइन किया गया है क्योंकि छात्र सीधे प्रत्यक्ष वस्तु सर्वनामों की अपनी समझ को आगे बढ़ाता है। पहला स्टोरीबोर्ड प्रत्यक्ष वस्तुओं की सही पहचान करने पर ध्यान केंद्रित करता है, दूसरा, स्पैनिश में सीधा वस्तु सर्वनाम का उपयोग करने पर और तीसरे, व्यापक संदर्भ में प्रत्यक्ष वस्तु सर्वनाम का उपयोग करने पर। प्रत्येक गतिविधि को छात्रों के कौशल स्तर के अनुसार अनुकूलित किया जा सकता है। छात्रों को पहले मूलभूत जानकारी को नीचे जाना चाहिए

मुझे = मुझे
हमारे = हमें
ते = तुम
ओएस = आप (पीएल)
लो, ला = यह
लॉस, लास = उन्हें

डायरेक्ट ऑब्जेक्ट सर्वनाम स्पैनिश में संयुग्मित क्रियाओं से पहले होता है, जब तक कि एक अनन्वित या वर्तमान कृत्रिमता न हो, इस मामले में उन्हें इनके साथ संलग्न किया जा सकता है। जब सकारात्मक आदेशों के साथ प्रयोग किया जाता है, तो सीधा वस्तु सर्वनाम को कमांड से जुड़ा होना चाहिए।

डायरेक्ट ऑब्जेक्ट सर्वनाम लिए छात्र गतिविधियाँ




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