Izvješća o Knjigama 2.0

Izvješća o knjizi.

Taj izraz se koristi prilično labavo. Neki ljudi znaju detaljan sinopsis. Drugi žele detaljnu analizu jednog ili više književnih uređaja. Neki ljudi zapravo misle na kritičku kritiku knjige. Postoje čak i oni koji žele sve. Storyboard That želi sve različite vrste izvješća o knjizi spojiti u mnogo zanimljiviji medij. Neka ta zastrašujuća knjiga navede nešto zabavno s različitim vrstama projekata! Uključite izbor studenata i dopustite svojim studentima da odaberu način na koji žele izraditi izvješće o knjizi!

Sinopsis

Temelj za razumijevanje bilo kojeg dijela literature jest znati što se događa. Biti u stanju prepričavati ili sažimati priču posebno je važno za učenike mlađih razreda kako bi bili sigurni da mogu razumjeti ono što čitaju. Međutim, postoje i vrlo složene parcele i podsklopovi u mnogim djelima srednjoškolske književnosti, a sinopsis može biti vrlo koristan za raspravu i razumijevanje strukture priče.

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Postoji mnogo načina da se sumira zaplet priče, ovisno o duljini, složenosti i vrsti priče. Za detaljniji pregled pogledajte sljedeće članke:

• Sažeci poglavlja
• Dijelovi priče
• Dijagram dijagrama
• Struktura pet zakona
• Parodije, Satira i suvremena prilagodba

Književna analiza

Čitajući književnost, želimo da učenici upoznaju različite književne uređaje i elemente uz razumijevanje radnje priče. Književni uređaji obogaćuju zaplet, razvoj lika, opis, čitateljevu povezanost s pričom i još mnogo toga.

Evo nekoliko književnih naprava i književnih elemenata koje volimo:

• Figurativni jezik
• Aluzija
• nagovještaj
• Književni sukob
• fiziognomija
• Teme, simboli i motivi
• retrospekcija
• Vrste ironije
• Alegorija

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Kritički pregled

Svatko ima svoje mišljenje. Zajednička jezgra želi da učenici mogu kritički analizirati pisanje drugih za stil, tehniku, argumente i još mnogo toga. Prebacivanje činjenica ili događaja u priči ne znači nužno da učenik razumije dublje značenje ili može analizirati strategije i ciljeve autora.

Bez obzira želite li da vaši učenici budu oprezni glede retoričkih strategija, kvalitete pisanja, osobnog mišljenja o priči ili valjanosti argumenta ili povijesne točnosti, pokrivali smo:

• Podučavanje retorike s etosom, patosom, logosom
• OSCAR - izravna i neizravna karakterizacija
• Propaganda
• arhetipovi
• Vrste heroja

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Posteri knjiga

Plakati , osobito filmski plakati , odličan su način za studente da prikažu simbole i teme u priči. Postoji toliko mnogo načina da se napravi poster za knjigu, ali studenti će moći odabrati najvažnije elemente priče i vizualno ih predstaviti.

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Projekti za ispis

Za još veću razinu kreativnosti i prilagođavanja, učenici mogu iskoristiti veći papir i veličine postera kako bi stvorili nevjerojatne knjige.

• Book Jackets : Kombinirajte sažetak, recenzije i vizualnu interpretaciju na jakni!
• Diorame : Stvaranje diorame da ilustriraju ključne scene iz priča ili priča u cjelini!
• Razglednice i pisma : Što bi jedan lik pisao drugom? Kako bi protagonist objasnio priču nekome tko nije bio tamo? Kroz pismo, naravno!
• Novine : Kako bi izgledali događaji važne scene ako bi se to objavilo u novinama?
• Scrapbooks : Kombinirajte slike i pisanje stvaranjem stranica spomenara za analizu znakova i povijesnih ličnosti, između ostalog.
• Stranice društvenih medija : Krajnji način za analizu karaktera. Kako bi izgledale njihove stranice društvenih medija?

Često postavljana pitanja o izvješćima o knjigama

Koji su bitni elementi radnog lista izvješća o knjizi?

Radni list s izvješćem o knjizi treba sadržavati naslov i autora knjige, kratak sažetak radnje, analizu glavnih likova, raspravu o temama knjige i procjenu snaga i slabosti knjige. Također bi trebao sadržavati prostor za učenike da napišu svoje mišljenje i reakcije na knjigu.

Mogu li se izvješća o knjigama raditi u grupama?

Grupna izvješća o knjigama mogu biti zabavan i privlačan način poticanja timskog rada i suradnje. Međutim, važno je osigurati da svaki član grupe jednako pridonosi projektu. Može biti korisno dodijeliti određene zadatke ili uloge svakom članu grupe kako bi se osiguralo da su svi uključeni.

Jesu li radni listovi s izvješćima o knjizi prikladni za sve razrede?

Radni listovi s izvješćima o knjizi mogu se prilagoditi potrebama i sposobnostima učenika na bilo kojoj razini razreda. Mlađi učenici mogu zahtijevati jednostavnije radne listove koji se fokusiraju na osnovne elemente priče, dok stariji učenici mogu trebati složenije radne listove koji ih izazivaju da kritički razmišljaju i analiziraju knjigu na dubljoj razini.

Koliko bi trebao biti dug radni list izvješća o knjizi?

Duljina radnog lista izvješća o knjizi varirat će ovisno o dobi i razini razreda učenika. Općenito, radni list s izvješćem o knjizi trebao bi biti dovoljno dugačak da adekvatno pokrije potrebne elemente zadaće, ali ne toliko dug da postane zamoran ili neodoljiv za učenika.