https://www.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/žuti-papirić-charlotte-perkins-stetson-gilman/zemljište-dijagram

Pregled Aktivnosti


Storyboard That upotreba za Storyboard That je da pomogne Storyboard That stvoriti dijagram Storyboard That događaja iz priče. Ne samo da je to sjajan način podučavanja dijelova parcele, već pojačava važne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura.

Učenici mogu stvoriti ploču scenarija koja hvata narativni luk u radu s šest staničnim scenografom koja sadrži glavne dijelove dijagrama crte. Za svaku ćeliju, učenici stvaraju scenu koja slijedi priču u slijedu pomoću: Izloženost, Sukob, Podizanje akcije, Climax, Falling Action i Resolution.



Primjer "Dijagram žice na zidu"

Izlaganje

Mužer pripovjedača, John, iznajmio je kuću u zemlji za ljeto, a njegova supruga oporavlja od privremene nervne depresije nedugo nakon rođenja djeteta. Muž i pripovjedač pripovjedača su oba liječnika, a čini se da nisu zabrinuti zbog toga kako pripovjedač osjeća i inzistira na tome da se odupire od većine aktivnosti dok se ponovno ne ponovi. S druge strane, pripovjedač misli da će mu promjena i uzbuđenje učiniti nešto dobro.


Sukob

Mužitelj pripovjedača odabire sobu s strašnom žutom pozadinom za spavaću sobu, a pripovjedač provodi mnogo vremena u sobi. To je stari vrtić, a pozadina ima neobičan i uznemirujući uzorak gdje god nije otklonjen. Narrator počinje snažno usredotočiti na pozadinu svaki dan, mrzim boju i postaje gotovo ljut na uzorak.


Podizanje akcije

Kako se dani nose, pripovjedač nastavlja pisati tajno iza Johna leđa, kao što Ivan vjeruje da će pisanje pogoršati pripovjedačicu. Naroditelj osjeća snažnu krivnju zbog toga što više ne pomaže Ivanu, i zbog njezine nervoze koja se približava životu. Ona i dalje postaje izolirana jer Ivan i dalje naglašava da je do pripovjedačeve vlastite volje da se poboljša. Ona želi da se uzorak na pozadini počinje kretati.


Vrhunac

Narrator nastavlja proučavati pozadinu svaki dan i počinje primijetiti da se uzorak mijenja kada se svjetlo u sobi mijenja. Počinje vidjeti kako žena zavija iza pozadine, a pozadina počinje napadati njezina osjetila čak i kad nije u sobi. Narrator više ne spava više i pozorno promatra ženu u zidu koja puže po sobi.


Pada djelovanje

Pričač počinje vidjeti kako puzajuća žena lutka u lukama i vrtu. Narrator postaje siguran da njezin suprug i Jennie sumnjaju u njezino ponašanje. Dan prije nego što se trebaju vratiti kući, pripovjedač počinje odstranjivati ​​pozadinu sa zidova kako bi oslobodio puzanje ženu. Zatvorila se u sobi i bacila ključ na prednji put.


rezolucija

Ivan dolazi kući i počinje udarati po vratima spavaće sobe, pozivajući da sjekira razbije. Narrator govori kamo je ključ, a kad konačno otvara vrata, počinje vikati na ono što nađe. Narrator mu govori da je konačno izašla iz pozadine unatoč njemu, a ona je izvukla većinu pozadina kako se ne bi mogao vratiti. Zavija oko sobe i nad Ivanovim tijelom nakon što se onesvijestio.



Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)



Upute za studente

Izradite dijagram vizualne grafikon "Žuti papir".


  1. Odvojite priču u izložbu, sukob, podizanje akcije, vrhunac, pada djelovanje i rezoluciju.
  2. Izradite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče.
  3. Napišite opis svakog od koraka u dijagramu grafikona.

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 9-10

Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)

Vrsta Dodjele Pojedinac ili Grupa

Vrsta Aktivnosti: Dijagrami Zemljišta i Narativni Lukovi


Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Rubrika dijagrama ploha (razredi 9-12)
Izradite dijagram točke priče pomoću izloľbe, sukoba, podizanja akcije, kulisa, pada djelovanja i rezolucije.
Vješt
25 Points
u Nastajanju
21 Points
Početak
17 Points
Pokušajte Ponovo
13 Points
Opisni i Vizualni Elementi
Stanice imaju mnoge deskriptivne elemente i pružaju čitatelju živopisan prikaz.
Stanice imaju mnogo deskriptivnih elemenata, ali protok stanice je teško razumljiv.
Stanice imaju nekoliko deskriptivnih elemenata ili imaju slike koje čine posao zbunjujućim.
Stanice imaju malo ili nimalo deskriptivnih elemenata.
Gramatika / Pravopis
Textables imaju tri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka.
Textables ima četiri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka.
Textables imaju pet ili manje pogrešaka u pravopisima / gramatici.
Textables ima šest ili više pravopisnih / gramatičkih pogrešaka.
Dokaz Napora
Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Student je obavio uređivanje vršnjaka i učitelja.
Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Učenik ima ili učitelja ili peer editiranje, ali ne oboje.
Učenik nije učinio ni vršnog, niti učiteljskog uređivanja.
Rad ne pokazuje nikakve napore.
Zemljište
Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram.
Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram, ali jedan ili više je zbunjujuće.
Dijelovi parcele nedostaju na dijagramu, i / ili neki aspekti dijagrama otežavaju pratnju.
Gotovo svi dijelovi parcele nedostaju iz dijagrama i / ili neki aspekti dijagrama čine zemljište vrlo teško pratiti.


Više Storyboard That Aktivnosti

Žuti Zidni Papir




*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
https://www.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/žuti-papirić-charlotte-perkins-stetson-gilman/zemljište-dijagram
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.