Učenici mogu izraditi ploču scenarija koja hvata narativni luk u priči s šest staničnim pločicama s glavnim dijelovima dijagrama crte. Za svaku ćeliju, učenici stvaraju scenu koja prati priču u slijedu koristeći : izložbu, sukob, podizanje akcije, vrhunac, pada djelovanje i rezoluciju .
Dante se nađe u praznom putu i samo u tamnom drvu pogreške. Njegov put je blokirao tri stvorenja koja predstavljaju Svemogućnost. Susreće ga rimski pjesnik Virgil, koji nudi da ga odvede na putovanje oko stvorenja, u Pakao, kako bi na kraju mogao doći do Gorske radosti.
Dante je na raskrižju u svom životu gdje treba razumjeti što se dogodilo kako bi mogao vratiti svoju vjeru u Božji plan. Uplašen je za ulazak u pakao s Virgilom, ali također zna da je Virgil poslao da ga vodi kroz ovaj put Beatrice, ljubavi Danteova života.
Pjesnici se spuštaju kroz razine Pakla, otkrivajući da su svaki grijeh i mučenje lošiji od prethodne razine. Susreću manje grješnike, poput onih koji su u limbu, pohlepni, neukusni i zanosni. Zatim se kreću u dublje razine Pakao, gdje susreću ubojice, seksualne devijacije, čarobnjake, licemjere, lopovi, i naposljetku, izdajice.
Vrhunac njihovog putovanja stiže kada uđu u najniži krug Pakla i nađe samog Lucifera u središnjem prstenu, zvanom Judecca. Lucifer ima tri lica i moćna krila, koji ga zaklanjaju i zamrzavaju na mjestu. Ima Jude Iškariota, Bruta i Kasija u tri usta, svaki od njih, jer su bili podmukli svojim gospodarima.
Virgil i Dante uspon na Lucifer i dolje, prolazeći do središta gravitacije sve dok konačno ne izađu iz Pakla.
Dante gleda zvijezde i vidi planinu čistilišta, njegov sljedeći korak u svom putu razumijevanja vlastitih osobnih previranja. On i Virgil nastavljaju bez odmora.
(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)
Izradite dijagram vizualne grafikone Inferno .
Razina Stupnja 9-12
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner
Vrsta Aktivnosti: Dijagrami Zemljišta i Narativni Lukovi
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 25 Points | u Nastajanju 21 Points | Početak 17 Points | Pokušajte Ponovo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Opisni i Vizualni Elementi | Stanice imaju mnoge deskriptivne elemente i pružaju čitatelju živopisan prikaz. | Stanice imaju mnogo deskriptivnih elemenata, ali protok stanice je teško razumljiv. | Stanice imaju nekoliko deskriptivnih elemenata ili imaju slike koje čine posao zbunjujućim. | Stanice imaju malo ili nimalo deskriptivnih elemenata. |
| Gramatika / Pravopis | Textables imaju tri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables ima četiri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables imaju pet ili manje pogrešaka u pravopisima / gramatici. | Textables ima šest ili više pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Student je obavio uređivanje vršnjaka i učitelja. | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Učenik ima ili učitelja ili peer editiranje, ali ne oboje. | Učenik nije učinio ni vršnog, niti učiteljskog uređivanja. | Rad ne pokazuje nikakve napore. |
| Zemljište | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram. | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram, ali jedan ili više je zbunjujuće. | Dijelovi parcele nedostaju na dijagramu, i / ili neki aspekti dijagrama otežavaju pratnju. | Gotovo svi dijelovi parcele nedostaju iz dijagrama i / ili neki aspekti dijagrama čine zemljište vrlo teško pratiti. |
