Vremenski okvir je moćan alat koji studentima omogućuje da kronološki shvate značajne događaje velike povijesne ličnosti, te povežu kako su različiti europski istraživači pridonijeli većim rezultatima povijesti. U ovoj aktivnosti, učenici će izraditi vremensku crtu koja ilustrira glavne događaje u životu istraživača. Učenici mogu biti zaduženi za istraživača ili mogu birati jednog od brojnih europskih istraživača. Učenici bi trebali koristiti svoja istraživanja da bi odabrali deset najznačajnijih događaja koji su se dogodili u životu svog istraživača , od kojih će kreirati svoju vremensku crtu.
Za alternativu rasporedu vremenske linije, neka učenici izrade poster vremenske crte kako bi se uključili u prezentaciju ili galerijski hod. Ovome zadatku možete dodati više od jednog predloška kako biste studentima dali mnogo mogućnosti!
Proširena aktivnost
Nastavnici također mogu izabrati da učenici istražuju značajne figure u povijesti američke Indijance tijekom doba istraživanja. Studenti predstavljaju isti niz događaja, ali iz dvije različite perspektive. Primjer ove aktivnosti bio bi osvajanje Azteka od Hernanda Corteza iz perspektive španjolskog konkvistadora Hernanda Corteza i Montezume II, cara Azteka.
(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)
Stvorite vremensku crtu koja ilustrira deset glavnih događaja u životu istraživanog istraživača.
Razina Stupnja 8/6
Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Grupa
Vrsta Aktivnosti: Rokovi
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Događaji i Datumi | Događaji odabrani za vremensku traku značajni su i važni za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Navedeni datumi su točni. | Većina odabranih događaja za vremensku traku značajna je i važna za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Većina datuma je točna. | Neki od odabranih događaja za vremensku traku su značajni. Možda nedostaju događaji ili događaji koji nisu relevantni. Previše datuma može biti netočno. |
| Objašnjenja / Opisi | Objašnjenja ili opisi predviđeni za svaki događaj točni su i pružaju uvid u značenje događaja. | Objašnjenja ili opisi za svaki događaj uglavnom su precizni i pokušavaju dati uvid u značaj događaja. | U objašnjenjima ili opisu događaja postoji nekoliko nejasnih netočnosti. Moguće je malo ili nikakvo uvid u značenje događaja, ili pružene informacije mogu biti previše ograničene ili nedostaje. |
| Engleske Konvencije | Postoje 0-2 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoje 3-4 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoji 5 ili više pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici. |
