Još jedan odličan način za angažiranje vaših učenika je stvaranje ploče scenarija koji koristi rječnik iz, Henryja i Mudgea.
U ovoj aktivnosti studenti pokazuju svoje razumijevanje riječi iz rječnika pomoću rečenica i odgovarajućih slika. Učenicima se mogu pružiti riječi vokabulara ili mogu koristiti riječi koje su otkrili kroz čitanje teksta. Rečenice i slike potvrđuju razumijevanje riječi i konteksta koji su korišteni u romanu.
Evo nekoliko načina da pomognete učenicima da pronađu značenje riječnih riječi koje odabiru:
1. Upotrijebite kontekstne naznake: ponekad možete shvatiti značenje riječi čitanjem rečenica koje dolaze prije i poslije nepoznate riječi.
2. Ponekad autor može reći definiciju riječi u istoj rečenici ili u sljedećoj rečenici.
3. Znakovi slike mogu vam pomoći definirati nepoznatu riječ.
4. Pogledajte nepoznatu riječ i potražite dijelove koje možda poznajete. Ponekad je dodan ili promijenjen novi kraj ili početak.
5. Koristite rječnik ili glosar.
Evo popisa nekoliko riječi koje se obično poučavaju s pričom:
V. Dati u anksioznost; Biti zabrinuti
"Kad je hodao, brinuo se o tornadama, duhovima, psima mržnje i nasilnicima."
br. Mala, uska rijeka
"Ptice su letjele dok je stajao pored potoka, poziva i poziva."
adj. Tužno jer nema prijatelja ili tvrtke
"A Mudge se probudio od usamljenog sna, a onda je trčao."
Ostale rječničke riječi koje se mogu koristiti su: diskete, vagane, droolirane, zlostavljane, mliječne, sapunice, njušenja, zazirala, sjajila, prazna i tiha.
(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)
Dokazujte svoje razumijevanje riječnih riječi u Henryju i Mudgeu stvaranjem vizualizacije.
Razina Stupnja 2-3
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Vizualni Rječnici
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
