Storyboarding je izvrstan način da se usredotočite na vrste književnih sukoba.
Nakon što studenti stvaraju storyboards koji identificiraju različite vrste sukoba jača analitičko razmišljanje o književnim konceptima. Neka vaši učenici pronađu primjere različitih vrsta književnih sukoba i dovode ih u život na ploči scenarija. U svakoj ploči scenarija, učenici trebaju prikazati sukob, poput scene koja pokazuje čovjeka prema društvu. Ispod scene, neka učenici objasne sukob i zašto to spada u njegovu kategoriju.
Vlasnik mina, Arthur Devlin, stvara sukob za mnoge stanovnike Manifesta, uključujući Ned Gillen. Devlin radi previše ljudima, plaća ih loše i hrani etničke predrasude. Ostavlja rudare obeshrabreni i očajni.
Gideon je u sukobu sa samim sobom kada se krivi za smrt onih koje voli. On smatra da je njegov "jinx" i sumnja u njegovu vrijednost svojim prijateljima i kćeri.
Španjolska gripa koja udara Manifest 1918. godine je sukob koji je prouzročio priroda. Ljudi rade najbolje u borbi protiv bolesti, ali manifestacija gubi mnoge svoje stanovnike ovoj smrtonosnoj bolesti.
Mnogi imigranti u Manifestama ograničeni su predrasudama društva. Posebno gospođica Sadie osjeća težinu predrasuda. Budući da ne želi donijeti sramotu i odbijanje svog sina kao siromašnog mađarskog useljenika, dopušta mu da ga podigne stranac dok trudi na daljinu. Mještani su širili glasine o njoj i ostavili je da ostane izolirano.
(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)
Napravite ploču scenarija koja prikazuje najmanje tri oblika književnog sukoba u manifestaciji Mjeseca .
Razina Stupnja 8/6
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac, Partner ili Grupa
Vrsta Aktivnosti: Vrste Književnog Sukoba
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Identifikacija Sukoba | Student identificira sukobe prema uputama i točno ih označava u njihovim ispravnim kategorijama. | Student pogrešno identificira jedan sukob ili ga uključuje u netočnu kategoriju. | Student pogrešno identificira dva ili više sukoba ili ih uključuje u netočne kategorije. |
| Objašnjenje Sukoba | Tekst scenarija opisuje specifičan primjer prikazan, a ne samo opći problem. Tekst jasno objašnjava kako primjer odražava određenu vrstu sukoba. | Tekst scenarija opisuje opisani primjer, ali možda nedostaje jasnoća. Tekst možda ne može u potpunosti objasniti kako primjer odražava njenu vrstu konflikta. | Storyboard nedostaje tekst ili sadrži samo djelomične i / ili netočne informacije. |
| Slika i Napor | Student jasno pokazuje napore da prenese postavke, likove i određenu scenu knjige. Scena je jasno identificirana na temelju grafičkog prikaza. | Pokušaji učenika da prenesu postavke, znakove i specifičnu scenu pomoću grafike, ali prikaz može biti zbunjujući, neuredan ili nedostaje pojedinosti. | Student ne jasno prenosi postavke, likove i scenu. |
| Pravopis i Gramatika | Učenik koristi primjernu pravopis i gramatiku. Nema pogrešaka. | Student čini jednu ili dvije manje pogreške u pravopisu i gramatici. | Student čini više pogrešaka u pravopisu i gramatici. |
