Pregled Aktivnosti
Storyboard That upotreba za Storyboard That je da pomogne Storyboard That stvoriti dijagram Storyboard That događaja iz priče. Ne samo da je ovo sjajan način podučavanja dijelova parcele, već pojačava važne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura.
Učenici mogu stvoriti ploču scenarija koja hvata narativni luk u radu s šest staničnim scenografom koja sadrži glavne dijelove dijagrama crte. Za svaku ćeliju, učenici stvaraju scenu koja slijedi priču u slijedu pomoću: Izloženost, Sukob, Podizanje akcije, Climax, Falling Action i Resolution.
Primjer Dijagram točaka Phantom Tollbooth
Izlaganje
Milo je nezainteresiran i sa školskim i kućnim životom. U njegovoj se sobi žalio na dosadu, kad primi paket u kutu sobe.
Sukob
Rhyme i razlog zaključani su zbog dviju dvobojskih braće, kralja Azaz i Mathemagician.
Podizanje akcije
Milo doživljava "Zemlje dalje", i sve njegove tajnovite i osebujne likove, zakone i diskurs, uključujući i dječaka koji rastu dolje umjesto gore.
Vrhunac
Milo, Tock i Humbug progone demonima koji ih pokušavaju spriječiti da spase princeze.
Pada djelovanje
Princesevi su spašeni. Milo, Tock i Humbug čestitaju kraljevi i svi ljudi na njihovoj hrabaroj pobjedi.
rezolucija
Milo konačno shvaća da bi mogao doživjeti avanturu u svom životu, čak iu svojoj spavaćoj sobi.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite dijagram vizualnog grafikona The Phantom Tollbooth .
- Odvojite priču u izložbu, sukob, podizanje akcije, vrhunac, pada djelovanje i rezoluciju.
- Izradite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče.
- Napišite opis svakog od koraka u dijagramu grafikona.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dizajn i Kreativni Elementi | Kreativnost i slike se učinkovito koriste (pomaže pri pripovijedanju priče). Najmanje tri Textables su uključene u dijagram toka. | Kreativni elementi (clipart) pomalo su zbunjujući. Najmanje dva Textablesa u cijeloj grafici. | Kreativnost je minimalno vidljiva, a cjelokupni dizajn pokazuje nedostatak napora. Clipart može biti zbunjujući i odvratiti od priče. Student je koristio jedan ili manje Textables. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis unutar Textables-a uglavnom je točan (manje od osam pogrešaka). Gramatika ne ometa razumijevanje. | Pravopis unutar teksta je malo ispraviti (manje od 10 pogrešaka). Gramatika može otežati razumijevanje ili otežati čitanje. | Pravopis je uglavnom netočan (10 ili više pogrešaka). Gramatika otežava razumijevanje. |
| Elementi Zemljišta | Postoje tri kompletna slajdova: jedan za početak, jedan za sredinu i jedan za kraj. Slajdovi objašnjavaju rad proze i lako ih je slijediti. | Postoje tri stanice, ali jedna ili dvije ne prikazuju ispravni element u djelu proze (npr. Početak je pogrešno). Priča je nešto teško pratiti. | Nedostaje jedna ili više stanica. Samo je jedan dio parcele zastupljen (npr. Samo početak). Priča je teško slijediti. |
Pregled Aktivnosti
Storyboard That upotreba za Storyboard That je da pomogne Storyboard That stvoriti dijagram Storyboard That događaja iz priče. Ne samo da je ovo sjajan način podučavanja dijelova parcele, već pojačava važne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura.
Učenici mogu stvoriti ploču scenarija koja hvata narativni luk u radu s šest staničnim scenografom koja sadrži glavne dijelove dijagrama crte. Za svaku ćeliju, učenici stvaraju scenu koja slijedi priču u slijedu pomoću: Izloženost, Sukob, Podizanje akcije, Climax, Falling Action i Resolution.
Primjer Dijagram točaka Phantom Tollbooth
Izlaganje
Milo je nezainteresiran i sa školskim i kućnim životom. U njegovoj se sobi žalio na dosadu, kad primi paket u kutu sobe.
Sukob
Rhyme i razlog zaključani su zbog dviju dvobojskih braće, kralja Azaz i Mathemagician.
Podizanje akcije
Milo doživljava "Zemlje dalje", i sve njegove tajnovite i osebujne likove, zakone i diskurs, uključujući i dječaka koji rastu dolje umjesto gore.
Vrhunac
Milo, Tock i Humbug progone demonima koji ih pokušavaju spriječiti da spase princeze.
Pada djelovanje
Princesevi su spašeni. Milo, Tock i Humbug čestitaju kraljevi i svi ljudi na njihovoj hrabaroj pobjedi.
rezolucija
Milo konačno shvaća da bi mogao doživjeti avanturu u svom životu, čak iu svojoj spavaćoj sobi.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite dijagram vizualnog grafikona The Phantom Tollbooth .
- Odvojite priču u izložbu, sukob, podizanje akcije, vrhunac, pada djelovanje i rezoluciju.
- Izradite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče.
- Napišite opis svakog od koraka u dijagramu grafikona.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dizajn i Kreativni Elementi | Kreativnost i slike se učinkovito koriste (pomaže pri pripovijedanju priče). Najmanje tri Textables su uključene u dijagram toka. | Kreativni elementi (clipart) pomalo su zbunjujući. Najmanje dva Textablesa u cijeloj grafici. | Kreativnost je minimalno vidljiva, a cjelokupni dizajn pokazuje nedostatak napora. Clipart može biti zbunjujući i odvratiti od priče. Student je koristio jedan ili manje Textables. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis unutar Textables-a uglavnom je točan (manje od osam pogrešaka). Gramatika ne ometa razumijevanje. | Pravopis unutar teksta je malo ispraviti (manje od 10 pogrešaka). Gramatika može otežati razumijevanje ili otežati čitanje. | Pravopis je uglavnom netočan (10 ili više pogrešaka). Gramatika otežava razumijevanje. |
| Elementi Zemljišta | Postoje tri kompletna slajdova: jedan za početak, jedan za sredinu i jedan za kraj. Slajdovi objašnjavaju rad proze i lako ih je slijediti. | Postoje tri stanice, ali jedna ili dvije ne prikazuju ispravni element u djelu proze (npr. Početak je pogrešno). Priča je nešto teško pratiti. | Nedostaje jedna ili više stanica. Samo je jedan dio parcele zastupljen (npr. Samo početak). Priča je teško slijediti. |
Kako pomoći učenicima da naprave dijagram zapleta za “The Phantom Tollbooth” koristeći StoryboardThat
Predstavite Elemente Dijagrama Iscrtavanja
Pobrinite se da učenici dobro razumiju temeljne komponente priče prije nego što im dodijelite korištenje StoryboardThat . Razgovarajte o idejama kao što su rezolucija, radnja u zalasku, vrhunac, radnja u usponu i izlaganje. Koristite drugu priču kao primjer i pomozite učenicima da razlikuju svaki element zapleta i recite im kako prepoznati te elemente u pripovijesti.
Pružite Demonstraciju
Prije nego što učenici počnu stvarati vlastite ploče scenarija, nastavnici mogu pokazati demonstraciju svih osnovnih koraka kao što je kako pristupiti predlošku ili kako umetnuti slike i tekst kako bi se svi učenici upoznali s osnovnim procesom. Nastavnici također mogu dati učenicima primjer ploče scenarija neke druge priče kako bi je učenici mogli koristiti kao primjer i od nje tražiti smjernice.
Proučite Pripovijest
Učenike treba poticati da pročitaju ili ponovno pročitaju "The Phantom Tollbooth" kako bi prepoznali važne točke zapleta. Razgovarajte o glavnim točkama zapleta i kako je priča ispričana u cjelini. Učenici mogu unaprijed podijeliti dijelove priče na elemente zapleta i čak sažeti glavne dijelove tako da tek kasnije moraju unijeti tekst.
Pogledajte Storyboard That
U slučaju da vaša obrazovna ustanova ili razred još nema račune, zamolite svoje učenike da se registriraju za StoryboardThat . Pomozite učenicima odabrati raspored koji je prikladan za dijagram. Općenito, raspored od tri ili šest ćelija će funkcionirati učinkovito. Nakon što učenici završe s tim, mogu unijeti svoj tekst i sve slike za koje misle da najbolje odgovaraju njihovom tekstu.
Predstavite i Podijelite
Nakon što učenici završe sa svojim scenarijima, učitelji im mogu pomoći da sačuvaju svoj rad. Učenici mogu podijeliti svoje scenarije s ostatkom razreda za raspravu u online formatu ili ih ispisati kako bi ih prikazali u razredu. Vodite učenike kroz cijeli proces spremanja i ispisa kako bi ga kasnije mogli koristiti kao referencu.
Često postavljana pitanja o dijagramu parcele "The Phantom Tollbooth"
Koji su aspekti pripovijesti uključeni u izlaganje za dijagram radnje?
Mjesto radnje (stvarni svijet i čarobna kraljevstva iza naplatne kućice), glavni likovi (poput Mila) i početne okolnosti (Milova dosada i nedostatak interesa za bilo što) predstavljeni su u izlaganju.
Kako učenici mogu koristiti dijagram zapleta priče da bi opisali simbolizam?
Storyboard prikazuje simboliku na vizualni način. Učenici mogu koristiti jezik i grafiku kako bi objasnili simboličko značenje naplatne kućice, na primjer, u relevantnim dijelovima dijagrama. Također bi mogao predstavljati Milovo putovanje prema samootkriću.
Više Storyboard That Aktivnosti
Phantom Tollbooth
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
