Storyboarding je izvrstan način da se usredotočite na vrste književnih sukoba.
Navođenje učenika da stvaraju ploče s pričama koje pokazuju uzroke i posljedice različitih vrsta sukoba jača analitičko razmišljanje o književnim pojmovima. Neka vaši učenici odaberu primjer svakog književnog sukoba i prikažu ih pomoću autora priče. U storyboardu, primjer svakog sukoba trebao bi biti vizualno predstavljen, zajedno s objašnjenjem prizora i kako se uklapa u određenu kategoriju sukoba.
Madame Defarge ne želi se samo osvetiti Charlesu, njegovu ujaku i ocu; također se želi pobrinuti da njegova žena i kći budu eliminirane. Uzima pištolj i odlazi u njihov smještaj u Pariz, ali gospođica Pross je jedina tamo. Gospođica Pross čuva gospođu. Odmaknite se od otvaranja vrata u kući, pa gospođa. Defarge je napada. Kad posegne u haljinu i izvadi pištolj, gospođica Pross je uhvati za zglob i pištolj se ugasi, ubivši gospođu. Defarge.
Sydney Carton usamljen je, nesretan čovjek koji se čini da je u dubokoj depresiji zbog svog života i onoga što je moglo biti drugačije. Ima veliku sličnost s Charlesom Darnayem i često se sjetno uspoređuje s Charlesovim uspjesima. Vjeruje da bi ga Lucie mogla učiniti cijelim, ali ona ga ne voli na način na koji on voli nju. Kune se da će učiniti sve za nju ili za njezine drage, obećanje koje ispunjava kada žrtvuje svoj život za Charlesa.
Mama je Charlesa Darnaya oduzela od oca mnogo godina prije zbog zločina koje su njegov otac i ujak počinili. S godinama postaje svestan da je njegovo prezime izvor srama, te se kasnije odriče svog ujaka i nasljedstva svom ujaku. Međutim, on je u očima francuskih seljaka još uvijek član aristokracije i nema se mjesta za njega vratiti kad se vrati pokušati spasiti Gabelle. Iako je prihvaćen u Engleskoj, zločini njegove obitelji ne mogu se oprostiti u Francuskoj.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite ploču scenarija koja prikazuje barem tri oblika književnog sukoba u priči o dva grada .
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | Pokušajte Ponovo | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikacija Sukoba | Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi jake, jasne tekstualne dokaze koji podupiru izbor. | Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi malo ili nejasnih pojedinosti kako bi podržao njihov izbor. | Student identificira netočan glavni sukob i koristi neke pojedinosti iz teksta kako bi podržao njihov izbor. | Student ne pokušava identificirati velike sukobe ili identificira netočne glavne sukobe bez objašnjenja. |
| Razumijevanje Ishoda | Student jasno pokazuje ishod sukoba i njezine posljedice na protagonista s dokazima iz teksta. | Student pokazuje ishod sukoba i njezin utjecaj na protagoniste, ali neki dokazi nisu jasni. | Student pokazuje ishod sukoba, ali ne ispituje njezin učinak na protagonist i koristi nejasne tekstualne dokaze. | Student ne jasno pokazuje rezultat sukoba ili koristi tekstualne dokaze. |
| Lik | Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. Dodatne pojedinosti dodaju iznad i iznad. | Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. | Storyboard uključuje protagoniste i antagoniste, ali ostavlja druge potrebne znakove. | Storyboard ne uključuje imena potrebnih znakova. |
| Knjiga Snimanja | Student jasno pokazuje napore da prenese postavku na scenu knjige | Pokušava učenik prenijeti postavke i scenu knjige, ali nema neke jasnoće. | Student ne jasno prenosi postavke i scenu. | Student malo ili nimalo pokušava prenijeti postavke ili scenu. |
| Pravopis i Gramatika | Učenik koristi primjernu pravopis i gramatiku. Nema pogrešaka. | Student čini manju pogrešku u pravopisu i gramatici. | Student čini nekoliko manjih pogrešaka u pravopisu i gramatici. | Student čini mnogo pogrešaka u pravopisu i gramatici; Mali pokušaj provjere pravopisa. |
30-dnevno jamstvo povrata novca Samo novi kupci Puna cijena nakon uvodne ponude
