| Tekstualne veze | |
|---|---|
| Tekst u tekst | Veza koja vas podsjeća na nešto u drugoj knjizi ili priči |
| Tekst na sebe | Veza koja vas podsjeća na nešto u vašem životu. |
| Tekst na svijet | Veza koja vas podsjeća na nešto što se događa u svijetu. |
Priče Julian Tells je izvrsna knjiga za mlade čitatelje jer su mnoge priče povezane s djecom. Mala knjiga poglavlja opterećena je mnogim različitim životnim iskustvima: gubitak prvog zuba, uzgoj vrtova ili stvaranje prijatelja. Učenici lako mogu napraviti tekstualne veze kroz čitavu knjigu.
U ovoj aktivnosti studenti će izraditi ploču scenarija koja prikazuje neke od tekstualnih veza koje su napravili tijekom čitanja knjige.
Evo primjera:
Tekst: "Moj otac je veliki čovjek s divljom crnom kosom, a kad se smije, sunce se smije u prozorima, a kad misli, gotovo je moguće vidjeti njegove misli na svim stolovima i stolicama. Moj mali brat, Huey, drhtanje do dna naših cipela. "
Self: Moj tata je veliki čovjek s divljom sijedom kosom. Imao je i veliki smijeh, ali kad je ljut, znam da se držim podalje od njega.
(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)
Izradite ploču scenarija koja prikazuje veze koje ste napravili sa The Stories Julian Tells .
Razina Stupnja 3-4
Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)
Vrsta Dodjele Pojedinac
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Tekstualne Veze | Student je ispravno napravio i označio sve tri tekstualne veze. | Student je ispravno napravio i označio dvije tekstualne veze. | Student je pravilno izradio i označio jednu tekstualnu vezu. |
| Primjeri Veza | Svi primjeri veza podupiru razumijevanje teksta. | Većina primjera veza podupire razumijevanje teksta. | Većina primjera veza ne podržava razumijevanje teksta ili je teško razumjeti. |
| Ilustracija Primjera | Ideje su dobro organizirane. Slike jasno pokazuju povezanost koju je student napravio s tekstom. | Ideje su organizirane. Većina slika pomaže prikazati veze koje učenik sastavlja s tekstom. | Ideje nisu dobro organizirane. Slike se teško razumiju. |
