Questions About Remote Learning? Click Here

https://www.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/samopoštovanje/postavljanje ciljeva


Koristite Ovaj Zadatak s Mojim Studentima

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)



Pregled Aktivnosti


Tinejdžeri se neprestano izazivaju u donošenju odluka. (Treba li se isprobati za tim? Pridružite se klubu? Vidite prijatelje? Radite domaće zadatke?) Želimo da svaki put naprave najbolji izbor, jer čak i male odluke mogu imati nepredviđene posljedice. Razvijeno govoreći, djeca prirodno ne razmišljaju o budućnosti, već žive u trenutku. Postavljanje ciljeva odličan je način da im pomognete da ostanu na tragu i razmisle o VELIKOj slici. U ovoj će aktivnosti studenti vizualizirati gdje žele biti za pet i deset godina . Ovo će im pružiti krupne prekretnice za slike na kojima mogu raditi dok stvaraju svoje idealno ja!

Dodatne aktivnosti za daljnju vježbu potražite u našem planu lekcija za postavljanje ciljeva.

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 6-12

Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)

Vrsta Dodjele Pojedinac


Koristite Ovaj Zadatak s Mojim Studentima

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)



Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)



Upute za studente

Pokažite svoje idealno ja u dva različita vremena svog budućeg života stvaranjem ploče s tri ćelije.

  1. Kliknite "Pokreni dodjelu"
  2. U naslovne okvire ispunite sadašnjost, pet godina od sada i deset godina od sada.
  3. U prvoj ćeliji stvorite sliku onoga tko ste danas.
  4. U drugoj ćeliji stvorite sliku tko želite biti za pet godina.
  5. U trećoj ćeliji stvorite sliku onoga koga želite biti za deset godina.
  6. Stavite kratak opis onoga što ste stvorili u ćeliji i uključite odluku koja je donesena.
  7. Spremite i pošaljite zadatak.

Koristite Ovaj Zadatak s Mojim Studentima

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)



Rubrika

(Izmijenite ovu osnovnu rubriku tako što ćete kliknuti vezu u nastavku. Također možete izraditi vlastiti u Quick Rubric.)



Zdravstveni Zadatak
Studenti će stvoriti ploču scenarija koja pokazuje vizualno razumijevanje sadržaja u učionici.
Vješt u Nastajanju Početak
Struktura
Stanični izgled korišten u ploči scenarija bio je učinkovit u komuniciranju razumijevanja sadržaja u učionici. Redoslijed i dizajn ploče scenarija imaju glatki tok od ćelije do ćelije koji pripovijeda priču u redu.
Stanični izgled koji se koristio u ploči scenarija bio je prikladan u komuniciranju razumijevanja sadržaja u učionici. Redoslijed scenarija bio je zbunjujući čitatelju.
Stanični izgled koji se koristio na ploči scenarija nije mogao komunicirati razumijevanje sadržaja u učionici čitatelju. Redoslijed scenarija bio je zbunjujući čitatelju.
Stvorene Scene
Sve su stanice koristile primjerene škole prikladne scene, likove i tekst kako bi prenijeli vizualne primjere sadržaja u učionici. Postoji jasan napor koji se prikazuje korištenjem rekvizita, izraza lica i drugih alatnih ploča scenarija.
Većina stanica koristila je primjerene škole prikladne scene, likove i tekst kako bi prenijela vizualne primjere sadržaja u učionici. Mnogo se truda moglo pokazati uz veću učestalost korištenja rekvizita, izraza lica i drugih alatnih ploča scenarija.
Malo ili bez stanica koristilo je primjerene škole prikladne scene, likove i tekst kako bi prenijeli vizualne primjere sadržaja u učionici. U pogledu korištenja rekvizita, izraza lica i ostalih alata za scenarije pokazali su se minimalni bez napora.
Razumijevanje Sadržaja
Sveobuhvatni scenarij ostvaruje cilj zadatka. Student (e) je uspio stvoriti vizualnu represiju sadržaja u učionici.
Većina ćelija na ploči scenarija stvara vizualnu represiju sadržaja u učionici. Cjelokupni cilj zadatka je postignut.
Na ploči scenarija ne postiže cilj zadatka. Student nije mogao stvoriti vizualnu represiju sadržaja u učionici.
Korištenje Konvekcija
Malo je gramatičkih ili pravopisnih pogrešaka. Tekst jasno ukazuje na poruke sadržaja u učionici.
Postoje neke gramatičke ili pravopisne pogreške, no razumijevanje sadržaja je jasno.
Previše je gramatičkih ili pravopisnih pogrešaka što stvara nejasno razumijevanje sadržaja.



Koristite Ovaj Zadatak s Mojim Studentima

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)



Više Storyboard That Aktivnosti

Samopoštovanje



Koristite Ovaj Zadatak s Mojim Studentima

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)




Cijena Obrazovanja

Ova struktura cijena dostupna je samo akademskim institucijama. Storyboard That prihvaća narudžbe za kupnju.

*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
Pogledajte sve Nastavničke Resurse
https://www.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/samopoštovanje/postavljanje ciljeva
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
Stvoreno je više od 13 milijuna ploča s knjigama
Storyboard That Family