Književni Sukob u Snimanju Slona Georgea Orwella

Pregled Aktivnosti

Storyboarding je izvrstan način da se usredotočite na vrste književnih sukoba.

Navođenje učenika da stvaraju ploče s pričama koje pokazuju uzroke i posljedice različitih vrsta sukoba jača analitičko razmišljanje o književnim pojmovima. Neka vaši učenici odaberu primjer svakog književnog sukoba i prikažu ih pomoću autora priče. U storyboardu, primjer svakog sukoba trebao bi biti vizualno predstavljen, zajedno s objašnjenjem prizora i kako se uklapa u određenu kategoriju sukoba.

Primjeri književnog sukoba u "Pucnjavi na slona"

Vrste Književnog Konflikta Grafički Organizator

ČOVJEK protiv SEBE

Pripovjedač je u sukobu sa svojim ponosom i savješću oko toga hoće li ubiti slona ili ne. Slonov je “mošt” prošao i sada je miran; bilo bi ga relativno lako držati na oku dok se mahout ne vrati. Međutim, gomila iza pripovjedača koja čeka da pokaže svoje mišiće kao policajac uplaši ga da će mu se nasmijati ako jednostavno ode ili dopusti da ga slon ubije.

ČOVJEK protiv PRIRODE

Slon u "moštu" (napisano mošt), u stanju je pojačane agresije kod mladih muških slonova. Poznato je da slonovi u moštu nasilno napadaju druge slonove, druge životinje i ljude koji im se nađu na putu. Slon u priči već je srušio kolibu, ubio kravu, srušio kombi za smeće i pojeo zalihe iz štandova s voćem. Kad ubije dravidsku kuliju, njegova agresija dosegla je vrhunac.

ČOVJEK vs. DRUŠTVO

Pripovjedač je policajac okupacijskog britanskog vodstva, ali se suosjeća i pristaje uz nevolje potlačenih Burmana. Mrzi svoj posao i mrzi strašnu stranu prljavog rada Carstva. Svoja uvjerenja mora zadržati za sebe, iako mrzi i način na koji se Burmani odnose prema njemu zbog položaja koji zauzima.

Kopiranje Aktivnosti*

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Upute za studente

Napravite ploču scenarija koja pokazuje najmanje tri oblika književnog sukoba u "Snimanje jednog slona".

Utvrdite sukobe u "Snimanje slona".
Kategorizirajte svaki sukob kao karaktera naspram znakova, znakova prema samome sebi, karakteru protiv društva, karakteru prema prirodi ili karakteru prema tehnologiji .
Ilustrirajte sukobe u ćelijama pomoću znakova iz priče.
Napišite kratki opis sukoba ispod ćelije.
Spremite i pošaljite zadatak.

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 9-12

Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)

Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner

Vrsta Aktivnosti: Vrste Književnog Sukoba

Kopiranje Aktivnosti*

Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

Vrste Knjižničnog Sukoba

Napravite ploču scenarija koja prikazuje priču iz barem tri oblika književnog sukoba. Podržite svoje izbore s dokazima iz teksta.

	Vješt	u Nastajanju	Početak	Pokušajte Ponovo
Identifikacija Sukoba	Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi jake, jasne tekstualne dokaze koji podupiru izbor.	Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi malo ili nejasnih pojedinosti kako bi podržao njihov izbor.	Student identificira netočan glavni sukob i koristi neke pojedinosti iz teksta kako bi podržao njihov izbor.	Student ne pokušava identificirati velike sukobe ili identificira netočne glavne sukobe bez objašnjenja.
Razumijevanje Ishoda	Student jasno pokazuje ishod sukoba i njezine posljedice na protagonista s dokazima iz teksta.	Student pokazuje ishod sukoba i njezin utjecaj na protagoniste, ali neki dokazi nisu jasni.	Student pokazuje ishod sukoba, ali ne ispituje njezin učinak na protagonist i koristi nejasne tekstualne dokaze.	Student ne jasno pokazuje rezultat sukoba ili koristi tekstualne dokaze.
Lik	Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. Dodatne pojedinosti dodaju iznad i iznad.	Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva.	Storyboard uključuje protagoniste i antagoniste, ali ostavlja druge potrebne znakove.	Storyboard ne uključuje imena potrebnih znakova.
Knjiga Snimanja	Student jasno pokazuje napore da prenese postavku na scenu knjige	Pokušava učenik prenijeti postavke i scenu knjige, ali nema neke jasnoće.	Student ne jasno prenosi postavke i scenu.	Student malo ili nimalo pokušava prenijeti postavke ili scenu.
Pravopis i Gramatika	Učenik koristi primjernu pravopis i gramatiku. Nema pogrešaka.	Student čini manju pogrešku u pravopisu i gramatici.	Student čini nekoliko manjih pogrešaka u pravopisu i gramatici.	Student čini mnogo pogrešaka u pravopisu i gramatici; Mali pokušaj provjere pravopisa.