Da bi razumjeli kako zvuk djeluje i kako ga čujemo, važno je da učenici razumiju različite dijelove ljudskog uha. U ovoj aktivnosti učenici će označiti dijagram uha . Studenti trebaju u svoj dijagram uključiti funkciju svakog dijela. Ovu aktivnost možete olakšati tako da studenti označe uho zadanim popisom ključnih riječi poput onih označenih podebljanim podebljanim slikama u nastavku.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Označite dijagram strukture ljudskog uha.
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
Vješt | u Nastajanju | Početak | |
---|---|---|---|
Oznake | Sve su oznake ispravne. | Većina je oznaka ispravna. | Neke od oznaka su ispravne. |
Funkcije | Sve funkcije su ispravne bez gramatičkih ili pravopisnih pogrešaka. | Većina funkcija je ispravna s nekim gramatičkim i pravopisnim pogreškama. | Neke od funkcija su ispravne s mnogim gramatičkim i pravopisnim pogreškama. |
Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. | Rad pokazuje neke napore. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu. |