referentes teóricos 2

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  • Así es, las teorías de Jean Piaget y Vigotsky tiene muchas en común como la construcción activa del conocimiento.
  • Pero no solo ellos hablan sobre el aprendizaje con significado
  •  También destacan que la enseñaza- aprendizaje debe resultar de una educación con significado y sentido.
  • Tienes razón, Ausubel en la teoría del aprendizaje significativo hace referencia a ello.
  • En ella el aprendizaje del alumno depende de la estructura cognitiva previa quese relaciona con la nueva información.
  • En otras palabras la relación de los conocimientos previos con los conceptos a aprender.
  • Debemos recordar que para Ausubel 1983 un aprendizaje es significativo cuando "Los contenidos son relacionados de modo no arbitrario y sustancial con lo que el alumno ya sabe "
  • Exacto, de esta manera el aprendizaje será significativo
  • Entonces al decir que debe ser de forma no arbitraria se refiere a que ¿debemos de relacionar el nuevo conocimientos con algo que ya conoce como una imagen, símbolo o concepto?
  • En efecto, esta teoría cambia el paradigma de los métodos educativos tradicionales debido a que los contenidos deben ser descubiertos por los alumnos.
  • Aunque también hay diferencias con el aprendizaje por descubrimiento de Ausubel
  •  Tengo entendido que esta teoría promueve que el alumno adquiera el conocimiento por si mismo
  • ¡Que complicado debe ser eso!
  • Supongo que la complejidad radica en que se deben de revisar las ideas básicas una y otras vez hasta que el alumno pueda construir sobre ellas.
  • Estas en lo correcto, para eso Skinner hace mención de 3 mecanismos: el refuerzo, la extinción y el castigo.
  • En cambio el condicionamiento operante de Skinner hace alusión a que la conducta es manipulable.
  • Y pensar que los refuerzos son los que modifican la conducta del alumno 
  • A mi también me dio gusto y me sirvió de mucho platicar contigo, así vamos generando nuestro propio conocimiento.
  • Hasta luego
  • Me dio mucho gusto poder platicar y repasar contigo, ahora ya tengo un panorama más claro acerca de los teóricos de la educación.
  • Dejamos un café pendiente para seguir despejando dudas. Adiós 
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