Studentske aktivnosti za Samopoštovanje
Samopoštovanje i samo vrednovanje
Želimo da naši učenici donose odluke koje će poboljšati sebe i zajednicu. Ne možemo donositi odluke za njih, ali kao učitelji možemo utjecati. Ako se učenik osjeća dobro o sebi i ima veliko samopouzdanje, oni će se staviti na prvo mjesto kada se suoče s važnim izborima. S druge strane, kada učenik ima nisku samopoštovanje, može povremeno ili dosljedno donositi destruktivne odluke. Što se tiče razvoja, mladi ljudi ne razmišljaju o posljedicama, već su razvili sustav nagrađivanja. Ako učenici ne cijene sebe i suočavaju se s destruktivnom odlukom, mogu se zapitati; zašto ne? Ako imaju nisku vrijednost za sebe, mogu se osjećati kao da nema što izgubiti.
Kroz ovaj vodič aktivnosti, studenti će stvarati storyboard koji će im pomoći u poticanju pozitivnog samopoštovanja i vlastite vrijednosti. Oni će na različite načine izazivati svoju vrijednost. Mentalno zdravlje je nedovoljno cijenjen aspekt zdravlja o kojem se ne može misliti dok ne negativno utječe na naše živote. To nije nešto što se može vidjeti i teško je izmjeriti, čineći mentalno zdravlje naknadnom, posebno za učenike. Pomozimo našim učenicima da sami pomognu.
Bitna pitanja o samopoštovanju i samopoštovanju
- Što je samopoštovanje?
- Koja je razlika između samopoštovanja i vlastitog koncepta ?
- Kako se samopoštovanje veže za donošenje odluka?
Dodatne ideje o samocenom lekcije
- Vježbanje pozitivnog samopouzdanja - učenici stvaraju stresne situacije u ploči scenarija i prakticiraju samopouzdanje da bi se prošli kroz njih.
- Grb / Obiteljski grb - Učenici stvaraju svoj vlastiti grb u jednoj ploči ploče.
- Zahvalni za - Učenici opisuju nešto što im je trenutno sretno u životu.
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a