Ha ezt a tanulókhoz rendeli, másolja a munkalapot a fiókjába, és mentse. Feladat létrehozásakor csak válassza ki sablonként!
A rubrika egy értékelési eszköz, amelyet a tanárok használnak a tanulók munkájának értékelésére és osztályozására. Az osztályozási rubrikák olyan kritériumok összessége, amelyek visszajelzést adnak a tanulónak a munkájáról, kiemelve az erős és gyenge pontokat.
A rubrikákat általában írási feladatokban használják, de más tárgyakban is használhatók, például matematikában, természettudományokban és társadalomismeretekben. A rubrikák célja annak biztosítása, hogy minden tanulót tisztességesen és következetesen értékeljenek előre meghatározott kritériumok alapján.
Az osztályozási rubrika sablon jellemzően egy értékelési skálából és egy olyan kritériumkészletből áll, amely felvázolja, hogy mit várnak el a tanuló teljesítményétől. Például egy írási rubrikában a kritériumok közé tartozhat a szervezet, a tartalom, a nyelvtan, a nyelvhasználat és egyéb kritériumok. Az egyes kritériumokat ezután teljesítményszintekre bontják, amelyek leírják, hogy mi számít kiváló, jó, átlagos és rossz munkának.
A tanárok használhatnak egy rubrikát egyéni feladatokhoz vagy csoportos projektekhez. Módot biztosítanak a tanárok számára, hogy megtanítsák és értékeljék azokat a készségeket, amelyek a legfontosabbak az adott feladat vagy projekt szempontjából. A rubrikák használatával a tanárok konkrétabb és konstruktívabb visszajelzést is adhatnak a tanulóknak munkájukról, ami segíthet készségeik és általános osztályzatuk javításában.
Ami a rubrikákat illeti, két fő típus létezik: a holisztikus és az elemző rubrikák.
A holisztikus rubrikát általában összegző értékelésként használják, és általános pontszámot vagy osztályzatot adnak a tanuló teljesítményére vagy munkájára. A holisztikus rubrika leíró nyelvezetet használ a tanuló teljesítményének az összes kritérium és tanulási cél alapján történő értékelésére, és hasznos az általános teljesítmény értékeléséhez osztálytermi környezetben.
Az analitikus rubrikák részletesebb visszajelzést adnak a tanuló teljesítményéről azáltal, hogy az értékelést kisebb kategóriákra vagy oszlopokra bontják. Ezek a rubrikák mind a formatív, mind a szummatív értékeléseknél hasznosak, és lehetővé teszik a tanárok számára, hogy konkrét visszajelzést adjanak a tanuló erősségeiről és fejlesztendő területeiről.
Bár mindkét típusú rubrika értékes értékelési eszköz, a választás az értékelési céloktól és az értékelt teljesítmény típusától függ. A holisztikus rubrikákat gyakran használják csoportos projektekhez vagy prezentációkhoz, míg az analitikus rubrikákat egyéni értékelésekhez vagy feladatokhoz.
A rubrika munkalapsablonok kiváló eszközt jelentenek a tanárok számára az osztálytermi használatra. A rendelkezésre álló sablonok széles választékával a tanárok könnyen létrehozhatnak olyan osztályozási kritériumokat, amelyek összhangban vannak tanulási céljaikkal és teljesítmény-elvárásaikkal.
A projekt rubrika sablon különösen hasznos csoportos projektek vagy összetettebb feladatok értékeléséhez. A projektrubrika használatával a tanárok biztosíthatják, hogy a tanulók tisztességes és következetes osztályzatokat kapjanak teljesítményük alapján, és a tanulók egyértelműen megértsék, mit várnak el tőlük.
Az osztályozási rubrikasablon sokféle feladathoz használható, beleértve az írási feladatokat, prezentációkat és még az osztálytermi megbeszéléseket is. Általában egy értékelési skálát és értékelési kategóriákat tartalmaznak, mint például a tartalom, a szervezés és a mechanika. Az osztályozási rubrikák használatával a tanárok pontosabb és részletesebb visszajelzést adhatnak a tanulók teljesítményéről, ami segíthet a tanulóknak megérteni, hogyan szerezhetnek magasabb osztályzatot.
A Storyboard rubrikák egy osztályozó eszköz, amellyel értékelhető a tanuló storyboardja. Segítségével értékelhető a rajzok minősége, a tartalom pontossága, és hogy a storyboard mennyire felel meg a feladatkövetelményeknek. A storyboard rubrikák használatával a tanárok egyértelmű elvárásokat fogalmazhatnak meg diákjaikkal szemben, és biztosíthatják, hogy következetesen és objektíven osztályozzanak.
Valójában a rubrikasablonok értékes forrást jelentenek a tanárok számára az osztályteremben. Tisztességes és következetes osztályozási rendszert biztosítanak, és segíthetnek a tanároknak új ötleteket generálni a feladatokhoz és értékelésekhez. A rubrikasablonok használatával a tanárok segíthetik diákjaikat abban, hogy sikeresek legyenek, és elérjék képességeiket.
Ha további sablonokat keres az osztálytermében, akkor weboldalunkon számos lehetőség áll rendelkezésre. Az ingyenes rubrikasablon mellett számos más típusú sablont is kínálunk, amelyek segítségével fokozhatja a tanítási élményt. A tanárok számára készült sablonok könyvtárunk számos lehetőséget tartalmaz, például óravázlat-sablonokat, ülőhelytáblázat-sablonokat, jelenléti íveket, naptárposztereket és egyebeket. Ezekkel a sablonokkal időt takaríthat meg, és szervezett maradhat az egész tanév során. Folyóirat-borítósablonokat is létrehozhat a tanulói folyóiratok professzionális megjelenésű borítóihoz. Látogasson el weboldalunkra még ma, hogy böngésszen sablongyűjteményünkben, és megtalálja az osztályterméhez legmegfelelőbbet.
A rubrikasablonok játékmódot jelenthetnek azok számára, akik egy pontskála biztosításával könnyíthetik meg életüket és javíthatják diákjaik munkájának minőségét. A rubrikasablonok használata segíthet egyértelmű elvárások felállításában a tanulói munkával szemben, és objektív kritériumokat adhat az osztályozáshoz.
Íme néhány előnye a rubrikasablonok használatának:
A rubrikasablonok könnyen testreszabhatók az adott feladatigényeknek megfelelően, így időt és erőfeszítést takaríthatnak meg a tanárok, és értékes forrásokat biztosítanak a diákok számára. Próbálja ki ma egy rubrikasablon használatát, hogy könnyebbé és hatékonyabbá tegye életét.
Egyszerű módszert keresel személyre szabott rubrikák létrehozására az osztályteremben? StoryBoard That's rubrikakészítő itt van, hogy segítsen! Rubrikakészítőnkkel gyorsan és egyszerűen testreszabhatja az üres rubrikasablonokat, hogy azok megfeleljenek az Ön konkrét feladatainak és osztályzatainak igényeinek.
Rubrika létrehozásához először válassza ki a feladatához legjobban illő üres rubrikasablont ingyenes rubrikasablonok könyvtárából. Szerkeszthető rubrikasablonjaink egyetlen oldalas formátumban állnak rendelkezésre, így könnyen olvashatóak és érthetőek.
Ezután használja online eszközeinket rubrikája testreszabásához és szerkesztéséhez. A tanárok számára készült rubrikakészítőnk lehetővé teszi saját értékelési kritériumok, teljesítményelvárások és értékelési skálák hozzáadását. Különféle stílusok és minták közül is választhat, hogy tetszetősebbé tegye rubrikáját.
Ha elégedett a testreszabott rubrikával, egyszerűen töltse le, és kezdje el használni az osztálytermében! Rubrikakészítőnk egyszerűvé és stresszmentessé teszi a rubrikák létrehozásának és testreszabásának folyamatát.
Feltétlenül nézze meg munkalapkészítőnket is a Storyboard That webhelyen. Egyéni munkalapokat készíthet számos tantárgyhoz és témához, beleértve a nézőpont munkalapokat és az első iskolai nap munkalapjait. Néhány kattintással a tanulók igényeihez igazíthatja a munkalapot, és vonzóvá és interaktívvá teheti.
Vannak színes, fekete-fehér, álló vagy fekvő sablonjaink. Tekintse meg példánkat inspirációért!
Miután ezt megtette, a storyboard készítőjéhez irányítjuk.
Ügyeljen arra, hogy a témához kapcsolódóan nevezze, hogy a jövőben könnyen megtalálja.
Ez az a hely, ahol útbaigazítást, konkrét kérdéseket és képeket tartalmazhat, és elvégezheti a kívánt esztétikai változtatásokat. A lehetőségek végtelenek!
Ha végzett a munkalappal, kattintson erre a gombra a jobb alsó sarokban a storyboardból való kilépéshez.
Innen kinyomtathatja, letöltheti PDF formátumban, feladathoz csatolhatja és digitálisan felhasználhatja, és így tovább!
Boldog alkotást!
A rubrikasablonok előre megtervezett dokumentumok, amelyek felvázolják az osztályozási kritériumokat és a teljesítményelvárásokat egy adott feladathoz vagy projekthez. Hasznos eszközt jelentenek a tanárok számára, hogy objektív visszajelzést adhassanak a diákoknak, és segítsék őket munkájuk javításában.
A storyboard-rubrikák használatához a tanárok először kiválaszthatnak egy rubrikasablont, amely illeszkedik a feladatkövetelményeikhez. Ezután a rubrika segítségével felmérhetik a rajzok minőségét, a tartalom pontosságát és azt, hogy a storyboard mennyire felel meg a feladat elvárásainak. A rubrika használatával a tanárok egyértelmű elvárásokat fogalmazhatnak meg diákjaikkal szemben, és biztosíthatják, hogy következetesen és objektíven osztályozzanak. Fontos, hogy előtte átnézzék a rubrikát a diákokkal, hogy tudják, mit várnak el tőlük, és hogyan értékelik őket.
Ha rubrikakészítőnket szeretne használni rubrikák létrehozásához, először meg kell határoznia az osztályozni kívánt feladatot vagy projektet. Határozza meg azokat a kategóriákat és kritériumokat, amelyek fontosak a tanulói teljesítmény értékeléséhez. Ezután vagy használja valamelyik előre elkészített rubrikasablonunkat, vagy készítse el a sajátját a semmiből. Miután megvan az üres rubrikasablon, testreszabhatja azt online rubrikakészítő eszközünk segítségével. Rendeljen pontértékeket minden kritériumhoz, és határozza meg az általános értékelési skálát.
A 14 napos próbaverzió részeként Storyboard That számos ingyenes rubrikasablonhoz kínál hozzáférést, amelyek segítségével fokozhatja tanítási élményét. Iratkozzon fel a próbaverzióra, hogy felfedezze a sablonokat, és megtudja, melyik felel meg a legjobban tantermi igényeinek.
30 napos pénzvisszafizetési garancia Csak új ügyfeleknek Teljes ár a bevezető ajánlat után
