Az ókori Görögország virágzó civilizáció volt, amely lenyűgöző előrelépéseket tett számos területen, például a művészet, az építészet, a mérnöki tudományok, az orvostudomány, a csillagászat, a matematika, a filozófia és a kormányzat területén. Sok ideáljuk volt a jövő civilizációinak alapja, és befolyásuk ma is velünk van. Ez a tanári útmutató a népszerű GRAPES rövidítést használja az ókori civilizációk tanításához, és az ókori Görögország földrajzára, vallására, eredményeire, politikájára, gazdaságára és társadalmi szerkezetére összpontosít.
Az ókori Görögország Európa délkeleti részén, a Földközi-tenger partja mentén található. Görögország szárazföldje egy félsziget, amelyet három oldalról víz vesz körül, az Égei-tenger, az Adriai-tenger, a Jón-tenger és a Földközi-tenger. Görögország számos szigetet is magában foglal. Az óceánhoz való hozzáférés biztosította a horgászatot, a kereskedelmet és az utazást. Az éghajlat forró nyarakkal és enyhe téllel rendelkezett. A talajt nehéz volt megművelni, mivel nagyon hegyvidéki és sziklás volt. Az ókori görögök azonban olyan mezőgazdasági növényeket termesztettek, mint az olajbogyó, a szőlő, az apró zöldségek, a dió, a méz, valamint az állatállományt is, például a kecskét és a juhot. A görögök egész uralkodásuk alatt terjeszkedtek, meghódítva Olaszország, Franciaország, Spanyolország, Törökország és Észak-Afrika területeit.
Az ókori görögök a többistenhitet gyakorolták, vagyis sok istenben és istennőben hittek. Az első istenkészlet a Titán volt. A Zeusz vezette olimpikonok megdöntötték őket. A görög mitológia az istenek, istennők és hősök történetét meséli el. Az ókori görögök templomokat építettek az isteneknek, és fesztiválokkal tisztelték meg őket. Az ókori görögök áldozatokat áldoztak a juhok, kecskék, disznók, szarvasmarhák, halak és madarak isteneinek, hogy valamit tiszteljenek, köszönjenek vagy kérjenek tőlük.
Az ókori görögök számos nagyszerű hozzájárulást tettek. Íme néhány eredményük:
Az ókori görögök életszerű szobrokat, festményeket és kerámiákat készítettek. Phidias nevű híres szobrász faragott egy hatalmas Athena márványszobrot, amely a Parthenonban állt.
Az ókori görögök tökéletesítették az oszlopok különböző típusait, amelyeket az épületeikben használtak, és amelyek ellenálltak a nagy súlynak. Ezeket az oszlopokat ma is használják. A dorikus oszlopnak egyszerű tőkéje van (teteje), az ionos tekercseket tekinti a fővárosán, a korintusiak pedig a legkifinomultabb tőkét, levelekkel és apró tekercsekkel. Az ókori Görögország fejlett mérnöki és építészeti terveket készített, és nagy, kidolgozott templomokat és épületeket épített. Építészetük híres példája a hatalmas Parthenon az athéni akropoliszon.
Az ókori görögök kiválóan teljesítettek a színházban, tragédiát és vígjátékot írtak és játszottak. Az athéniak több ezer ember befogadására alkalmas Dionüszosz Színházba látogattak el!
Az ókori görögök sok mindent kitaláltak: vízimalmot, ébresztőórát, központi fűtést, darut és az Archimedes-csavart.
Az ókori görögök szerettek gondolkodni és vitatkozni az élet értelméről, az igazságosságról és az igazságról. Nevezték ezt a "filozófiát", ami "a bölcsesség szeretetét" jelenti. Szókratész , Platón és Arisztotelész híres filozófusok és tanárok voltak.
Görögország nevéhez fűződik az első közvetlen demokrácia létrehozása, vagyis a polgárok megszavazták az összes törvényt. A kormánynak három része volt: a közgyűlés, a tanács és a bíróságok.
Az ókori görögök hatalmas lépéseket tettek a matematika, a csillagászat, a biológia és az orvostudomány területén. Hippokratész híres orvos volt, aki az orvostudományt mint megfigyelést és esetrögzítést alapító tudományt alapította.
A görögök megbecsülték az erős, egészséges testet és szerették a sportot. Az olimpia ie. 776-ban kezdődött Görögországban, és csaknem 12 évszázadon át négyévente rendezték Olimpiában! Játékok: futás, távolugrás, lövés, gerelyhúzás, ökölvívás és lovas versenyek.
Az ókori Görögország városállamokból állt, amelyeket különböző kormányok irányítottak különböző időszakokban, mint például monarchia, oligarchia és demokrácia. Görögország nevéhez fűződik az első közvetlen demokrácia létrehozása, vagyis az állampolgárok megszavazták az összes törvényt. A kormánynak három része volt: a közgyűlés, a tanács és a bíróságok.
A görög városállamokat király vagy uralkodó uralta Kr. E. 2000-800 között. Monarchiában a királynak minden ereje megvan. A királyokat a gazdag földbirtokosok arisztokratáknak nevezett tanácsa adta. Az arisztokraták végül ie 800-ban megdöntötték királyaikat a legtöbb városállamban, hogy Oligarchiát alkossanak.
Kr. E. 800-ig számos városállamot oligarchák irányítottak, ahol a hatalom néhány olyan ember kezében van, akik vagyont örököltek. Olyan törvényeket hoztak, amelyek előnyösek maguknak. A gazdagok meggazdagodtak, a szegények pedig szegényebbé váltak. Végül az oligarchákat olyan politikai vezetők döntötték meg, akik a szegények támogatását és a hadsereg támogatását kapták.
A zsarnok az a személy, aki megragadja a hatalmat. A Kr.e. 600-as évek közepén az emberek változást akartak az oligarchákhoz képest, és olyan emberekhez fordultak, akik megdönthették őket. A kormányt azonban erőszakkal megváltoztatták, és a zsarnokok erőszakkal fenntartották hatalmukat.
Kr. E. 500 körül az athéniak létrehozták a "népi uralom" jelentését jelentő demokráciát. Athénnak közvetlen demokráciája volt, vagyis minden polgár szavazott minden kérdésben. Gyűlésük volt törvények megalkotására. Bármely szabad ember beszélhetett és szavazhatott. Volt egy 500 fős tanácsuk és bírósági rendszerük is.
Az ókori Görögország nagyon hegyvidéki volt, és így nehéz volt gazdálkodni. Az ókori Görögországban azonban a lakosság több mint fele a mezőgazdaságban dolgozott. A fő állatállomány kecske volt, bár juhokat, teheneket, sertéseket és csirkéket is tartottak. A gazdálkodók az olajfákat növelték. Az olajfák fát szolgáltattak házak és hajók építéséhez, olívaolajat a lámpákhoz, ételeket és gyógyszereket, olíva leveleket koronákhoz és díszekhez, és természetesen olajbogyókat. Az olívaágakat az ókori Görögországban a győzelem, a béke és a jólét szimbólumaként használták. A gazdálkodók szőlőszőlőt is termeltek ételhez és borhoz. A szőlőtőkéket egységes sorokban ültették. A szőlő között a gazdák kukoricát, apró zöldségeket és gyümölcsöket termeszthetnek. A görögök híresek voltak édesítőszerként használt mézükről, amelyet az ókori világban kereskedtek.
A Földközi-tengeren, az Égei-tengeren, a Jón-tengeren és az Adriai-tengeren tartózkodva az ókori görögök szakértő tengerészek, halászok és búvárok is voltak. Tengeri szivacsokat, kagylókat és osztrigákat (gyöngyeikért) búvárok gyűjtöttek össze, míg a halászok olyan halakat fogtak, mint a tonhal, a tengeri sügér, a kardhal, az angolna és a spratt.
Sok ókori görög városállam, mint Athén, a kereskedelemre támaszkodott, hogy kiegészítse igényeit. Olyan cikkeket, mint bor, olajbogyó, méz, fémmegmunkálás és kerámiatermékeket cseréltek Egyiptommal, Spanyolországgal és Olaszországgal olyan árukkal, mint a fa, a gabona, a papirusz, a len és a rabszolgák. A kereskedők, a gazdák és a kézművesek árukat adták el az agorában.
Tengeri kereskedőnek lenni veszélyes próbálkozás lehet, mivel a kalózkodás mindennapos volt, és a kalózok kockázata, hogy elfogják a hajódat és ellopják az árut, állandó fenyegetést jelent. A kalózok nem csak ellophatták az árut, hanem rabszolgává is tették az embereket az elfogott hajókról, és haszonszerzés céljából eladták őket.
A szerencsétlen valóság az, hogy az ókori Görögország a rabszolgák hátán virágzott. A gazdaság és a társadalom szerves részét képezték. A meghódított országokból származó embereket gyakran rabszolgaságba ejtették és munkára kényszerítették. Életük kemény volt, és nem voltak jogaik. Kénytelenek voltak dolgozni a társadalom minden területén: otthoni főzésben, takarításban, gyermekgondozásban, házőrzésben, gazdaságokban, gyárakban és bányákban, mérnöki és építési projektekben. Egyes városállamokban a lakosság fele rabszolgaságba került.
Az ókori görög kézművesek között festők, szobrászok, cipészek, ácsok, hajóépítők, kovácsok, érmevésők, fémmunkások, kőfaragók, fazekasok és hangszerkészítők voltak.
Az ókori görögök, mint az athéniak, aranyból, ezüstből és bronzból készült érméket használtak pénzként. Az ezüst drachma a világ egyik legkorábbi érme volt. A spártaiak vasrudakat használtak pénznemként.
Az ókori Görögország szigorú társadalmi hierarchiával rendelkezett. Csak szabad férfiak lehetnek polgárok és vehetnek részt a kormányban. A politikusokat tekintették a legmagasabb társadalmi helyzetnek, amelyet katonák és más férfi állampolgárok, majd férfi gyermekek követtek. A férfi gyermekeket ápolták, hogy átvegyék apjuk hivatását. Képzettek és harcra is tanítottak, mivel a katonai szolgálat kötelező volt. A nők szerepe a ház főzésében, takarításában és a gyermekek gondozásában volt. A nőket nem tekintették állampolgároknak, és kevés joguk volt. Nem birtokolhattak vagyont, és sok esetben el sem hagyhatták a házat, hacsak nem kísérték férfit. Gyakran kötöttek házasságokat, és a nőktől elvárták, hogy gyermekeiket, kifejezetten férfi örökösöket biztosítsák férjüknek. A női gyermekeket alacsonyabb bánásmódban részesítették, mint férfi testvéreiket, és megtanították őket követni anyjuk szerepében. A külföldieknek, vagy azoknak, akik nem a városállamban születtek, szintén kevés joguk volt. Nem tekintették őket állampolgároknak, így beleszólásuk nem volt a kormányba. A rabszolgasorba esett embereknek, amint azt korábban elmondtuk, nem voltak jogaik, és kemény és nehéz életet éltek gazdájuk kénye-kedve szerint.
Az ókori görög ruházat általában egy hosszú szövetdarabból állt, amelyet a test köré terítettek. A férfiak általában fehérek voltak, míg a nők sokféle színben és mintában. Bőr szandált is viseltek.
A görögök a rabszolgák munkáját alkalmazták luxus szabadidős életük biztosítására. Mivel a nők szerepei az otthonban voltak, és a rabszolgák gondozták a gazdaságokat és az egyéb munkaerőt, a férfi állampolgárok az agórában töltötték napjaikat, a nyüzsgő, nyitott piacon a vásárlás, a társasági élet, valamint a politikai és filozófiai viták számára. Az ókori görögök is szívesen jártak színházba, ahol élénk tragédia- vagy vígjátékokat adtak elő. A színházak tízezer ember befogadására képesek!
Athén és Sparta két hatalmas városállam volt az ókori Görögországban, de társadalmuk és hagyományaik nagy része gazdaságukban, kormányzatukban és kultúrájukban nagyban különbözött. Keserű riválisok voltak, és gyakran háborúskodtak, és meglepően különböző filozófiákat dolgoztak ki az életről, a munkáról és a kormányról. Íme néhány fő különbség:
| Athén | Spárta | |
|---|---|---|
| Kormány | Kr. E. 500 körül Athén demokráciává vált, ahol minden szabad, 18 év feletti férfinak megengedték, hogy állampolgár legyen, és részt vegyen a kormányban, vitázzon és törvényeket alkosson. | Spartát egy oligarchia irányította, amely egy kormány, amely néhány gazdag és hatalmas ember kezében van. Az uralkodóikat Vének Tanácsának hívták, amely két királyt és 28 férfit tartalmazott. Férfi állampolgárságú gyűlésük is volt, de kevés hatalmuk volt. |
| Gazdaság | Mivel az athéni föld nem volt elég termékeny az extenzív gazdálkodáshoz, az athéniak a kereskedelemre támaszkodtak szükségleteik kielégítésére. Olívaolajukat, fügét, mézet, sajtot, parfümöt és kerámiát olyan árukra cserélnének, mint Olaszországból származó fa, Egyiptomból származó gabona, papirusz és rabszolgák. Aranyból, ezüstből és bronzból készült érméket használtak pénzért. | A Sparta önmagában nem termelt elegendő ételt az emberei számára, és elbátortalanította a kereskedelmet, ezért inkább más területek meghódítására támaszkodott, hogy polgárainak elegendő mezőgazdasági terméket és szolgáltatást nyújtson. Kényszerítették meghódított földjeik lakóit, hogy adjanak betakarításukat, és olyan termékeket is előállítsanak, mint cipő, ruházat, vaseszközök, fegyverek és fazekasság. Nehéz vasrudakat használtak pénzként. |
| Oktatás | Az athéniak erősen hittek az elme és a test szigorú edzésében. A fiúkat állampolgárokká nevelték azzal, hogy korai életkortól kezdve szigorú iskolákban oktatták őket olvasás, írás, matematika és zene, valamint birkózás és torna tanulásában. A fiatal férfiak katonai kiképzésben, illetve nyilvános beszédben és politikában folytatták tanulmányaikat. A lányok nem tanultak írni és olvasni, hanem főzni, tisztítani és szövni. | A spártaiak szigorú és háborúszerű emberek voltak. A spártai szó modern meghatározása „a kényelem vagy a luxus iránti közömbösséget mutatja, amelyet hagyományosan az ősi Spártához kötnek”. Hittek a fegyelemben és az erőben, és azt gondolták, hogy a legfőbb cél a városállam védelme. Míg a fiúkat olvasásra és írásra oktatták, nem érezték fontosnak ezeket a készségeket. A legfontosabb képesség a harc megtanulása volt. Még a lányok is kaptak némi katonai kiképzést. A fiúkat arra tanították, hogy panasz nélkül szenvedjenek fájdalmat. Ahhoz, hogy teljes jogú állampolgárokká válhassanak, spártai katonává kellett válniuk, teljesítve a nehéz alkalmassági, katonai és vezetői képességek tesztjét. |
| Nők | A nőket nem tartották egyenrangúnak a férfiakkal, és sokkal kevesebb joguk volt. Az esetek többségében nem vehettek részt kormányzásban, nem birtokolhattak ingatlant, sőt házasságot sem választhattak. Feladatuk az otthon és a gyermekek gondozása volt. | A spártai nőktől azt várták, hogy erősek, egészségesek és képesek legyenek harcolni. Nekik is gondoskodniuk kellett férjük vagyonáról és üzleti ügyeiről, amikor a férfiak háborúban voltak. Emiatt a spártai nőknek több joga volt, mint annak idején más görög városállamokban. Birtokuk birtokában lehet, nyilvánosan beszélhetnek a férfiakkal és újra házasodhatnak. |
| Rabszolgasoros emberek | A rabszolgasorozatoknak súlyos életük volt és semmilyen joguk nem volt, sok fontos munkát végeztek Athén-szerte, például tanyákon, gyárakban, bányákban, otthoni munkában és gyermekek oktatásában. | A spártaiak rabszolgává tették a meghódított földek népét. Helotoknak hívták őket, és nagyon szigorúan bántak velük az ellenőrzés fenntartása érdekében. Rabszolgasorba esett embereket tömegesen is megöltek, hogy megfélemlítsék és megakadályozzák a felkeléseket. |
Az óraterv tevékenységeivel a diákok megmutatják, mit tanultak az ókori Görögországról. Megismerik az ókori Görögország környezetét, erőforrásait, technológiáit, vallását és kultúráját, és képesek lesznek írásban és illusztrációkban bemutatni tudásukat.
