"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
Ebben a tevékenységben a tanulók arra kapnak kihívást, hogy írjanak egy történetet az adott felszólításról, élénk igék és leíró nyelv használatával.
A tanulók kapnak egy ugrópontként használható felhívást egy hörcsögről, aki kiszabadul a ketrecéből, és terve van a fejében, hogyan szeretné eltölteni a napját.
A tanárok használhatják a megadott négycellás storyboard formátumot, vagy dönthetnek úgy, hogy a tanulók részletesebb történetet írnak egy 6 cellás cselekménydiagram segítségével.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
A hörcsög ismét kiszabadult a ketrecéből, és ezúttal volt egy terve…
Határidő:
Cél: Hozz létre egy forgatókönyvet négy cellával, amely leírja, hogy a hörcsögöd milyen kalandon megy keresztül aznap.
Utasítás:
Ügyeljen arra, hogy teljes mondatokat használjon, helyesírást és írásjeleket használjon, és ellenőrizze a munkáját!
Segítségre van szüksége az induláshoz? Tekintse meg oktatóvideónkat!
Évfolyam --- N / A ---
Nehézségi Szint --- N / A ---
Típusú Feladat --- N / A ---
Ebben a tevékenységben a tanulók arra kapnak kihívást, hogy írjanak egy történetet az adott felszólításról, élénk igék és leíró nyelv használatával.
A tanulók kapnak egy ugrópontként használható felhívást egy hörcsögről, aki kiszabadul a ketrecéből, és terve van a fejében, hogyan szeretné eltölteni a napját.
A tanárok használhatják a megadott négycellás storyboard formátumot, vagy dönthetnek úgy, hogy a tanulók részletesebb történetet írnak egy 6 cellás cselekménydiagram segítségével.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
A hörcsög ismét kiszabadult a ketrecéből, és ezúttal volt egy terve…
Határidő:
Cél: Hozz létre egy forgatókönyvet négy cellával, amely leírja, hogy a hörcsögöd milyen kalandon megy keresztül aznap.
Utasítás:
Ügyeljen arra, hogy teljes mondatokat használjon, helyesírást és írásjeleket használjon, és ellenőrizze a munkáját!
Segítségre van szüksége az induláshoz? Tekintse meg oktatóvideónkat!
Évfolyam --- N / A ---
Nehézségi Szint --- N / A ---
Típusú Feladat --- N / A ---
Szétbontjuk a történetet kezelhető részekre, és mondatkezdeteket vagy felvetéseket adunk minden cellához. Ez segít a bizonytalan diákoknak szervezni az ötleteiket és növelni az önbizalmukat, ahogy egy szakaszt kitöltenek egymás után.
Vezess egy csoportos ötletelést a lehetséges hörcsög kalandokról és menekülési módszerekről. Az megosztott beszélgetés serkenti a kreativitást, és minden diák számára ötletbankot biztosít.
Párosítsa össze a diákokat a történetvázlatok megosztására, és javasoljon egy élénk igét vagy részletet egymásnak. A peer visszacsatolás támogatja az együttműködést és segíti a diákokat, hogy mélységet adjanak az írásuknak.
Mutassa be a kész storyboardokat az osztályban, és hagyja, hogy a diákok körbejárjanak, olvassanak és kommentáljanak. Ez motivációt ad, miközben közönséget biztosít a diákoknak és elismeri kreatív erőfeszítéseiket.
Hamster napja egy kreatív írási óra, ahol a diákok elképzelnek és írnak egy történetet arról, hogy egy hamster kiszabadul a ketrecéből és kalandokra indul, élénk igéket és leíró nyelvezetet használva. A tevékenység ösztönzi a mesélőképességet, a kreativitást és a helyes nyelvtant.
A négycellás storyboard sablon használatához a diákok leírják a hamstert, az ő szökését és kalandját négy illusztrált szakaszban. Az első cella bemutatja a hamstert, míg a többi három a kalandot részletes mondatokkal és kreatív rajzokkal ábrázolja.
Serkentsd a diákokat arra, hogy helyettesítsenek egyszerű igéket kifejezőbben (pl. 'surrant' a 'fut' helyett), és adjak érzékszervi részleteket arról, amit a hamster lát, hall és érez. Használj ötletgyűjtést vagy szókincsbankokat az írásleírás inspirálására.
Igen, a tanárok az aktivitást módosíthatják egy 6-cellás cselekményszál diagram alkalmazásával, ami részletesebb történetet eredményez, és lehetőséget ad a karakterfejlesztés, a cselekményszálak és gazdagabb szókinccsel való munkára, ami alkalmas idősebb tanulóknak.
Egy oktató videó elérhető, amely segít a tanároknak és a diákoknak az aktivitás elindításában. Ellenőrizze a leckeoldalt vagy az erőforrás szekciót a videó linkjéért és a sablon használatára vonatkozó útmutatóért.
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár