Óraterv Áttekintése
Ráma és Szíta története egy indiai szerelmi történet. Történetük sok isten és mágia korában kezdődött. Ráma Ajodja király fia volt, és a trón következő várományosa. Egy nap azonban gonosz mostohája száműzetésbe küldte őt új feleségével, Szítával. Ezt azért tette, hogy fia elfoglalhassa a trónt.
Míg az erdőben volt, a gyönyörű Szíta egy fehér szarvasra bukkant, és megkérte Rámát, hogy fogja el. Miközben Ráma üldözte, megjelent egy démonisten, elrabolta Szítát, és visszarepítette őt Lankára, a szigetére. Férje hónapokig kétségbeesetten kereste, végül pedig a majomhadsereg királyához fordult segítségért, mert a majmok királya tud repülni, és képes lenne megmenteni őt.
Megtalálta a bebörtönzött Szítát, és segített neki megszökni. Tudván, hogy nagy csatát hoz rájuk, felkészültek a háborúra. Ez volt minden idők egyik legnagyobb csatája, amely 10 hosszú napig tartott. Éppen amikor azt hitték, hogy a démonkirály győzni fog, Ráma kölcsönkért egy íjat és nyilat egy istentől, és lelőtte a démont, megnyerve a csatát. A győzelem után Ráma és Szíta visszautaztak királyságukba. Útközben a helyi falusiak agyagolajlámpásokat, úgynevezett dijákat gyújtottak ablakaikban, hogy utat mutassanak a szerelmesek otthonának, ahol Ráma és Szíta uralkodott.
Manapság szokás, hogy az emberek minden évben diják meggyújtásával és tűzijátékkal emlékeznek meg történetükről otthonaikban.
Miután a tanulók meghallgatták vagy elolvasták a történetet, és (opcionálisan) kitöltenek egy jegyzetlapot vagy grafikus szervezőt, készíthetnek egy storyboardot, amely kiemeli a történet főbb eseményeit! Ez egy nagyszerű módja annak, hogy a diákok a társadalomtudományt az irodalommal ötvözzék, és olyan történeteket fedezzenek fel, amelyekről esetleg nem is tudnak.
Sok más lebilincselő könyv is létezik, amelyek bevezetik a diákokat az ókori India hagyományos népmeséibe és történeteibe. Íme néhány javaslat:
- Ráma és Szíta: A Diwali története, írta Malachy Doyle
- A Diwali története: Ráma és Szíta. A Rámajána, Jay Anika gyermekeknek adaptálva
- Az elefánt barátja és más mesék az ókori Indiából, Marcia Williams
- Klasszikus történetek Indiából: Hogyan kapta Ganésa az elefántfejét és más történetek, írta Vatsala Sperling
- Indiai gyerekek kedvenc történetei: Mesék, mítoszok és tündérmesék, Rosemarie Somaiah
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Miután meghallgatta Rama és Sita történetét, hozzon létre egy elbeszélő forgatókönyvet, amely fontos részleteket tartalmaz a történet elejétől, közepétől és végétől.
Tanulói utasítások:
- Körülbelül 3-5 cellába írja be a történet főbb részleteit az előfordulás sorrendjében.
- Adjon hozzá megfelelő jeleneteket, karaktereket és elemeket az egyes cellák illusztrálásához. A Teremtőnek vannak minden állata a történetből.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Követelmények: A történet kezdete, közepe és vége.
Óravázlat Referencia
Óraterv Áttekintése
Ráma és Szíta története egy indiai szerelmi történet. Történetük sok isten és mágia korában kezdődött. Ráma Ajodja király fia volt, és a trón következő várományosa. Egy nap azonban gonosz mostohája száműzetésbe küldte őt új feleségével, Szítával. Ezt azért tette, hogy fia elfoglalhassa a trónt.
Míg az erdőben volt, a gyönyörű Szíta egy fehér szarvasra bukkant, és megkérte Rámát, hogy fogja el. Miközben Ráma üldözte, megjelent egy démonisten, elrabolta Szítát, és visszarepítette őt Lankára, a szigetére. Férje hónapokig kétségbeesetten kereste, végül pedig a majomhadsereg királyához fordult segítségért, mert a majmok királya tud repülni, és képes lenne megmenteni őt.
Megtalálta a bebörtönzött Szítát, és segített neki megszökni. Tudván, hogy nagy csatát hoz rájuk, felkészültek a háborúra. Ez volt minden idők egyik legnagyobb csatája, amely 10 hosszú napig tartott. Éppen amikor azt hitték, hogy a démonkirály győzni fog, Ráma kölcsönkért egy íjat és nyilat egy istentől, és lelőtte a démont, megnyerve a csatát. A győzelem után Ráma és Szíta visszautaztak királyságukba. Útközben a helyi falusiak agyagolajlámpásokat, úgynevezett dijákat gyújtottak ablakaikban, hogy utat mutassanak a szerelmesek otthonának, ahol Ráma és Szíta uralkodott.
Manapság szokás, hogy az emberek minden évben diják meggyújtásával és tűzijátékkal emlékeznek meg történetükről otthonaikban.
Miután a tanulók meghallgatták vagy elolvasták a történetet, és (opcionálisan) kitöltenek egy jegyzetlapot vagy grafikus szervezőt, készíthetnek egy storyboardot, amely kiemeli a történet főbb eseményeit! Ez egy nagyszerű módja annak, hogy a diákok a társadalomtudományt az irodalommal ötvözzék, és olyan történeteket fedezzenek fel, amelyekről esetleg nem is tudnak.
Sok más lebilincselő könyv is létezik, amelyek bevezetik a diákokat az ókori India hagyományos népmeséibe és történeteibe. Íme néhány javaslat:
- Ráma és Szíta: A Diwali története, írta Malachy Doyle
- A Diwali története: Ráma és Szíta. A Rámajána, Jay Anika gyermekeknek adaptálva
- Az elefánt barátja és más mesék az ókori Indiából, Marcia Williams
- Klasszikus történetek Indiából: Hogyan kapta Ganésa az elefántfejét és más történetek, írta Vatsala Sperling
- Indiai gyerekek kedvenc történetei: Mesék, mítoszok és tündérmesék, Rosemarie Somaiah
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Miután meghallgatta Rama és Sita történetét, hozzon létre egy elbeszélő forgatókönyvet, amely fontos részleteket tartalmaz a történet elejétől, közepétől és végétől.
Tanulói utasítások:
- Körülbelül 3-5 cellába írja be a történet főbb részleteit az előfordulás sorrendjében.
- Adjon hozzá megfelelő jeleneteket, karaktereket és elemeket az egyes cellák illusztrálásához. A Teremtőnek vannak minden állata a történetből.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Követelmények: A történet kezdete, közepe és vége.
Óravázlat Referencia
Hogyan Vitassuk meg a Népmeséket az Órán
Adja meg a Hátteret és az Eredetet
Az előadás megkezdése előtt röviden ismertesse a népmesék történetét! Mutassa be, hogy ezek a régi mesék, amelyek évszázadokon keresztül öröklődnek, gyakran kulturális értékeket, erkölcsi tanításokat és annak a közösségnek a vonatkozásait, ahonnan származtak. A tanárok megvitathatják a népmesék és az irodalom egyéb formái közötti különbséget is.
Vizsgálja meg a Telek Szerkezetét
Adjon példát egy népszerű népmesére a tanulóknak, és vizsgálja meg a népmese fő összetevőit, beleértve a szereplőket, a helyszínt, a történetet és a tárgyat. A tanulókat meg kell kérni, hogy nevezzék meg ezeket az elemeket, és beszéljék meg, mit vettek észre. Ösztönözze a tanulókat, hogy a cselekményszerkezetekkel és a modern irodalmi keretekkel kapcsolatos ismereteiket alkalmazzák ezekre a népmesékre az átfogó elemzés érdekében.
Vizsgáljuk meg a Kultúra Szerepét
Beszéljen arról, hogyan származnak a népmesék egy civilizáció kultúrájából és hagyományaiból. A tanulókat arra kell ösztönözni, hogy azonosítsák azokat a jellemzőket, mint például a szokások, hiedelmek és gyakorlatok, amelyek egyediek arra a kultúrára, ahonnan származnak. Adjon példát a tanulóknak egy népmesére, amely annak a civilizációnak a kulturális értékeit tükrözi, ahonnan származott.
Beszéljétek meg a Különböző Kultúrák Népmeséit
Az irodalomban számos népmese található különböző kultúrákból, amelyek egy civilizáció kulturális értékeit képviselik. A tanárok felsorolhatnak néhány példát ezekre a népmesékre, amelyek az erkölcsi értékekre és a tanulók számára ajánlandó leckékre összpontosítanak. Ezeknek az érdekes történeteknek a segítségével a tanulók sokféle kultúrát és értéket ismerhetnek meg.
Szerepjáték Szervezése
Oszd csoportokra az osztályt, és mindegyik csoporthoz rendelj egy-egy népmesét a szerepjátékhoz. Miután minden csoport befejezte a játékát, kérje meg a tanulókat, hogy gondolják át, mit tanultak a különböző kultúrákról és erkölcsi értékekről ezekből a népmesékből.
Gyakran Ismételt Kérdések az Ókori Indiával Kapcsolatos Történetekről és Népmesékről
Milyen kapcsolatban állnak az indiai népmesék az ókori India történelmével és kultúrájával?
A múltból származó indiai népmesék erkölcsi tanítások, kulturális értékek és társadalmi konvenciók tárháza. Rávilágítanak a történelem előtti indiai kultúra szokásaira, hiedelmeire és ismereteire. Segítenek az olvasóknak abban is, hogy megértsék az ősi indiai társadalom fókuszát és életmódjukat.
Melyek az indiai népmesék közös központi gondolatai?
Ezekben a népmesékben gyakran megfigyelhetők olyan témák, mint a jó és a rossz harca, az erkölcs, az etika, az igazságosság, a karma és a hűség.
Az ókori indiai népmesék hatással voltak a modern művészetre és a vizuális kultúrára valamilyen módon?
Igen, a különféle vizuális művészetek, például a festészet és a szobrászat, valamint az előadóművészetek, mint a színház és különösen a tánc, jelentős gyökerekkel rendelkeznek az ősi indiai népmesékben. Az erkölcs és az absztraktság ezen fogalmait szeretik az emberek, és inspirálják a művészeket szerte a világon.
További Storyboard That Tevékenységek
Ősi India
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
