„A betolakodók” Konfliktus: Storyboard That Tanterv

Q: Milyen fő konfliktustípusok vannak az "Interlopers" című műben?

"Interlopers" több konfliktustípust tartalmaz: Ember kontra Ember (Ulrich és Georg viszálya), Ember kontra Természet (a férfiak a fa alatt ragadva), Ember kontra Önmagában (Ulrich büszkeségének küzdelme), és Ember kontra Társadalom (a külső nyomás). Minden konfliktus előreviszi a cselekményt és feltárja a karakterek motivációit.

Q: Hogyan taníthatom az irodalmi konfliktust az "Interlopers" segítségével?

Használjon történetrajzokat , hogy a diákok azonosítsanak és ábrázoljanak legalább három konfliktustípust a történetből. Kérje meg őket, hogy címkézzék fel a konfliktust (pl. Szereplő kontra Szereplő, Szereplő kontra Természet), és írjanak rövid leírást, így vizuális és írott elemzéssel erősítve megértésüket.

Q: Mi a különbség a belső és külső konfliktus között az "Interlopers" műben?

Belső konfliktus a történetben Ulrich személyes küzdelmét jelenti a büszkeséggel és a megbocsátással. Külső konfliktusok közé tartozik a viszály Ulrich és Georg között (Ember kontra Ember) és a küzdelem a környezettel (Ember kontra Természet). Mindkettő alakítja a szereplők cselekedeteit és a történet végkimenetelét.

Q: Miért jó példája az "Interlopers" konfliktusok tanításának közép- és felsőfokú diákok számára?

"Interlopers" világos, könnyen érthető példákat mutat be több konfliktusra, így a 6–12. évfolyam diákjai könnyen azonosíthatják és elemezhetik a különböző típusokat. Rövidségét és drámai cselekményét tekintve pedig leköti a tanulókat, miközben támogatja a kulcsfontosságú ELA tanulási célokat.

Q: Tudna példákat adni a Természet elleni konfliktusokra az "Interlopers"-ben?

Az egyik fő Ember kontra Természet példa, amikor Ulrich és Georg egy leesett nyárfánál ragadnak a konfrontációjuk során. Ez a konfliktus a természettel megakadályozza, hogy folytassák a vitájukat, és végül a történet váratlan végkifejletéhez vezet.

Több lehetőség

Tevékenység Másolása

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óraterv Áttekintése

Sablon- és Osztályutasítások

Diák Rubrika

Óraterv Áttekintése

Az irodalmi konfliktusokat gyakran tanítják az ELA egységei alatt. Fontos, hogy az előzetes ismeretekre építve elsajátítsuk hallgatóinkkal a mesteri szintet. Kiváló módja annak, hogy a különböző típusú irodalmi konfliktusokra összpontosítson, a storyboard. Ha a diákok kiválasztanak egy példát minden irodalmi konfliktusra, és ábrázolják a storyboard készítő segítségével, ez nagyszerű módja annak, hogy megerősítse a leckét! A „The Interlopers” -ben belső és külső konfliktusok egyaránt megtalálhatók.

Példák irodalmi konfliktusokra az „Interlopers” -ből

Az Irodalmi Konfliktusok Grafikus Rendezői

EMBER vs ÖN

Ulrichnak le kell győznie saját büszkeségét és makacsságát, hogy bort kínáljon Georgnak.

EMBER vs TÁRSASÁG

Georgnak és Ulrichnak figyelmen kívül kell hagynia a „beavatkozókat”, a kívülállókat, akik megpróbálnának beavatkozni megbékélésükbe.

EMBER vs FÉRFI

Ulrich és Georg azzal kezdik, hogy keserű ellenségek, és meg akarják ölni egymást a szárazföldön.

EMBER vs TERMÉSZET

A két férfi egy nyírfa alatt rekedt, ami meghiúsítja mindkettőjük erőfeszítését a másik megölésére.

Tevékenység Másolása

Sablon- és Osztályutasítások

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Student utasítások

Hozzon létre egy storyboard, amely azt mutatja, legalább három formáját irodalmi konfliktus „a betolakodókat”.

Határozza konfliktusok „a betolakodókat”.
Kategorizálja az egyes konfliktus Character vs. karakter, karakter vs. Self, Character vs. Society, Character vs. Nature, vagy Character vs. Technology.
Szemléltetik konfliktusok a sejtek felhasználásával karakter a történet.
Írj egy rövid leírás a konfliktus alatti cellában.
Mentés és küldés a megbízást.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-12

Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)

Típusú Feladat Egyedi

A Tevékenység Típusa: Típusai Irodalmi Conflict

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Típusai Irodalmi Conflict Rovatcím

Hozzon létre egy storyboard, amely azt mutatja, legalább három formáját irodalmi konfliktus a történet. Támogatás a választást, és bizonyítékokat a szöveget.

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet	Próbáld Újra
Konfliktus Azonosítása	Student azonosítja a helyes nagyobb konfliktusok, és használja az erős, tiszta szöveges bizonyíték támasztja választás.	Student azonosítja helyes jelentős konfliktus és használ néhány vagy tisztázatlan részletek, amelyek segítik a választást.	Student azonosítja helytelen nagy konfliktus, és használ néhány részletet a szöveget, hogy támogassa a választás.	Hallgató nem próbálja azonosítani jelentős konfliktus vagy helytelenül reagál jelentős konfliktus nincs magyarázat.
Megértés Eredménye	Student világosan mutatja az eredmény a konfliktus és annak hatása a főhős bizonyítékot a szövegből.	Student eredményeit mutatja be a konfliktus és annak hatása a főszereplő, de néhány bizonyíték nem egyértelmű.	Student eredményeit mutatja be a konfliktust, de nem vizsgálja annak hatása a főhős és használ néhány homályos szöveges bizonyíték.	Hallgató nem egyértelműen azt mutatják, az eredmény a konfliktust, vagy használni szöveges elemeket.
Karakter	Storyboard tartalmazza az összes szükséges karaktert, és világosan említi őket. Túlmutat hozzáadásával további részleteket.	Storyboard tartalmazza az összes szükséges karaktert, és világosan említi őket.	Jelenetvázlat magában főhős és antagonista de hagyja el az egyéb szükséges karaktereket.	Storyboard nem tartalmazza a nevét szükséges karaktereket.
Storyboard	Student világosan mutatja erőfeszítést közvetíteni a beállítás a jelenet a könyv	Student megpróbálja közvetíteni a beállítás és a jelenet a könyv, de hiányzik néhány egyértelmű.	Hallgató nem egyértelműen közvetíti a beállítás és a jelenet.	Student teszi alig vagy egyáltalán nem próbálja közvetíteni a beállítás vagy jelenet.
Helyesírás és Nyelvhelyesség	Student használja példaként helyesírási és nyelvtani. Nincs hiba.	Student teszi a kisebb hiba helyesírási és nyelvtani.	Student több olyan kisebb hibák helyesírási és nyelvtani.	Student miatt sok hibát helyesírási és nyelvtani; kis kísérlet helyesírás.

Tevékenység Másolása

Óraterv Áttekintése

Példák irodalmi konfliktusokra az „Interlopers” -ből

EMBER vs ÖN

Ulrichnak le kell győznie saját büszkeségét és makacsságát, hogy bort kínáljon Georgnak.

EMBER vs TÁRSASÁG

Georgnak és Ulrichnak figyelmen kívül kell hagynia a „beavatkozókat”, a kívülállókat, akik megpróbálnának beavatkozni megbékélésükbe.

EMBER vs FÉRFI

Ulrich és Georg azzal kezdik, hogy keserű ellenségek, és meg akarják ölni egymást a szárazföldön.

EMBER vs TERMÉSZET

A két férfi egy nyírfa alatt rekedt, ami meghiúsítja mindkettőjük erőfeszítését a másik megölésére.

Tevékenység Másolása

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Student utasítások

Hozzon létre egy storyboard, amely azt mutatja, legalább három formáját irodalmi konfliktus „a betolakodókat”.

Határozza konfliktusok „a betolakodókat”.
Kategorizálja az egyes konfliktus Character vs. karakter, karakter vs. Self, Character vs. Society, Character vs. Nature, vagy Character vs. Technology.
Szemléltetik konfliktusok a sejtek felhasználásával karakter a történet.
Írj egy rövid leírás a konfliktus alatti cellában.
Mentés és küldés a megbízást.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-12

Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)

Típusú Feladat Egyedi

A Tevékenység Típusa: Típusai Irodalmi Conflict

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Típusai Irodalmi Conflict Rovatcím

Hozzon létre egy storyboard, amely azt mutatja, legalább három formáját irodalmi konfliktus a történet. Támogatás a választást, és bizonyítékokat a szöveget.

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet	Próbáld Újra
Konfliktus Azonosítása	Student azonosítja a helyes nagyobb konfliktusok, és használja az erős, tiszta szöveges bizonyíték támasztja választás.	Student azonosítja helyes jelentős konfliktus és használ néhány vagy tisztázatlan részletek, amelyek segítik a választást.	Student azonosítja helytelen nagy konfliktus, és használ néhány részletet a szöveget, hogy támogassa a választás.	Hallgató nem próbálja azonosítani jelentős konfliktus vagy helytelenül reagál jelentős konfliktus nincs magyarázat.
Megértés Eredménye	Student világosan mutatja az eredmény a konfliktus és annak hatása a főhős bizonyítékot a szövegből.	Student eredményeit mutatja be a konfliktus és annak hatása a főszereplő, de néhány bizonyíték nem egyértelmű.	Student eredményeit mutatja be a konfliktust, de nem vizsgálja annak hatása a főhős és használ néhány homályos szöveges bizonyíték.	Hallgató nem egyértelműen azt mutatják, az eredmény a konfliktust, vagy használni szöveges elemeket.
Karakter	Storyboard tartalmazza az összes szükséges karaktert, és világosan említi őket. Túlmutat hozzáadásával további részleteket.	Storyboard tartalmazza az összes szükséges karaktert, és világosan említi őket.	Jelenetvázlat magában főhős és antagonista de hagyja el az egyéb szükséges karaktereket.	Storyboard nem tartalmazza a nevét szükséges karaktereket.
Storyboard	Student világosan mutatja erőfeszítést közvetíteni a beállítás a jelenet a könyv	Student megpróbálja közvetíteni a beállítás és a jelenet a könyv, de hiányzik néhány egyértelmű.	Hallgató nem egyértelműen közvetíti a beállítás és a jelenet.	Student teszi alig vagy egyáltalán nem próbálja közvetíteni a beállítás vagy jelenet.
Helyesírás és Nyelvhelyesség	Student használja példaként helyesírási és nyelvtani. Nincs hiba.	Student teszi a kisebb hiba helyesírási és nyelvtani.	Student több olyan kisebb hibák helyesírási és nyelvtani.	Student miatt sok hibát helyesírási és nyelvtani; kis kísérlet helyesírás.

Tevékenység Másolása

Mit tudhatunk meg a konfliktustípusokról a \"The Interlopers\" című filmben?

Tervezzen osztályvitát az irodalmi konfliktusokról a 'The Interlopers'-ben

Voksoljon a diákok között élénk vitában, miközben különböző konfliktustípusokat rendel hozzá a történetből. A viták segítenek a diákoknak megfogalmazni megértésüket és kritikus gondolkodásra ösztönöznek minden szereplő problémájával kapcsolatban.

Adj konfliktustípusokat kis csoportoknak

Ossza fel az osztályt csoportokra, és mindegyiknek adjon egy adott konfliktustípust (pl. Ember vs. Ember, Ember vs. Természet). Fókuszált csoportmunka támogatja az együttműködést és a mélyebb elemzést.

Vezesse a csoportokat szöveges bizonyítékok gyűjtésében

Kérje meg minden csoportot, hogy találjon közvetlen idézeteket és példákat a szövegből, amelyek illusztrálják a kijelölt konfliktust. Ez a lépés fejleszti a részletes olvasási és támogatási készségeket.

Szervezzen strukturált bemutatókat és vitákat

Hagyja, hogy minden csoport bemutassa eredményeit, és más csoportok kérdéseket tegyenek fel vagy megkérdőjelezzék értelmezéseiket. Interaktív vita növeli az önbizalmat és a megértést.

Közösen értékeljék a főbb tanulságokat

Vezessen egy gyors osztálybeszélgetést arról, mit tanultak az egyes konfliktustípusokról és hogyan formálják a történet jelentését. Reflexió erősíti a megértést és támogatja a kritikus gondolkodást.

Gyakran ismételt kérdések a konfliktustípusokról a \"The Interlopers\"-ban

Milyen fő konfliktustípusok vannak az "Interlopers" című műben?

"Interlopers" több konfliktustípust tartalmaz: Ember kontra Ember (Ulrich és Georg viszálya), Ember kontra Természet (a férfiak a fa alatt ragadva), Ember kontra Önmagában (Ulrich büszkeségének küzdelme), és Ember kontra Társadalom (a külső nyomás). Minden konfliktus előreviszi a cselekményt és feltárja a karakterek motivációit.

Hogyan taníthatom az irodalmi konfliktust az "Interlopers" segítségével?

Használjon történetrajzokat, hogy a diákok azonosítsanak és ábrázoljanak legalább három konfliktustípust a történetből. Kérje meg őket, hogy címkézzék fel a konfliktust (pl. Szereplő kontra Szereplő, Szereplő kontra Természet), és írjanak rövid leírást, így vizuális és írott elemzéssel erősítve megértésüket.

Mi a különbség a belső és külső konfliktus között az "Interlopers" műben?

Belső konfliktus a történetben Ulrich személyes küzdelmét jelenti a büszkeséggel és a megbocsátással. Külső konfliktusok közé tartozik a viszály Ulrich és Georg között (Ember kontra Ember) és a küzdelem a környezettel (Ember kontra Természet). Mindkettő alakítja a szereplők cselekedeteit és a történet végkimenetelét.

Miért jó példája az "Interlopers" konfliktusok tanításának közép- és felsőfokú diákok számára?

"Interlopers" világos, könnyen érthető példákat mutat be több konfliktusra, így a 6–12. évfolyam diákjai könnyen azonosíthatják és elemezhetik a különböző típusokat. Rövidségét és drámai cselekményét tekintve pedig leköti a tanulókat, miközben támogatja a kulcsfontosságú ELA tanulási célokat.

Tudna példákat adni a Természet elleni konfliktusokra az "Interlopers"-ben?

Az egyik fő Ember kontra Természet példa, amikor Ulrich és Georg egy leesett nyárfánál ragadnak a konfrontációjuk során. Ez a konfliktus a természettel megakadályozza, hogy folytassák a vitájukat, és végül a történet váratlan végkifejletéhez vezet.