Így előrejelzéseket egy történetet fog folytatni az olvasók. Annak érdekében, hogy a jóslat, egy diák meg kell vizsgálnia a sok eleme, hogy elolvasta már: beállítás, telek fejlesztés eddigi karakter akciók, és a karakter motivációit / vonások.
Mielőtt kitölti a történet, megjósolni, hogy Scrooge élete meg fog változni (a jobb vagy rosszabb), miután találkozik a három szellem a karácsony Múlt, jelen és jövő. Azt is, hogy más jóslatok, egyéb karakterek; azaz Will Marley szelleme valaha is megtalálják a békét? Mi lesz a Tiny Tim? Will Scrooge változtatni az utakat és megtalálni a szerelmet?
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tegyen előrejelzéseket a karácsonyi karol megértésén alapuló vizualizációk létrehozásával.
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Fejlett | Jártas | Feltörekvő | |
|---|---|---|---|
| Jóslás | A diák nagyon érthető előrejelzést készített az ismert kontextus és a következtetések alapján. | A diák előrejelzést készített, de nincs szoros kapcsolata az ismert kontextusnak. | A diák egy előrejelzést készített a semmiből. |
| Kreativitás | A hallgató nagyfokú kreativitást mutatott. A hallgató világosan hivatkozásokat adott a szövegre humorral, szellemtelenséggel vagy más művészi eszközökkel. | A diák valamilyen kreativitást használ a storyboardon. A diák olyan finom eredetiséget tartalmazott, amely megértést mutatott. | A hallgató nem sok kreativitást alkalmazott. |
| Angol Egyezmények | A történetírásban nincsenek helyesírási, nyelvtani vagy mechanikai hibák. Minden írásrész tükrözi a gondos lektorálást. | Néhány hiba van a helyesírás, a nyelvtan és a mechanika területén a storyboardon. Valamennyi írási rész tartalmaz valamilyen lektorálást. | Számos hiba van a helyesírásban, a nyelvtanban és a mechanikában a storyboardon. A legtöbb írásrész nem tükrözi a lektorálást. |
