https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/a-hölgy-vagy-a-tigris-frank-stockton/szójegyzék
KEZDJEN EL A 14 NAPOS INGYENES PRÓBAIDŐT MOST!
KEZDJEN EL A 14 NAPOS INGYENES PRÓBAIDŐT MOST!

Tevékenység Áttekintése


Míg a diákok olvassák, valószínű, hogy ismeretlen szókincset fognak találni. A „The Lady vagy a Tiger” új szavaiban a diákok bevonása nagyszerű módja, hogy vizuális szókincseket hozzanak létre. A szókincsben a diákok választhatnak a szókincs szó használatáról, a konkrét példa megtalálásáról a szövegből, vagy a meghatározás szavak nélkül.


Példák a „The Lady or the Tiger” szavakról

  • barbár
  • virágdíszes
  • derűs
  • kín
  • felfal
  • fájdalmas
  • szörnyű
  • molekularész
  • mellvéd
  • idealizmus
  • meggyújt
  • akadályoz
  • irányít
  • rapszódia


Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Student utasítások

Mutassa a megértést a szókincset a „The Lady vagy a tigris” a vizualizáció.


  1. Válassza ki a három szókincset a történetet, és írja be őket a cím mezőbe.
  2. Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
  3. Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
  4. Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
    • A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
  5. Mentés és küldje el storyboard.

Óravázlat Referencia


Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Visual Vocabulary Kiosztása
Adjuk bemutatják, és példát mondat bármely három szókincset.
Jártas Feltörekvő Kezdet
Szó: 1 - Mondat
Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.
Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.
A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó: 1 - Látványterv
A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.
A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.
A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.
Szó 2 - Mondat
Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.
Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.
A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó 2 - Látványterv
A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.
A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.
A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.
Szó 3 - Mondat
Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.
Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.
A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó 3 - Látványterv
A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.
A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.
A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.


Hogyan Segíthetünk az ELA Hallgatóinak Vizuális Szótártáblák Létrehozásában

1

Magyarázza el a Tevékenységet

Mutassa be a vizuális szókincs táblákat az ELA hallgatóinak, és magyarázza el nekik a tevékenység céljait. Mondja el a tanulóknak, hogy néhány összetett szót választanak majd, vagy hogy a tanárok egy listát adnak nekik összetett szavakból egy jövőbeli óratervből, hogy előzetesen megismerkedhessenek az összetett kifejezésekkel. Ezekkel a szavakkal szótártáblákat készítenek a szó jelentésével és egy mintaképpel.

2

Mutasd a Mintákat

A tanulók jobban tanulnak, ha láthatnak néhány szókincsmintát, és hogyan készíthetők el. A tanárok segíthetnek a tanulóknak néhány példát begyakorolni az órán, vagy bemutathatnak néhány mintát a már elkészített szótártáblákról a jobb megértés érdekében.

3

Válasszon Platformot

Segíts a diákoknak kiválasztani egy platformot vizuális szókincs-tábláik létrehozásához. A tanulók használhatják Storyboard That alkalmazást, és kiválaszthatják saját sablonjaikat, leírásaikat és látványelemeiket. Ha a tanulók szórakoztatóbbá szeretnék tenni ezt a tevékenységet, elkészíthetik ezeket a táblákat diagrampapírok segítségével vagy kézzel. Scrapbook stílusú táblákat is készíthetnek, hogy vonzóbbá tegyék a folyamatot.

4

Jelentés és Megbeszélés

Bátorítsa a tanulókat, hogy osszák meg tábláikat az osztály többi tagjával. Ez javítja a szövegértést és elősegíti az együttműködésen alapuló tanulási légkört. Segítse a tanulókat, hogy kezdjenek beszélgetést a kifejezésekről, azok definícióiról és arról, hogy a képek hogyan segítették a megértést.

5

Erősítse meg a Koncepciót

Ösztönözze diákjait, hogy tanulmányi üléseik során nézzék át vizuális szókincstábláikat. Ezek segítségével áttekinthetik és megerősíthetik, amit a kifejezésekről tudnak. A tanulók előzetesen szókincstáblákat is készíthetnek a jövőbeli órákhoz.

Gyakran ismételt kérdések a "The Lady or the Tigris" szókincsről

Hogyan magyarázhatják el a tanárok az összetett szókincs kifejezéseket, amelyek további kontextust igényelnek?

Ha a leckékben a szókincs kifejezései egy kicsit összetettebbek, például egy másik időszakból vagy kultúrából származnak, akkor szükségük lesz további kontextusra, hogy a tanulók megértsék. A tanárok az óratervek elkészítése közben létrehozhatnak egy listát a szókincsből, és meghatározhatják, hogy az egyes kifejezéseknek milyen kontextusra van szüksége. Az órák megkezdése előtt a tanárok felhasználhatják ezt a szövegkörnyezetet, és rövid magyarázatot adhatnak a szövegkörnyezetről, és arról, hogy az hogyan segíti a tanulókat a szókincs és a történet megértésében.

Milyen összetevőket kell tartalmaznia minden szótárnak ahhoz, hogy hatékony legyen?

Minden szótáron szerepelnie kell egy leírásnak, a történetből a szót kontextusként használó részletnek (nem kötelező) és egy képnek, amely elmagyarázza annak jelentőségét. A tanulók értésüktől függően további elemeket adhatnak hozzá, hogy érdekesebbé és átfogóbbá tegyék tábláikat.




*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/a-hölgy-vagy-a-tigris-frank-stockton/szójegyzék
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában