×

Let us know what date & time you prefer?

https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/a-harmadik-kívánságot-joan-aiken/szójegyzék

Tevékenység Áttekintése


Ahogy a diákok továbbra is olvasnak, találkoznak azokkal a szókincsekkel, amelyek ismeretlenek. A diákok új szavakkal való bevonásának nagyszerű módja, hogy vizuális szókincseket hozzanak létre a harmadik kívánságra . A Frayer modell segíthet egy fontos és összetett szó vagy kifejezés kibontakozásában, amely szerves része az olvasandó munkának.

Például egy lényeges szókincs szó kivonatolható . Peters úrnak egy hattyút kell kihúznia egy bokorból, miután a hattyú a tövisbe szorult. Fontos, hogy a diákok képesek legyenek megkülönböztetni kiszabadítani származó ellentétes gondolatok, mint csatolja, vagy kombinálni.

Más kulcsszókincs szavak: meggyőződés, előkelő, kiütés, távoli és rosszindulatú . A diákok saját szavakat is választhatnak erre a feladatra!


Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen testreszabható. Miután rákattintott a „Copy feladat”, változtassa meg a feladat leírását a műszerfal.)



Student utasítások

Hozzon létre egy Frayer modellje egyik szókincset a harmadik kívánságot.


  1. Válasszon egy szókincs szó, és írja be a központ neve mezőbe.
  2. Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban, és írja be a leírás mezőben alatt Definition.
  3. Mutassa be a szó jelentését a definíció sejt kombinációjának alkalmazásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
    • A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
  4. Jegyezze fel a szó használata a könyvet, és újra a jelenetet.
  5. Írásos és képi példák a szó.
  6. Írásos és képi nem példa a szót.

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-8

Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)

Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner

A Tevékenység Típusa: Visual Vocabulary Alaplapok


Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Frayer Model Vocabulary Rovatcím
Hozzon létre egy Frayer Model storyboard bizonyítani a jelentését egy szó vagy fogalom. Tartalmazza a megjelenítés a definíciót, jellemzői, példák, és nem példa.
Jártas Feltörekvő Kezdet
Meghatározás
Student lépett helyes meghatározása a szókincs szó, és benne a része a beszéd.
Student belépett a helyes meghatározás a szókincs szó, de nem tartalmazza a megfelelő része a beszéd.
Student helytelen meghatározást a szókincs szó, és / vagy nem tartalmazza a megfelelő része a beszéd.
Idézet
Student biztosított egy idézet a szöveget, ahol a szót használták, és látható a jelenet megfelelően.
Diák vagy amennyiben egy idézet a szöveget, ahol a szót használták, és látható a jelenet megfelelően.
Hallgató nem ad egy idézet a szöveg és a képek homályosak.
Példák
Student feltéve, hogy legalább három példát bizonyító megértés a szókincs szó.
Student előírt két példa bizonyítja megértése a szókincs szó.
Student amennyiben csak egy szemléltető példa megértése a szókincs szó.
Nem Példák
Student feltéve, hogy legalább három, példák bizonyítják megértése a szókincs szó.
Student előírt két nem példa bizonyítja megértése a szókincs szó.
Student amennyiben csak egy non-szemléltető példa megértése a szókincs szó.


További Storyboard That Tevékenységek

A Harmadik Kívánságot




*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/a-harmadik-kívánságot-joan-aiken/szójegyzék
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.