"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy vegyenek részt a diákok létrehozása révén forgatókönyveket használó szókészlet a The Sunflower. Itt van egy lista néhány szókincset általában tanítják a könyvet, és egy példa a vizuális szókincs board
A szókincs tábla diákok választhatnak jön azok használata a szókincs tábla, megtalálni a konkrét példát a szövegből, illetve ábrázoló ez szavak nélkül.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Mutassa a megértést a szókincset The Sunflower által vizualizáció.
Évfolyam 9-12
Nehézségi Szint 1 (Bemutatjuk / erősítő)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Visual Vocabulary Alaplapok
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szó: 1 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó: 1 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 2 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 2 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 3 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 3 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy vegyenek részt a diákok létrehozása révén forgatókönyveket használó szókészlet a The Sunflower. Itt van egy lista néhány szókincset általában tanítják a könyvet, és egy példa a vizuális szókincs board
A szókincs tábla diákok választhatnak jön azok használata a szókincs tábla, megtalálni a konkrét példát a szövegből, illetve ábrázoló ez szavak nélkül.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Mutassa a megértést a szókincset The Sunflower által vizualizáció.
Évfolyam 9-12
Nehézségi Szint 1 (Bemutatjuk / erősítő)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Visual Vocabulary Alaplapok
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szó: 1 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó: 1 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 2 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 2 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 3 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 3 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
Mutass be interaktív szókincs játékokat például színjátszást, bingót vagy szóillesztést, hogy a tanulás Napos szókincs szórakoztató és emlékezetes legyen. A játékok segítenek a diákoknak szavakat felidézni mozgás és együttműködés révén, élénk osztálytermi légkört teremtve.
Rendeljen minden diáknak vagy kis csoportnak egy szókincs készletet, amit elsajátítanak, majd tanítsák meg ezeket a szavakat a osztálynak kreatív módszerekkel, mint például jelenetek, poszterek vagy digitális bemutatók segítségével. Ez a peer teaching módszer mélyebb megértést és felelősségvállalást ösztönöz.
Bátorítsa a diákokat, hogy kapcsolják az új szavakat személyes tapasztalataikkal rövid történetek vagy naplók írásával arról, amikor a szavak az életükben alkalmazhatók. Személyes kapcsolatok segítenek megerősíteni a szó jelentését és empatizmust fejleszteni.
Indítsa minden órát 5 perces szókincs ismétléssel flashkártyák, szófal vagy digitális kvízek segítségével. Az állandó ismétlés megerősíti a megőrzést és frissen tartja a kulcsfogalmakat a diákok fejében.
Vizuális szókincstábla a Napraforgó-hoz egy oktatási eszköz, ahol a diákok képekkel, jelenetekkel vagy karakterekkel illusztrálják a könyv szókincsét, hogy megmutassák megértésüket. Segít összekapcsolni a definíciókat a vizuális ábrázolásokkal a mélyebb tanulás érdekében.
A szókincsbemutató történet elkészítéséhez a diákok válasszanak három szókincset, keressenek definíciókat, írjanak példamondatokat, és illusztrálják minden szót rajzokkal, jelenetekkel vagy fényképekkel. Ezt meg lehet csinálni papíron vagy digitálisan olyan eszközök segítségével, mint a Photos for Class.
Fontos szókincs a Napraforgóból: altruista, kiutasítás, kíméletlenül, felháborodott, atrocitások, cáfolhatatlan, vizsgálni, összekötő pont, elrettentő eszköz, átitatott, elrontott, akarat, kifejező és reménytelenül. Ezek a szavak támogatják a megértést és a vitát.
Vizuális szókincs növeli az elkötelezettséget és a memorizálást azáltal, hogy lehetővé teszi a diákok számára, hogy összekapcsolják a szavakat képekkel. A Napraforgó-nál ezek a tevékenységek segítenek megérteni a bonyolult fogalmakat és témákat azáltal, hogy az absztrakt szavakat konkrétabbá és emlékezetesebbé teszik.
A legjobb módszer az, hogy értékeljük a diákok szóválasztásait, definícióit, példamondatait és illusztrációit a pontosság és a kreativitás szempontjából. Figyeljük meg a világos összefüggéseket a szókincs és azok vizuális ábrázolásai között, hogy felmérjük a megértést.
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár