Kérdések a távoktatásról? Kattints ide

https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/a-ráncok-időben-madeleine-l'engle/téma-szimbólum-motívum

Tevékenység Áttekintése


Témák, szimbólumok és motívumok életre kelnek, amikor használja a storyboard. Ebben a feladatban a diákok azonosítani témák, motívumok és szimbólumok a regény, és segítik a választást, és részleteket a szövegben. Akkor alkalmazkodni a feladat számának megadásával az egyes kategóriákban a diákok meg kell találni, vagy kérve őket, hogy megtalálja és bemutassa több példára egy téma vagy motívum.


A ráncok in Time Témák hogy keressék ki és beszéljék

Jó vs. Evil

A fő konfliktus egyetlen ránc idő köré harc jó és rossz között. Ez egy kozmikus harc egy nagyon szó szerinti értelemben. A evil Dark Thing előzés különböző bolygók az egész Naprendszerben, ami a háború, a szegénység és a szenvedés ezek a bolygók. Van egy javaslat, hogy a sok háború a 20. század és a növekvő totalitarizmus a Földön voltak ennek eredményeként sötét jelenléte és / vagy segített bővíteni megközelíthető. Pontosabban, a karakterek találkozik gonosz, mert testesíti meg a férfi a Red Eyes és azt Camazotz. A könyv hangsúlyozza, hogy a szabadság elvesztése az egyik legnagyobb rossz. A Mr. Murry, ezt a veszteséget úgy a szó bebörtönzések. Polgárai számára Camazotz, a szabadság hiánya hatással van a látszat, akciók, és még a gondolatait. IT cél az, hogy a „béke” lényegében agymosás a lakosok Camazotz. Ennek eredményeképpen senki Camazotz tapasztalatok szeretet, kíváncsiság, vagy egyéniség. Meg és szövetségesei harcot segítségével a hatalom a különböző és egyedi személyiségek és a szeretet kifejezésének.


Látszat csal

A dolgok nem, mert úgy tűnik, az egész univerzum egy ránc az időben. A fő emberi trió mind rosszul ítélte meg a társadalom. Meg tekinthető buta és makacs, de ő valójában nagyon világos, és szívesen tanulnak. Charles Wallace tűnik furcsának és lassan fejlődnek, de ő egy zseni, és a természetfeletti képességeket az érzékelés. Calvin tűnik, mint a tipikus középiskolai atléta, aki élvezi a népszerű társasági élet, de valójában le és boldogtalan. Ez a minta a megbízhatatlan látszat megismétlődik az egész könyvet: a Mrs. W néni Beast, és az egész bolygó Camazotz mind különböző megjelenésű és a valóság. A diákok is találnak kisebb példák is, mint például az élelmiszer, a banketten Camazotz megjelenő finom, de nem létező valóság.


A szerelem ereje

A ráncok in Time hangsúlyozza a szeretet erejével, hogy harci gonosz. Szerelem apjuk vezet Meg és Charles Wallace kockáztatják az életüket. Az az érzés, a szeretet és elfogadás Calvin érzi a Murrys hajtja őt, hogy hagyja a saját hideg otthoni és kaland ember alig tudja. Szerelem hozza fájdalom vele természetesen. Ez azért van, mert Meg szereti apját annyira, hogy ő annyira szánalmas, amikor eltűnik. A boldog Medium megragadja ezt a fájdalmat, amikor azt mondja: „Ha nem kap kedveli lehetnék boldog egész idő alatt.” A gyerekek felfedezzék Camazotz azonban, hogy a szeretetlen élet értelmetlen és üres. Végső soron ez a szeretet, amely lehetővé teszi, hogy legyőzze Meg IT és mentési Charles Wallace hipnotikus karmaiból.



A ráncok in Time motívumok és szimbólumok kell keresni, és beszéljétek

Fény és Sötétség Motif

Fény a ránc az időben szimbolizálja a jóságot, míg a sötétség a gonosz. A diákok nyomon követni a világos és a sötét motívumok egész regény. A legnyilvánvalóbb képviselete a sötét, mint a gonosz Sötét dolog, ami szó szerint egy fekete köd beborító problémás bolygók. A képviselet a fény, mint a jóság akkor jelentkezik, amikor csillagok harcot a sötét dolog, és legyőzi a sötétséget egy időben (ahogy a Happy Medium kristály labda). Mrs. Ki hivatkozik a gonosz győzelméhez egy utalás Jézusra, idézve: „És a világosság fénylik a sötétben, és a sötétség megértette azt nem.” Az ő lény formájában, Mrs. Whatsit írja le a „készült szivárvány fény után a víz, a költészet.” Később, amikor a gyermekek látogatása Camazotz, látják a fények a városban villódzás, ami arra utal, hogy a jóság törékeny és veszélyben az oltása a Camazotz. A diákok találják meg ezeket és sok más példát, hogy elfog a motívum.


Science and Space Motif

Fele egy ránc az időben zajlik térben - akár átutazóban, vagy látogató néhány nagyon különleges bolygó. Bár a tudomány a könyv kissé homályos, hogy fontos a fizika és a matematika az űrutazás van kijelölve. Írásbeli során űrverseny, a könyv tesz pontot arra utal, hogy az utazás az űrben nem pusztán eleme a fantázia, de megalapozott tudományos elmélet. A koncepció egy négydimenziós kockának, sőt, még nem találták fel a L'Engle, bár ő játszott nagy szerepet népszerűsítésében is. L'Engle továbbá rávilágít a tudomány azáltal mind Mr. és Mrs. Murry tudósok, akiknek munkája vezetett Mr. Murry veszélybe. Ez az állítás egészíti egzotikus és misztikus fellebbezést a szakma fizikus!


Mrs. Ki van Szemüveg, mint egy szimbólum

Sok ránc az időben foglalkozik a koncepció lát. Sok szempontból a szabad szemmel korlátozott: a karakterek és a beállítások nem feltétlenül azok, aminek látszanak lenni. A Ixchel, Meg megvalósítja a nyájas, szürkés-barna felszíne a bolygó, hogy ő érzékeli csak egy kis része a bolygó valóság. A lények ott támaszkodnak más értelemben, hogy megtapasztalják a világot. Mrs. Ki szemüvege egyik módja, hogy túl a korlátozásokat a szabad szemmel, és érzékelik az igazság. Ezek lehetővé teszik mind Meg az apja, hogy a falakon belül a hengeres börtönben csapdába esett. Bár tudták, hogy a fizikai valóság, Mr. Murry használja a szemüveget, hogy ezen kívül ő fogságából, és ezért menekülni. Mivel a szemüveg segít Mr. Murry látni a sötétben, hogy elkerülje a börtönt, ők is képviselik a reményt.


Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-8

Nehézségi Szint 5 (Advanced / mastery)

Típusú Feladat Egyedi, Partner, Vagy a Csoportos

A Tevékenység Típusa: Témák Jelképek, Motívumok



Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen testreszabható. Miután rákattintott a „Copy feladat”, változtassa meg a feladat leírását a műszerfal.)



Student utasítások

Hozzon létre egy storyboard, amely azonosítja visszatérő témák egy ránc az időben. Eseteket illusztrálnak minden témát, és írj egy rövid leírást az alábbiakban minden cellában.


  1. Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
  2. Határozza meg a téma (k), szimbólumok (s), vagy motívum (ok) egy ránc az időben fel kíván venni, és cserélje ki a „téma, szimbólum vagy motívum” szöveget.
  3. Készítsen egy képet példát, amely ezt a témát, szimbólum vagy motívum.
  4. Írja le részletesen az egyes példák a fekete mezőbe.
  5. Mentés és küldje el storyboard. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.



Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)



Témák, Szimbólumok és Motívumok Rovatcím Middle School
Hozzon létre egy storyboard, amely azonosítja visszatérő témák, szimbólumok és / vagy motívumok a történet. Eseteket illusztrálnak az egyes és írjon egy rövid leírást, amely elmagyarázza a példa jelentőségét.
Jártas Feltörekvő Kezdet
Határozza Téma (k)
Minden témákat helyesen fontos visszatérő témákat, illetve üzeneteket a történet.
Néhány téma megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy nincs értelme a történetet.
Nincs téma megfelelően azonosították.
Határozza Jelölés (ek)
Minden szimbólum helyesen objektumok, amelyek valami mást magasabb szinten a történet.
A legtöbb szimbólumot megfelelően azonosították, de néhány tárgy hiányzik vagy hibásan azonosított jelentős szimbólumok.
Nem szimbólumokat megfelelő azonosítását.
Határozza Motif (ek)
Minden motívumok helyesen fontos visszatérő funkciók vagy ötletek a történetet.
Egyes motívumok megfelelően azonosították, de mások hiányzik vagy hibás.
Nem motívumok megfelelő azonosítását.
Példák
Minden példák is alátámasztják az azonosított témák, szimbólumok és motívumok. Leírások világosan elmagyarázza, hogy a példák csatlakozni a szélesebb körű témák, szimbólumok és motívumok.
A legtöbb példa illeszkedjen az azonosított témák, szimbólumok és motívumok. A legtöbb leírások próbálja megmagyarázni, hogy a példák csatlakozni a szélesebb körű témák, szimbólumok és motívumok.
A legtöbb példa nem illeszkednek az azonosított témák, szimbólumok és motívumok. A leírások nem tisztázott.
Ábrázolás
Storyboard sejtek világosan mutatják témáival kapcsolatban, szimbólumok és motívumok és segíteni a megértést.
A legtöbb storyboard sejtek segítenek megmutatni a témák, szimbólumok és motívumok, de néhány storyboard sejteket nehéz megérteni.
Storyboard sejtek nem segít megérteni a témák, szimbólumok és motívumok.




További Storyboard That Tevékenységek

A Ráncok in Time





Oktatási Árak

Ez az árstruktúra csak az egyetemi intézmények számára érhető el. Storyboard That elfogadja a megrendeléseket.

Single Teacher

Egyetlen tanár

Olyan alacsony, mint / hónap

Indítsa el a Próbaverziómat

Department

Osztály

Olyan alacsony, mint / hónap

Tudj meg Többet

School

Iskola / District

Olyan alacsony, mint / hónap

Tudj meg Többet

*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
Az Összes Tanári Forrás Megtekintése
https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/a-ráncok-időben-madeleine-l'engle/téma-szimbólum-motívum
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
Több mint 14 millió Storyboards készített
Storyboard That Family