A törvényjavaslat törvényszé válásának folyamatában több lépés van, és a hallgatóknak képesnek kell lenniük megérteni ezt a folyamatot a jogalkotási ág tanulmányozása során. Ez lehetővé teszi számukra, hogy jobb képet kapjanak arról, hogy miként vezetik be a különböző ötleteket és hogyan választják meg a törvényeket (és miért fontos biztosítani, hogy hallják a hangod!).
Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy hagyományos forgatókönyvet, amely bemutatja azt a folyamatot, amellyel a törvényjavaslat törvényekké válik. Képesek lesznek megtenni a bonyolult jogalkotási folyamatot, és sokkal könnyebben megérthetik a forgatókönyveken megjelenített megjelenítéssel.
A diákok dönthetnek úgy is, hogy az idõvonal-elrendezést használják, vagy létrehoznak egy idõvonal-posztert a hagyományos storyboard helyett. A tanárok több sablont adhatnak a tevékenységhez, hogy a hallgatók számára különféle lehetőségeket biztosítsanak, akár állványokkal, akár nem, és ennek megfelelően frissítsék a tevékenységi utasításokat.
Bővített tevékenység
Miután a hallgatók megmutatták a jogalkotási folyamat megértését, kibővített tevékenysége egy olyan ütemterv létrehozása, amely bemutatja a törvény történetét, amelyet a kongresszuson elfogadtak az amerikai történelem egy pontján. A hallgatók képesek lesznek meghatározni, ahonnan jött a törvény eredeti elképzelése, és megmutathatják, hogy az egyes lépések miként történtek a törvényjavaslat útján.
(Ezek az utasítások teljesen testreszabható. Miután rákattintott a „Copy feladat”, változtassa meg a feladat leírását a műszerfal.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy forgatókönyvet, amely bemutatja, hogyan válik egy törvényjavaslat törvénnyel.
Évfolyam 6-12
Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)
Típusú Feladat Egyéni és Csoportos
