Óraterv Áttekintése
A történet beállítása a helyszín és az idő, vagy az, hogy hol és mikor. A beállítások gyakran döntő szerepet játszanak majdnem úgy, mintha a könyv másik szereplői lennének, mint például az Al Capone csinál a pólóim című könyv esetében, ahol Alcatraz szigete és a nagy gazdasági világválság időszaka hatalmas hatással van a szereplőkre. Ebben a tevékenységben a hallgatók egy storyboardban feltérképezik a könyv különböző beállításait, és illusztrációkat és leírásokat tartalmaznak.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen egy storyboardot, amely azonosítja az Al Capone Does My Shirts című könyv különböző beállításait.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg az Al Capone Does My Shirts beállításait .
- Adjon hozzá megfelelő jeleneteket, elemeket, szöveges anyagokat stb. az egyes beállítások illusztrálására.
- Írjon leírást minden cellához!
Óravázlat Referencia
Diák Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 20 Points | Feltörekvő 15 Points | Kezdet 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Beállítás Leírás | A hallgató hatékonyan beállítását írja le azonosításával hely, idő, és a hangulat. | A hallgató bemutatja két eleme a beállítást. | A hallgató ismerteti csak egy aspektusa a beállítást. |
| Szerepe Beállítás | A hallgató hatékonyan azonosítja, hogy a beállítás hozzájárul a cselekmény, a karakterek, a hangulat, és a téma. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítás hozzájárul a két szempontból a regény telek, karakterek, a hangulat, vagy a téma. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítás hozzájárul a fejlődéséhez egyik aspektusa az új telek, karakterek, a hangulat, vagy a téma. |
| Elmozdulások Beállítás | A diák azonosítja, hogy a beállítás műszakban és a hatás változás e telken, karakter, hangulat és a téma fejlődését. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítást műszakban, és a hatás Ez a váltás a két szempontból a fejlődés a regény (telek, karakter, hangulat, vagy a téma). | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítást műszakban, és a hatás Ez a váltás az egyik aspektusa a fejlődés a regény (telek, karakter, hangulat, vagy a téma). |
| Kinézet | Végtermék pontos képi ábrázolását beállítás és a karakterek. | A termék végső bizonyítja annak érdekében, hogy pontosan ábrázolni beállítások és a karakterek, bár bizonyos szempontból zavaróak és / vagy pontatlan. | Végtermék lényegtelen képeket. |
| Helyesírás, Nyelvtan, Írásjelek | Végtermék mentes nyelvhelyességi és nyelvtani hibákat. | Végső termék legfeljebb három hiba nyelvhelyességi vagy nyelvtani amelyek nem változtatják meg a szöveg értelmét. | Végtermék több mint három hibát nyelvhelyességi vagy nyelvtani. |
Óraterv Áttekintése
A történet beállítása a helyszín és az idő, vagy az, hogy hol és mikor. A beállítások gyakran döntő szerepet játszanak majdnem úgy, mintha a könyv másik szereplői lennének, mint például az Al Capone csinál a pólóim című könyv esetében, ahol Alcatraz szigete és a nagy gazdasági világválság időszaka hatalmas hatással van a szereplőkre. Ebben a tevékenységben a hallgatók egy storyboardban feltérképezik a könyv különböző beállításait, és illusztrációkat és leírásokat tartalmaznak.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen egy storyboardot, amely azonosítja az Al Capone Does My Shirts című könyv különböző beállításait.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg az Al Capone Does My Shirts beállításait .
- Adjon hozzá megfelelő jeleneteket, elemeket, szöveges anyagokat stb. az egyes beállítások illusztrálására.
- Írjon leírást minden cellához!
Óravázlat Referencia
Diák Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 20 Points | Feltörekvő 15 Points | Kezdet 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Beállítás Leírás | A hallgató hatékonyan beállítását írja le azonosításával hely, idő, és a hangulat. | A hallgató bemutatja két eleme a beállítást. | A hallgató ismerteti csak egy aspektusa a beállítást. |
| Szerepe Beállítás | A hallgató hatékonyan azonosítja, hogy a beállítás hozzájárul a cselekmény, a karakterek, a hangulat, és a téma. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítás hozzájárul a két szempontból a regény telek, karakterek, a hangulat, vagy a téma. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítás hozzájárul a fejlődéséhez egyik aspektusa az új telek, karakterek, a hangulat, vagy a téma. |
| Elmozdulások Beállítás | A diák azonosítja, hogy a beállítás műszakban és a hatás változás e telken, karakter, hangulat és a téma fejlődését. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítást műszakban, és a hatás Ez a váltás a két szempontból a fejlődés a regény (telek, karakter, hangulat, vagy a téma). | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítást műszakban, és a hatás Ez a váltás az egyik aspektusa a fejlődés a regény (telek, karakter, hangulat, vagy a téma). |
| Kinézet | Végtermék pontos képi ábrázolását beállítás és a karakterek. | A termék végső bizonyítja annak érdekében, hogy pontosan ábrázolni beállítások és a karakterek, bár bizonyos szempontból zavaróak és / vagy pontatlan. | Végtermék lényegtelen képeket. |
| Helyesírás, Nyelvtan, Írásjelek | Végtermék mentes nyelvhelyességi és nyelvtani hibákat. | Végső termék legfeljebb három hiba nyelvhelyességi vagy nyelvtani amelyek nem változtatják meg a szöveg értelmét. | Végtermék több mint három hibát nyelvhelyességi vagy nyelvtani. |
Hogyan lehet azonosítani a helyszíneket az Al Capone ingeket csinál című filmben?
Szervezzen osztálybeszélgetést arról, hogyan befolyásolja a környezet a karakterek választásait
Vezesse a diákokat arra, hogy feltárják, hogyan formálja a környezet a történet eseményeit és döntéseit. Ösztönözze a beszélgetést konkrét kérdésekkel, például: „Hogyan viselkednének a karakterek, ha máshol vagy más időben élnek?” Ez elősegíti a kritikus gondolkodást és a mélyebb megértést.
Készítsen beszélgetési irányelveket, amelyek összekötik a környezetet a diákok saját életével
Hívja meg a diákokat, hogy kapcsolják össze a könyv környezetét saját tapasztalataikkal. Kérdezze: „Hogyan befolyásolja az, hogy hol élsz, a mindennapjaidat?” Az összehasonlítások segíthetnek a történet értelmezésében és a karakterekkel való azonosulásban.
Kisebb csoportos ötleteléseket adjon az alternatív környezetek kidolgozására
Osztályozza a diákokat kis csoportokra, és kihívja őket, hogy képzeljék el a történetet más helyszínen vagy időben. Ösztönözze a kreativitást, és kérje meg őket, hogy beszéljék meg, hogyan befolyásolják ezek a változások a cselekményt és a karakterek viselkedését.
Segítse az osztályközpontú megosztást és az eredmények összehasonlítását
Hagyja, hogy minden csoport bemutassa alternatív környezetét és a történetben bekövetkezett változásokat. Vezessen egy osztályközpontú vitát, hogy összehasonlítsák az ötleteket, és kiemeljék, hogy a környezet mennyire lényeges a narratívában.
Gyakran ismételt kérdések az Al Capone ingeket csinál című filmben a helyszínek azonosításával kapcsolatban
Milyen fő helyszínek vannak az Al Capone Does My Shirts könyvben?
A Al Capone Does My Shirts fő helyszínei az Alcatraz-sziget a Nagy Gazdasági Világválság idején. A történet olyan helyeken játszódik, mint a börtön, családi lakások és San Francisco környéke, amelyek alakítják a szereplők tapasztalatait.
Hogyan befolyásolják a helyszínek a szereplőket az Al Capone Does My Shirts könyvben?
Az Alcatraz-sziget egyedi helyszíne az 1930-as években kihívásokat teremt és alakítja a szereplők kapcsolatait. A börtön mellett élés feszültséget és kíváncsiságot kelt, míg a korszak nehézségei hatással vannak a cselekedeteikre és fejlődésükre.
Hogyan térképezhetik fel a diákok az Al Capone Does My Shirts helyszíneit?
A diákok létrehozhatnak egy történetpanorámát, amely bemutatja a könyv kulcsfontosságú helyszíneit. Minden cellában szerepeljen egy jelenet, releváns tárgyak és egy rövid leírás, amely elmagyarázza, miért fontos az adott helyszín a történet szempontjából.
Miért tekinthető az Alcatraz-sziget fontos „karakternek” a könyvben?
Alcatraz-sziget fontos „karakterként” van számon tartva, mert elszigetelt és szigorú környezete mélyen befolyásolja a történetet. A sziget szabályai, rutinjai és közössége alakítják a főszereplők mindennapjait és döntéseit.
Mi az az aktív helyszíntérkép feladat az Al Capone Does My Shirts könyvhöz?
Egy helyszíntérkép feladata, hogy a diákok azonosítsák és ábrázolják a regény különböző helyszíneit. Vizualizációk és leírások segítségével mutatják be, hogyan járul hozzá minden helyszín a cselekményhez és a karakterfejlődéshez.
További Storyboard That Tevékenységek
Al Capone Csinálja az Ingem
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
