A Storyboarding nagyszerű módja az irodalmi elemek, karakterek vagy események összehasonlításának és ellentételezésének. Kérd meg a diákjainkat, hogy válasszanak egy példát a hasonlóságokról és különbségekről a leolvasásukból, hogy ábrázolják a storyboard készítőjét. A storyboardban minden hasonlóság és / vagy különbség példáját vizuálisan kell ábrázolni, a jelenet magyarázatával együtt, és hogyan vagy hasonló módon.
Ebben a példában Felix és Antonio karaktereit hasonlítjuk össze. Mert azok a főszereplők, ésszerű, hogy a diákok megértsék, hogy honnan érkeznek minden fiú, és a dolgok, amelyek megtartják barátságukat. Azok a dolgok, amelyek megkülönböztetik őket, segítenek a tanulóknak jobban megérteni az egyes fiúkat, és még tudatos következtetéseket is levonni a harc kimeneteléről (ahogy azt egy másik tevékenység is látja).
Évfolyam 6-8
Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)
Típusú Feladat Egyedi, Partner, Vagy a Csoportos
A Tevékenység Típusa: Összehasonlítani és szembeállítani a T-Chart
(Ezek az utasítások teljesen testreszabható. Miután rákattintott a „Copy feladat”, változtassa meg a feladat leírását a műszerfal.)
Hozzon létre egy storyboard-ot az Amigo Brothers két karakterének összehasonlításával.
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Proficient | Emerging | Beginning | |
---|---|---|---|
Comparison Analysis | Text and images include a clear explanation of similarities and/or differences between the categories or topics. These comparisons go beyond superficial elements and show strong understanding. | Text and images include an explanation of similarities and/or differences between the categories or topics, but the explanation may lack clarity or show only superficial understanding in some squares. | Text and images may include no explanation of similarities and/or differences, or they may make only superficial or inaccurate comparisons. |
Storyboard Image and Effort | Student clearly shows effort to convey the setting, characters and specific scene of the book. The scene is clearly identifiable based on the graphic depiction. | Student attempts to convey the setting, characters, and specific scene through use of graphics, but the depiction may be confusing, disordered, or lack some detail. | Student does not clearly convey the setting, characters, and scene. |
Spelling and Grammar | Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors. | Student makes one or two minor errors in spelling and grammar. | Student makes multiple errors in spelling and grammar. |
Ez az árstruktúra csak az egyetemi intézmények számára érhető el. Storyboard That elfogadja a megrendeléseket.
Olyan alacsony, mint / hónap