Tevékenység Áttekintése
Az életemet megmentő háború című regényben sok téma, szimbólum és motívum van jelen. A diákok felfedezhetik őket néhány azonosítással, valamint képek és feliratok készítésével, amelyek példákat ábrázolnak a szövegből. A tanárok megkérhetik a tanulókat, hogy egyénileg azonosítsák őket, vagy kijelölhetnek nekik egy „ borítéktevékenységet ”, amelyben egy vagy több nyomon követést kapnak az olvasás során. Ezután a diákok létrehoznak egy storyboardot, amely a regény témáit, szimbólumait és motívumait szemlélteti.
Példák témákra, szimbólumokra és motívumokra az életemet megmentő háborúban
- Háború
- Sérülés
- Mentális és fizikai bántalmazás
- Poszt traumás stressz zavar (PTSD)
- Szabadság
- Nagykorú
- Önbecsülés
- Kegyetlenség
- Kedvesség
- Elmozdulás
- Műveltség
- Lovaglás
- Barátság
- Család
- Fogyatékosság
- Vakbuzgóság
- Közösség
- Áldozat
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy storyboardot, amely azonosítja az életemet megmentő háborúban található visszatérő témákat, szimbólumokat vagy motívumokat. Illusztrálja az egyes szimbólumokat, és írjon rövid leírást az egyes cellák alá.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg az életemet megmentő háború témáit, szimbólumait vagy motívumait, amelyeket fel kíván venni, és írja be őket a tetején lévő címsorba.
- Hozzon létre egy képet az egyes szimbólumokat ábrázoló példákhoz, megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Írjon le egy példát a fekete szövegmezőbe.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szimbólum(ok) Azonosítása | Az összes szimbólumot helyesen olyan objektumként azonosítják, amely valami mást képvisel a történet magasabb szintjén. | A legtöbb szimbólumot helyesen azonosították, de néhány objektum hiányzik, vagy helytelenül azonosítja őket jelentős szimbólumként. | Egyetlen szimbólum sincs megfelelően azonosítva. |
| Példák | Minden példa támogatja az azonosított szimbólumokat. A leírások egyértelműen elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított szimbólumokhoz. A leírások elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa nem illik az azonosított szimbólumokhoz. A leírások nem egyértelműek. |
| Ábrázolás | A storyboard cellák egyértelműen mutatják a kapcsolatot a szimbólumokkal, és segítik a megértést. | A legtöbb storyboard cella segít a szimbólumok megjelenítésében, de néhány storyboard cellát nehéz megérteni. | A storyboard cellák nem segítenek a szimbólumok megértésében. |
Tevékenység Áttekintése
Az életemet megmentő háború című regényben sok téma, szimbólum és motívum van jelen. A diákok felfedezhetik őket néhány azonosítással, valamint képek és feliratok készítésével, amelyek példákat ábrázolnak a szövegből. A tanárok megkérhetik a tanulókat, hogy egyénileg azonosítsák őket, vagy kijelölhetnek nekik egy „ borítéktevékenységet ”, amelyben egy vagy több nyomon követést kapnak az olvasás során. Ezután a diákok létrehoznak egy storyboardot, amely a regény témáit, szimbólumait és motívumait szemlélteti.
Példák témákra, szimbólumokra és motívumokra az életemet megmentő háborúban
- Háború
- Sérülés
- Mentális és fizikai bántalmazás
- Poszt traumás stressz zavar (PTSD)
- Szabadság
- Nagykorú
- Önbecsülés
- Kegyetlenség
- Kedvesség
- Elmozdulás
- Műveltség
- Lovaglás
- Barátság
- Család
- Fogyatékosság
- Vakbuzgóság
- Közösség
- Áldozat
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy storyboardot, amely azonosítja az életemet megmentő háborúban található visszatérő témákat, szimbólumokat vagy motívumokat. Illusztrálja az egyes szimbólumokat, és írjon rövid leírást az egyes cellák alá.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg az életemet megmentő háború témáit, szimbólumait vagy motívumait, amelyeket fel kíván venni, és írja be őket a tetején lévő címsorba.
- Hozzon létre egy képet az egyes szimbólumokat ábrázoló példákhoz, megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Írjon le egy példát a fekete szövegmezőbe.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szimbólum(ok) Azonosítása | Az összes szimbólumot helyesen olyan objektumként azonosítják, amely valami mást képvisel a történet magasabb szintjén. | A legtöbb szimbólumot helyesen azonosították, de néhány objektum hiányzik, vagy helytelenül azonosítja őket jelentős szimbólumként. | Egyetlen szimbólum sincs megfelelően azonosítva. |
| Példák | Minden példa támogatja az azonosított szimbólumokat. A leírások egyértelműen elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított szimbólumokhoz. A leírások elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa nem illik az azonosított szimbólumokhoz. A leírások nem egyértelműek. |
| Ábrázolás | A storyboard cellák egyértelműen mutatják a kapcsolatot a szimbólumokkal, és segítik a megértést. | A legtöbb storyboard cella segít a szimbólumok megjelenítésében, de néhány storyboard cellát nehéz megérteni. | A storyboard cellák nem segítenek a szimbólumok megértésében. |
Hogyan könnyítsünk meg egy beszélgetést a „bántalmazás” témájában az órán
Adjon meg Néhány Szabályt
Határozzon meg egyértelmű iránymutatásokat a civil és inkluzív párbeszédhez. Hangsúlyozza az empátia, az aktív meghallgatás és az ítélkezés elkerülésének értékét. Bátorítsa a tanulókat, hogy kerüljék az általánosításokat, és beszéljenek saját tapasztalataikról vagy véleményükről. Mondja el a tanulóknak, hogy használjanak tiszteletteljes nyelvezetet, és próbálják megérteni a különböző nézőpontokat és véleményeket.
Adjon Alapvető Áttekintést
Beszélje meg és határozza meg a bántalmazással kapcsolatos alapvető fogalmakat már az elején (például fizikai bántalmazás, érzelmi bántalmazás, verbális bántalmazás és elhanyagolás). Győződjön meg arról, hogy mindenki tisztában van az adott témával. A tanárok megbeszélést is tarthatnak a bántalmazás különböző típusairól, és arról, hogy hányszor nem nyilvánvalóak és nehezen felismerhetők.
Beszéljétek meg Ada Perspektíváját
A tanárok először beszélhetnek arról, hogy Ada és Jamie milyen típusú bántalmazást tapasztalt édesanyjuk keze által, és megbeszélést szervezhetnek arról, hogyan befolyásolta az életüket. Adának például önbecsülési és bizalomproblémák alakultak ki a bántalmazás után. A tanárok megvitathatják a bántalmazás hatásait, és azt, hogy az hogyan változtathatja meg az áldozatok életét, ahogyan a könyv is tárgyalja.
Beszéljen a Segítségről és Támogatásról
Adjon meg részleteket azokról a helyi szervezetekről, segélyvonalakról és tanácsadó szolgáltatásokról, amelyek elérhetők azok számára, akiket bántalmaztak. Privátban adja meg elérhetőségeit. Bátorítsa a tanulókat, hogy megértsék mások helyzetét, és mindig kérjenek segítséget, ha ők vagy valaki, akit ismernek, a bántalmazás bármilyen formáját tapasztalja.
Gyakran Ismételt Kérdések az Életemet Megmentő Háború Témáiról, Szimbólumairól és Motívumairól
Milyen szerepet játszik Ada lúdtalpja a történet témáiban?
Ada lúdtalpja identitásának kulcsfontosságú eleme, és kézzelfogható reprezentációja az általa átélt traumának érzelmi és fizikai szinten. Azáltal, hogy megtanul járni és dolgozik az önelfogadáson, képviseli a függetlenség és az önértékelés felé vezető nagyobb útját. A fogyatékosság és Ada önértékelési problémáinak ábrázolása építi a narratívát, és segíti karakterének növekedését és fejlődését.
Hogyan jelenik meg a szabadság témája a narratívában?
A szabadság témája elterjedt, különösen Adánál. A regény elején testileg és érzelmileg bebörtönözték. Érzelmi felszabadulást ér el, ahogy Susan szeretete és támogatása segít neki, és elnyeri a fizikai szabadságot, ahogy megtanul járni. A tanulók holisztikusan nézhetik meg a narratívát, hogy megértsék ezt a témát és Ada perspektíváját a szabadsággal kapcsolatban.
További Storyboard That Tevékenységek
Az Életemet Megmentő Háború
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
