A történelem során a bevándorlók számos kihívással szembesültek annak érdekében, hogy új életet kezdhessenek egy új országban. Ezek egy része ma is ugyanaz marad. Ebben a tevékenységben a hallgatók ezeket a kihívásokat kutatják és fedezik fel, és létrehoznak egy 3 sejtes póktérképet, amely szemlélteti a tanultakat . A tanárok dönthetnek úgy, hogy a diákok a történelmi kihívásokra koncentrálnak, vagy megengedhetik, hogy felfedezzék a moderneket. Bár ennek a tevékenységnek az amerikai bevándorlásra kell összpontosítania, a hallgatók azt is megvizsgálhatják, hogy ezek a kihívások minden országban azonosak-e.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Hozzon létre egy 3 sejtes póktérképet, amely bemutatja és bemutatja a bevándorlók előtt álló kihívásokat.
Diákutasítás:
Követelmények:
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 5 Points | Feltörekvő 3 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | A leírások világosak és legalább két mondatból állnak. | A leírások érthetők, de kissé homályosak. | A leírások nem egyértelműek, és nem legalább két mondatból állnak. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a leírásokat mutatják be a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztrációk a leírásokhoz kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a leírásokhoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
