Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a diákok képesek demonstrálni a szókincsszavakat a képek, párbeszédek és mondatok használatával. Ez egy nagyszerű módja annak, hogy a diákok olyan új szavakkal vegyenek részt, amelyekkel a definíció felkutatásán túl találkoznak, és segíthet nekik, hogy a kontextus nyomai alapján meghatározzák a definíciókat. A hallgatóknak meg lehet adni a szókincs szavakat, vagy használhatnak olyan szavakat, amelyeket a szöveg olvasásával fedeztek fel. A mondatok és a képek megértik a szó és annak összefüggéseit a regényben.
Bud, nem Buddy Szókincs szavak
- komor
- küldetés
- kezdődik
- provokál
- féreg
- kiváltság
- biztosíték
- karima
- csibész
- megsebzett
- torkolat
- hír
- turkálás
- makacs
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Mutassa a megértést a szókincset Bud, Nem Buddy által vizualizáció.
- Válassza ki a három szókincset a történetet, és írja be őket a cím mezőbe.
- Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
- Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
- Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
- A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
- Mentés és küldje el storyboard.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szó: 1 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó: 1 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 2 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 2 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 3 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 3 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
Hogyan Használjuk a Szókincset egy új Nyelv Megtanulásához
Készítsen Szókincs Kártyákat
Kérje meg a tanulókat, hogy készítsenek kártyákat az alapszókincsről az új nyelvből, amelyet tanulni szeretnének. Jobb az alapvető szókinccsel kezdeni, mint például a köszöntések vagy az önbemutatkozás. A kártyák segítenek megőrizni ezeket a szavakat.
Hallgassa meg az Anyanyelvi Beszélőket
A tanárok ajánlhatnak filmeket és podcastokat az adott nyelven, hogy a tanulók új szavakhoz férhessenek hozzá. A tanulók azt is megtanulhatják, hogyan használhatják ezeket a szavakat a szövegkörnyezetben és a helyes kiejtést.
Word Falak Létrehozása
A tanárok szófalat készíthetnek az osztálytermekben, ahová a tanulók leírják az összes tanult szókincset az új nyelven. Ez a szókincs olyan témák szerint osztható fel, mint például az emberek üdvözlésére szolgáló szókincs, az utazáshoz használt szókincs, az étkezési szókincs stb.
Vegyen Részt a Beszélgetésekben
A tanulók megpróbálhatnak beszélgetni egymással az új nyelven a tanult összes szókinccsel. Minél többet gyakorolnak, annál jobbak lesznek.
Adj Szókincs Kvízeket
Hetente egyszer szókincs vetélkedőket kell szervezni az egyes tanulók előrehaladásának felmérésére.
Gyakran Ismételt Kérdések a Bud, Not Buddy Szókincs Gyakorlatáról
Hogyan segíthetnek a szülők az újszerű szókincs otthoni gyakorlásában?
A szülők segíthetnek gyermekeiknek otthon gyakorolni a „Bud, Not Buddy” szókincset, ha elolvassák velük a könyvet, és átnézik az ismeretlen szavakat és azok definícióit. A rendszeres olvasás ösztönzése, valamint olyan tevékenységek, amelyek segítik a tanulókat szókincsük bővítésében, például szójátékok vagy beszélgetések. Segíthetnek abban is, ha a könyvből tanult szókincset használják a gyermekeikkel folytatott napi beszélgetésekben. A szülők hozzáférést biztosíthatnak az életkoruknak megfelelő szótárokhoz vagy nyelvtanulási alkalmazásokhoz is, hogy segítsék a szókincs felfedezését.
Hogyan segíthetnek a tanárok a tanulóknak fejlődésük nyomon követésében?
A tanárok felmérhetik a diákok sikerét a „Bud, Not Buddy” szókincs elsajátításában, ha megkérik a tanulókat, hogy vezessenek egy naplót, amelyben feljegyzik az összes tanult és használt szót. A tanárok rendszeresen ellenőrizhetik ezeket a naplókat. Számos tesztet és vizsgát is le lehet végezni annak megállapítására, hogy a hallgatók mennyire képesek lépést tartani és megérteni a terminológiát.
Miért fontos a tanulók számára a szókincs gyakorlása ehhez a regényhez?
A szókincs gyakorlása fontos, mert a „Bud, Not Buddy” sok leíró nyelvezetet használ. A tanulók jobban megérthetik a történetet, jobban megérthetik a szerző írási stílusát, és javíthatják általános nyelvi készségeiket a szókincs gyakorlásával.
További Storyboard That Tevékenységek
Bud, Nem Buddy
Próbáld ki 1 Hónapig
30 napos pénzvisszafizetési garancia Csak új ügyfeleknek Teljes ár a bevezető ajánlat után
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
