https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/célok-beállítása/hosszútávú-célok

Tevékenység Áttekintése


A célokat az elérésükhöz szükséges idő alapján lehet kategorizálni. A rövid távú célok a jelentől egy hónapig terjednek. A középtávú célokat egy hónaptól egy évig lehet elérni, a hosszú távú célokat pedig egy éven túli célokra lehet elérni. Ha létrehoz egy forgatókönyvet, amely megmutatja e célok előrehaladását, izgalmasabbá és elérhetõbbé válhat, ha arra készteti a hallgatókat, hogy cselekedjenek a valós életben.

Ebben a tevékenységben a hallgatók vizuális reprezentációkat készítenek különféle céljaikról (rövid, közép és hosszú táv). Fontos tanulási cél a célok előrehaladásának fontosságának megértése. A hosszú távú célok általában összetett rövid távú célok eredményei. Például egy tanár célja, hogy jól teljesítsen, miközben a hallgatók oktatása, előfeltétele a teljes munkaidőben betöltött hosszú távú célnak. A cél előrehaladása fontos, mivel csökkenti a hosszú távú célok túlnyomó stresszét, miközben motiválja az egyént, hogy folytassa az előrelépést.

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-8

Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)

Típusú Feladat Egyedi



Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen testreszabható. Miután rákattintott a „Copy feladat”, változtassa meg a feladat leírását a műszerfal.)



Hallgatói utasítások

A hallgatók rövid távú célokat, középtávú célokat és hosszú távú célokat alkotnak.

  1. Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
  2. Nevezze el az első cellát rövid távú céllal. Készítsen egy képet a rövid távú céljáról és írja le a leírás mezőben.
  3. Nevezze el a második cellát a középtávú céllal. Készítsen egy képet a középkategóriájáról és írja le a leírás mezőben.
  4. Nevezze el a harmadik cellát hosszú távú céllal. Készítsen egy képet a hosszú távú céljáról és írja le a leírás mezőben.
  5. Mentse el és küldje el a feladatot.


Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)



Célelőmenet
A diákok létrehoznak egy forgatókönyvet, amely bemutatja a célgörbe jelentőségét rövid távon hosszú távú célként.
Jártas Feltörekvő Kezdet
Rövid Távú cél
A cella példaképes iskolai megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt, hogy rövid távú cél elérése érdekében valaki átjusson. A leírás megerősíti a rövid távú célhoz szükséges időkereteket.
A cella megfelelő iskolai megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt ahhoz, hogy rövid távú célt elérjen valakit. A leírás nem erősíti meg a rövid távú célhoz szükséges időkereteket.
A cellák nem megfelelő jeleneteket, karaktereket és szövegeket használtak, hogy rövid távú célt elérhessenek. A leírás nem erősíti meg a rövid távú célhoz szükséges időkereteket.
Középkategóriás cél
A cella példaképes iskolai megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt arra, hogy közvetítse valakit, aki középső cél elérését teszi lehetővé. A leírás megerõsíti a középsõ cél eléréséhez szükséges idõkeretet.
A cella megfelelő iskolai megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt ahhoz, hogy közvetítse valakit, aki középső cél elérését teszi lehetővé. A leírás nem erősíti meg a középtávú célnak megfelelő időkeretet.
A cellák nem megfelelő jeleneteket, karaktereket és szövegeket használtak arra, hogy közvetítsen valakit, aki elérte a közepes célt. A leírás nem erősíti meg a középtávú célnak megfelelő időkeretet.
Hosszú Távú cél
A cella példaképes iskolai megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt ahhoz, hogy közvetítse valakit, aki hosszú távú célt ér el. A leírás megerősíti a hosszú távú célhoz szükséges időkereteket.
A cella megfelelő iskolai megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt annak érdekében, hogy valaki elérje a hosszú távú célt. A leírás nem erősíti meg a hosszú távú célhoz szükséges időkereteket.
A cellák nem megfelelő jeleneteket, karaktereket és szövegeket használtak annak érdekében, hogy valaki elérje a hosszú távú célt. A leírás nem erősíti meg a hosszú távú célhoz szükséges időkereteket.
Cél és Nyelvtan
Három cellát használtak a forgatókönyvben, hogy bemutassák a célok fejlődését. Kevés nyelvtan vagy helyesírási hiba van.
Három cellát használtak a forgatókönyvben, hogy bemutassák a célok fejlődését. Vannak nyelvtani vagy helyesírási hibák, de a tartalom megértése világos.
Van egy másik téma mindegyik célért, ami miatt nem haladnak a sorrendben. Túl sok a nyelvtani vagy helyesírási hiba, ami a tartalom nem egyértelmű megértését eredményezi.




További Storyboard That Tevékenységek

Célok Beállítása





Oktatási Árak

Ez az árstruktúra csak az egyetemi intézmények számára érhető el. Storyboard That elfogadja a megrendeléseket.

Single Teacher

Egyetlen tanár

Olyan alacsony, mint / hónap

Indítsa el a Próbaverziómat

Department

Osztály

Olyan alacsony, mint / hónap

Tudj meg Többet

School

Iskola / District

Olyan alacsony, mint / hónap

Tudj meg Többet

*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
Az Összes Tanári Forrás Megtekintése
https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/célok-beállítása/hosszútávú-célok
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
Több mint 15 millió Storyboards jött létre
Storyboard That Family