A legtöbb történet és forgatókönyvet ábrázoló nyelv és irodalmi elemek gazdagítják. Ezeket a történeten belüli szimbolizmus, motívumok és témák fokozására használják. Ebben a Poe rövid történetben bőséges a hasonlók, a metaforák, a személyiség és az onomatopoeia használata.
Miután elolvasta a történetet, kérje meg a diákjait, hogy menjenek egy irodalmi vadászkutatásra! Adj nekik egy listát a keresendő nyelvről, és hozzon létre nekik egy történetírót, amely bemutatja és magyarázza az egyes irodalmi elemek használatát a történetben! Abszolút robbanásuk van, és a végére a szavakat elsajátítják.
| LEÍRÁS | PÉLDA | |
|---|---|---|
| Túlzás | A humor vagy a hangsúly hangsúlyozása | - A Fortunato ezer sérülése, amit én a legjobban tudtam ... - |
| Metafora | Két dolog közötti implicit összehasonlítás | - Én felé fordult, és két filmszerű orbsgal nézett a szemembe, amelyek a mérgezés reumát lepárolták. |
| foreshadowing | Tippeljen valamire, ami később történik | „Ő volt egy gyenge pontja - ez a Fortunato - bár más tekintetben ő volt az ember, akit tiszteletben kell tartani és még félni is kellett. Büszkék magát a borkínálatára. |
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja az öt példa irodalmi elemek „Egy hordó amontillado”.
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Azonosítása Irodalmi Elements | Minden irodalmi elemek megfelelő azonosítását. | A legtöbb irodalmi elemek megfelelő azonosítását. | Kevés irodalmi elemek megfelelő azonosítását. |
| Ábra | Ábrák a figyelmet a részleteket a történet, és bemutatják kapcsolat az irodalmi elemek. | Ábrákból kapcsolatot az irodalmi elemek. | Ábrák kevés kapcsolat az irodalmi elemek. |
| Leírás az Irodalmi Elemek | Leírások világosan elmagyarázni, mi az irodalmi alapfogalmak, hogy fokozza a történet. | A legtöbb leírások megmondani, mi az irodalmi alapfogalmak, hogy fokozza a történet. | A leírások nem állnak kapcsolatban az irodalmi elemek. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést. | Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez. | Szöveg nagyon nehéz megérteni. |
