Az egyik legjobban tanított irodalmi kifejezés az irónia . Az irónia mind a fikcióban, mind az életben körül van. Az irónia gyakori típusai: verbális, szituációs és drámai. Fontos, hogy a diákok megkülönböztessék az egyes típusokat olvassuk. A tanulók felkérése, hogy hozzon létre olyan írástáblákat, amelyek az irónia minden típusát ábrázolják, ezekkel az elemekkel tanít.
Poe az irónia használatának mestere, és gyakran csak egy típus. A diákok élvezni fogják az irónia használatának azonosítását az "Amontillado tégelyében".
A "The Amontillado" című verbális irónia elsődleges példája az, amikor egy gyanútlan Fortunato a korábbi ismerősének, Montresornak a halálához vezet. Ahogy Montresor csalogatja őt a katakombákba, megkérdőjelezi Fortunatót a jólétéről. A Montresor közleményei szerint Fortunato köhög, ami egyre súlyosabbá válik, minél távolabb kerülnek a katakombákba. Azt kérdezi, hogy Fortunato vissza akar térni. Fortunato válaszol: „Nem fogok köhögni.” Montresor tudatosan válaszol: „Igaz - igaz.” A közönség végül rájön, hogy ez valójában verbális irónia volt. Úgy tűnt, Montresor azt jelentette, hogy a köhögés ártalmatlan volt, de azt is mondja, hogy meg akarja ölni Fortunatót.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy „forgatókönyvet”, amely az „Amontillado-palackban” használt irónia típusait mutatja be.
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Kiváló 25 Points | Jártas 21 Points | Feltörekvő 17 Points | Próbáld Újra 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Háromféle Irónia: Drámai Szóbeli * Szituációs | Student majd a feladat erre a feladatra. Ezek között volt három különböző formában az irónia, és helyesen kifejtette azokat. | Student két formája van, az irónia jelenik meg, és helyesen magyarázta. | Student csak két vagy három fajta jelenik meg, de nem helyesen támogatott | Work igyekszik megmutatni, irónia azonban nem világos, vagy csak bemutatja az egyik típus. |
Biztosítja Irónia A Direct Idézetek | A hallgató egyértelműen az olvasó három különböző példákat irónia és világosan kifejti, példás módon. | Student egyértelműen az olvasó két példa az irónia. Azonban a példák nem lehet példaértékű. | Student azonosított egy vagy két gyenge például irónia. | Hallgató nem azonosított irónia a történet használata révén közvetlen idézetek. |
Megértsék a irónia révén magyarázat | Student nyújtott világos példa a hatása mindhárom irónia és részletesen szóltunk. | Student nyújtott magyarázatokat a hatása az irónia két vagy három példát irónia kellő részletességgel. | Student megkísérelte, hogy magyarázatot a hatás egy vagy két példát (ek) irónia korlátozott részletesen. | Hallgató nem nyújt semmilyen magyarázatot az irónia az olvasás. |
Összességében Bemutatkozás: Grammar Mechanics Helyessége Appeal | Diák nem hibák, és a munka, dicséretes dolog. | Student nagyon kevés hibát. Jó erőfeszítéseket tettek meg. | Student néhány mechanikai problémák; kis erőfeszítést mutatja; valamelyest vonzó; részben hiányos. | Hallgató nyelvtan, szerelő vagy helyességét kérdéseket, amelyek tiltják a megértés irónia; vagy nem teljes; vizuálisan nem tetszik. |
Kezdje azzal, hogy felvázolja, mi az irónia, és milyen különböző formái lehetnek. Mutassa be, hogy egy ironikus szituáció miként tartalmaz különbséget a várt és a ténylegesen megtörtént között. Néhány alapvető bevezető után emelje ki az irónia három különböző típusát. A tanárok egyszerű definíciókat tudnak adni a verbális, szituációs és drámai iróniára.
Adjon a tanulóknak mintákat az egyes iróniákból, és kérje meg őket, hogy azonosítsák, és magyarázzák el, miért tartozik ebbe a kategóriába. Beszéljétek meg, hogy az egyes típusok hogyan befolyásolták az eseményt vagy történetet. A tanárok használhatnak példákat a szakirodalomból, amelyeket a tanulók esetleg ismernek, vagy felfedezhetnek valós példákat.
Hasonlítsa össze és állítsa szembe az irónia számos formáját tanulóival. Hogyan viszonyulnak egymáshoz a narratívára gyakorolt hatásuk, és miben különböznek egymástól? A tanulók a Venn-diagramokat is használhatják az összehasonlítások vizuális formába hozására, és egyszerre több összehasonlítást is végezhetnek.
Adjon példákat vagy rövid bekezdéseket, ahol észrevehető az irónia. A tanulóknak meg kell vizsgálniuk és meg kell vitatniuk az irónia párokban vagy csoportokban használt típusát. A tanulók ezeket a fogalmakat a már olvasott történetekre és esszékre is alkalmazhatják.
Kérd meg a tanulókat, hogy fontolják meg az irónia átvételének értékét a történetmesélésben, amikor a beszélgetést lezárod. Írja le, hogyan javíthatja az irónia az olvasó megértését, érdeklődését és érzelmi kapcsolatát a történettel.
A kimondott és a mondanivaló közötti különbség verbális iróniát jelent. A verbális irónia az elbeszélésben mutatkozik meg Montresor Fortunato-hoz való közeledésén keresztül, aki kedves és gondoskodó. Miközben rejtett összeesküvést tervez Fortunato megölésére, Montresor a barátjának adja ki magát.
A szituációs irónia akkor fordul elő, ha egy helyzet eredménye eltér a várttól. Fortunato bizonyossága a borismeretében és az, hogy nem ismeri fel, hogy a katakombákban saját halálába vezetik, a helyzeti irónia két példája a regényben.
A drámai irónia fokozza a feszültséget Amontillado hordójában. A feszültség minden egyes lépéssel nő, amelyet Montresor tesz, hogy Fortunatót a sírokba vigye, mivel olvasóként tisztában vagyunk aljas tervével. Várjuk Fortunato közelgő halálát, de még mindig nem tud róla, ami ezt a feszültséget okozza.
Mivel Montresor ötven évvel az eset után bevallja bűnösségét egy ismeretlen közönség előtt, a történet következtetése ironikus. Az a tény, hogy az ideális megtorlás történetét meséli el, miközben névtelen és nem megbánó, tovább növeli a történet egészének szatirikus hangját.