Az Elektromágneses Spektrum Timeline

Az EM spektrumra vonatkozó ötletek az idő múlásával megváltoztak. Ebben a tevékenységben a hallgatók egy idővonalat hoznak létre, amely kiemeli az EM spektrumának az időbeli fejlődését. Ez rávilágít arra, hogy a tudománynak miként kell együttműködnie a tudósoknak az eredmények megosztása érdekében az emberi megértés továbbfejlesztése érdekében, és hogy a tudományos felfedezések miként járhatnak közvetlenül az emberi faj hasznára és vezethetnek fontos találmányokhoz.

Az ütemterv elrendezésének alternatívájaként kérje meg a hallgatókat, hogy készítsenek ütemterv-posztert , amelyet beépítenek egy bemutatóba vagy egy galériába. Egynél több sablont is hozzáadhat ehhez a feladathoz, hogy sok lehetőséget biztosítson a hallgatóknak, és ennek megfelelően módosítsa az utasításokat.

Fontos tudósok javaslata

• Al-Kindi (801 - 873)
• Ibn Sahl (940–1000)
• Ibn al-Hatham ( 965–1040 )
• Johannes Kepler (1571–1630)
• Snellius Willebrord (1580 - 1626)
• Isaac Newton (1643–1727)
• William Herschel (1738 - 1822)
• Johann Ritter (1776 - 1810)
• Michael Faraday (1791–1867)
• James Clerk Maxwell (1831 - 1879)
• Wilhelm Röntgen (1845 - 1923)
• Heinrich Hertz (1857–1894)
• Paul Villard (1860 - 1934)
• Guglielmo Marconi (1874 - 1937)
• William Henry Bragg (1862 - 1942)
• Percy Spencer (1894–1970)
• Reginald Aubrey Fessenden (1866 -1932)

Hallgatói utasítások

Készítsen egy vizuális ütemtervet arról, hogyan és miért változtak az EM-spektrum ötletei az idő múlásával.

1. Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
2. Válasszon hat embert vagy pillanatot a tudomány történetében, amelyek véleménye szerint a legfontosabbak az EM spektrum megértésében.
3. Írja be a címet és a dátumot (csak az év finom) erre a hat pillanatra az idővonal felhasználásával.
4. Illusztrálja a pillanatot egy cellával jelenetek, karakterek és elemek kombinációjával.
5. Írj egy pár mondatot, hogy írja le a pillanatot és miért fontos.
6. Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.