Első vándorlás az Amerika szókincsébe

Tevékenység Áttekintése

Egy egység vagy lecke megkezdése azzal a kulcsszóval, amelyet a hallgatók látni fognak olvasmányaikban vagy előadásaikon, segíti az általános megértést és megtartást. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti az észak-amerikai indián kulturális régiókkal kapcsolatos legfontosabb szókincset. A hallgatók megtekintik a fogalmakat és definíciókat, és egész osztályos vagy kiscsoportos beszélgetést alkalmaznak annak bemutatására, hogy megértsék az egyes jelentéseket. Ezután a tanárok döntése alapján elkészítenek egy 3-8 kifejezésből álló Póktérképet. Minden sejt tartalmaz egy kifejezést, annak definícióját és egy ábrát, amely a jelentést ábrázolja. Amikor a hallgatók meghatározzák és szemléltetik az egyes kifejezéseket, elsajátítják azok alkalmazását és megtartják a lexikonjuk részeként.

Az első amerikaiak migrációs szókincse

Kultúra: embercsoport életmódja
Kulturális régió: olyan területek, ahol az emberek hasonló életmódot vagy kultúrát alakítanak ki, amelyet gyakran a régió környezete befolyásol
Műtárgy: tárgy, például eszköz vagy ruházat, amelyet egy embercsoport készített
Nomád: az évszakok változásával gyakran mozog helyről helyre, hogy kövesse az élelmiszerforrásokat
Migráció: emberek mozgása a világ egyik országából vagy területéről egy másik helyre, egy másik országba vagy területre
Környezet: minden, ami körülvesz egy adott területet
Természeti erőforrás: a természetből származó, az emberek számára hasznos dolog, például talaj, víz, növényzet és ásványi anyagok
Alkalmazkodás: az életmód megváltozása vagy kiigazítása, amely lehetővé teszi az emberek számára, hogy túléljenek egy adott környezetben
Klíma: időjárás egy helyen idővel
Földrajz: föld és víztestek egy helyen
Mezőgazdaság: az élelmiszer-ültetés és -nevelés gyakorlata
Vadászgyűjtők: Élelmiszer megszerzése állatok vadászatával, horgászat és vadon termő gyümölcs, zöldség és dió gyűjtése
Szurdok: keskeny, mély, meredek oldalú völgy
Mesa: lapos tetejű domb meredek oldalakkal

Használd ezt a Feladatot a Diákjaiddal*

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen testreszabható. Miután rákattintott a „Copy feladat”, változtassa meg a feladat leírását a műszerfal.)

Határidő:

Cél: Készítsen egy storyboardot, amely illusztrálja és meghatározza az egység kulcsszavait.

Tanulói utasítások

Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
A címmezőkben azonosítsa a kiválasztott kulcskifejezéseket.
A leírás mezőkbe írja be a kifejezés definícióját.
Készítsen vizualizációt minden kifejezéshez a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.

Követelmények: 3 kifejezést, helyes definíciót és mindegyikhez megfelelő illusztrációt kell tartalmaznia, amelyek bizonyítják, hogy megértette a szavakat.

Óravázlat Referencia

Évfolyam 5-6

Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)

Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner

A Tevékenység Típusa: Visual Vocabulary Alaplapok

Testreszabhatja ezt a példát*

Több lehetőség

Használd ezt a Feladatot a Diákjaiddal*

Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Vocabulary

Define and illustrate each of the key terms.

	Proficient 7 Points	Emerging 4 Points	Beginning 1 Points
Definitions	The vocabulary words are correctly defined.	The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear.	The vocabulary word is not clearly defined
Illustrations	The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words.	The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand.	The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words.
Evidence of Effort	Work is well written and carefully thought out.	Work shows some evidence of effort.	Work shows little evidence of any effort.