"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
Az All American Boys regényben számos téma jelen van. A diákok ezt felfedezhetik, ha maguk azonosítanak egy témát, vagy egy „ borítéktevékenységben ”, ahol az olvasásuk során követendő témát kapnak. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely bemutatja az All American Boys regény e témájának példáit .
Példák témákra:
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen egy storyboardot, amely azonosítja az All American Boys visszatérő témáit. Illusztrálja az egyes témák példányait, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alá.
Tanulói utasítások:
Követelmények:
Évfolyam 9-12
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Témák Jelképek, Motívumok
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Téma(k) Azonosítása | Minden témát helyesen azonosítottunk fontos visszatérő témaként vagy üzenetként a történetben. | Egyes témák helyesen vannak azonosítva, de mások hiányoznak, vagy nincs értelme a történetben. | Nincsenek megfelelően azonosítva témák. |
| Példák | Minden példa alátámasztja az azonosított témákat. A leírások egyértelműen elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított témákhoz. A leírások elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa nem illik az azonosított témákhoz. A leírások nem egyértelműek. |
| Ábrázolás | A forgatókönyv cellái egyértelműen mutatják a témával való kapcsolatot, és segítik a megértést. | A legtöbb storyboard cella segít a témák megjelenítésében, de néhány storyboard cellát nehéz megérteni. | A storyboard cellák nem segítenek a témák megértésében. |
Az All American Boys regényben számos téma jelen van. A diákok ezt felfedezhetik, ha maguk azonosítanak egy témát, vagy egy „ borítéktevékenységben ”, ahol az olvasásuk során követendő témát kapnak. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely bemutatja az All American Boys regény e témájának példáit .
Példák témákra:
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen egy storyboardot, amely azonosítja az All American Boys visszatérő témáit. Illusztrálja az egyes témák példányait, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alá.
Tanulói utasítások:
Követelmények:
Évfolyam 9-12
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Témák Jelképek, Motívumok
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Téma(k) Azonosítása | Minden témát helyesen azonosítottunk fontos visszatérő témaként vagy üzenetként a történetben. | Egyes témák helyesen vannak azonosítva, de mások hiányoznak, vagy nincs értelme a történetben. | Nincsenek megfelelően azonosítva témák. |
| Példák | Minden példa alátámasztja az azonosított témákat. A leírások egyértelműen elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított témákhoz. A leírások elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa nem illik az azonosított témákhoz. A leírások nem egyértelműek. |
| Ábrázolás | A forgatókönyv cellái egyértelműen mutatják a témával való kapcsolatot, és segítik a megértést. | A legtöbb storyboard cella segít a témák megjelenítésében, de néhány storyboard cellát nehéz megérteni. | A storyboard cellák nem segítenek a témák megértésében. |
Őrizze meg a biztonságos teret azzal, hogy világosan meghatározza a tiszteletteljes hallgatás és megosztás alapvető szabályait. Bátorítsa a diákokat, hogy személyes tapasztalatból beszéljenek és tiszteljék a különböző nézőpontokat, hogy elősegítsék a nyitott párbeszédet.
Adjon kontextust a regény témáiról, mint például a rendszeres rasszizmus vagy a rendőri brutalitás, a viták előtt. Használjon videókat, cikkeket vagy rövid történeteket az empátia és megértés növelésére.
Válasszon olyan formátumot, mint a Gondold – Páros – Oszd meg vagy Szekréciós szeminárium, hogy minden hangot meghallgassunk és a beszélgetés fókuszált és eredményes maradjon.
Ajánlj fel indító kérdéseket, például „Észrevettem...” vagy „Kíváncsi vagyok, hogyan...”, hogy a diákok átgondoltan lépjenek be a beszélgetésbe, különösen kihívást jelentő témák esetén.
A beszélgetés után kérje meg a diákokat, hogy osszák meg, hogyan érezték magukat és mit tanultak. Reflexiós naplók vagy záró kérdőívek segítenek feldolgozni az érzelmeket és megerősíteni a tiszteletteljes párbeszédet.
All American Boys olyan témákat vizsgál, mint a rendszerszintű rasszizmus, a rendőri brutalitás, a család, a barátság és az identitás. Ezek a témák kiemelik a szereplők által szembesülő összetett társadalmi és személyes problémákat.
Használjon érdekes tevékenységeket, például egy borítékos feladatot, ahol a diákok nyomon követnek egy adott témát az olvasás során, vagy készítsenek egy storyboardot, amely bemutatja a kiválasztott témák példáit a regényből.
A borítékos feladat során minden diák vagy csoport egy témát kap, amelyet követnek az olvasás során. Gyűjtik a példákat és megvitatják, hogyan alakul a téma, ezzel mélyítve a megértést és ösztönözve a figyelmes olvasást.
A rendőri brutalitás és a rasszizmus megvitatása a regényben segít a diákoknak összekapcsolni az irodalmat a való élet problémáival, elősegítve az empátiát, a kritikus gondolkodást és a társadalmi igazságosság témáinak tudatosítását, amelyek relevánsak a mai társadalomban.
A storyboardos tevékenység során a diákok vizuálisan ábrázolják a kulcsfontosságú pillanatokat, amelyek illusztrálják a témát, jelenetek, szereplők és leírások segítségével. Ez támogatja a megértést és a kreativitást az irodalom elemzése során.
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár