Kémiai Reakciók Vitafórum

A beszélgetés története nagyon jó módja annak, hogy a diákok a tudományukról beszéljenek. Lehetővé teszik a diákok számára, hogy kritikát adjanak és értékeljék a különböző nézeteket anélkül, hogy más hallgatók felborulnának. Ezt a tevékenységet a téma kezdetén lehet felhasználni a hallgatók esetleges téveszméinek kiváltásához.

Először mutassátok meg a hallgatóknak egy olyan vitafilm-forgatókönyvet, mint az alábbi. Kérd meg őket, hogy vizsgálják meg a problémát a vitarendező táblán. Négy diákot mutat be, akiknek mindegyiküknek van egy elképzelése az előttük álló problémáról. A hallgatóknak gondolniuk kell arra, hogy kik szerintük a leginkább helytállóak és készek megmagyarázni, hogy miért helyes a személy.

Íme néhány elgondolás a beszélgetés történeteit a leckékben.

1. A diákok újabb cellát adnak hozzá annak a példának a végéhez, amelyet megadtatok nekik, hogy megmagyarázzák, kik szerintük helyesek és miért.
2. A diákok megteremtik saját vitacsoportjaikat, hogy megoszthassák társaikkal az aktuális témát.

Diákigazolványok

Olvassa el a beszélgetés forgatókönyvet, amely négy diákot mutat be, akiknek mindannyiuknak van ötlete az előttük álló problémáról. Meg fogod adni a véleményedet arról, hogy ki gondolod helyesnek és magyarázd meg, miért.

1. Kattintson a "Használja ezt a sablont" a hozzárendelésből.
2. Adjon hozzá egy másik cellát a sor végén.
3. Használj szövegeket és képeket, hogy megmagyarázzod, ki gondolod helyesnek és miért.
4. Mentse és küldje be a megbízást. Győződjön meg róla, hogy a legördülő menüt használja a mentési cím alatt.