"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
Mivel a hallgatók megismerkednek az energia különböző formáival, mind megújuló, mind nem megújuló energiával, mélyebben mélyítsenek be egy típusú kutatással, és hozzanak létre egy infographic! Az infographic biztosítja, hogy a hallgatók csak a legfontosabb információkat szintetizálják és kiválasztják, és vizuálisan ábrázolják azokat egy szöveg mellett. A hallgatónak statisztikákat kell tartalmaznia az energia típusának felhasználásáról, előnyeiről és hátrányairól, az energia hatékonyságáról és annak megújíthatóságáról.
Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a hozzárendeléshez, tekintse meg tudományos infographic sablonjainkat és a teljes infographic sablon galériaünket!
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Készítsen infografikát, amely a megújuló vagy nem megújuló energia egy típusára összpontosít.
Évfolyam 6-12
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Infographic Sablon Galéria
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 22 Points | Fejlesztésre Szorul 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Szöveg | A poszteren található szöveg fontos tényeket tartalmaz, pontos és a témához illő, bizonyítva a téma alapos megértését. | A poszter szövege tartalmaz néhány fontos tényt, többnyire pontos és a témához illő, bizonyítva a téma újszerű megértését. | A plakáton szereplő szöveg nem tartalmaz elég fontos tényt. Az információ nem pontos, vagy nem a témához kapcsolódik. |
| Művészi Ábrázolások | A kiválasztott művészet kiemeli a plakátot azáltal, hogy fontos tényeket szimbolizál vagy illusztrál. Időt és gondosságot kell fordítani annak biztosítására, hogy a dizájn letisztult, szemet gyönyörködtető és kreatív legyen. | A kiválasztott művészet többnyire pontos, de előfordulhatnak olyan szabadságjogok, amelyek elvonják a figyelmet a feladatról. A tervezési konstrukciók igényesek, megfelelnek az alapvető elvárásoknak. | A kiválasztott művészet túlságosan korlátozott. A tervezés rohamosnak és hiányosnak tűnik. |
| Angol Egyezmények | Az ötletek rendszerezve vannak. Kevés vagy egyáltalán nincs nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hiba. | Az ötletek többnyire rendszerezettek. Vannak nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hibák. | A forgatókönyv szövegét nehéz megérteni. |
Mivel a hallgatók megismerkednek az energia különböző formáival, mind megújuló, mind nem megújuló energiával, mélyebben mélyítsenek be egy típusú kutatással, és hozzanak létre egy infographic! Az infographic biztosítja, hogy a hallgatók csak a legfontosabb információkat szintetizálják és kiválasztják, és vizuálisan ábrázolják azokat egy szöveg mellett. A hallgatónak statisztikákat kell tartalmaznia az energia típusának felhasználásáról, előnyeiről és hátrányairól, az energia hatékonyságáról és annak megújíthatóságáról.
Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a hozzárendeléshez, tekintse meg tudományos infographic sablonjainkat és a teljes infographic sablon galériaünket!
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Készítsen infografikát, amely a megújuló vagy nem megújuló energia egy típusára összpontosít.
Évfolyam 6-12
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Infographic Sablon Galéria
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 22 Points | Fejlesztésre Szorul 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Szöveg | A poszteren található szöveg fontos tényeket tartalmaz, pontos és a témához illő, bizonyítva a téma alapos megértését. | A poszter szövege tartalmaz néhány fontos tényt, többnyire pontos és a témához illő, bizonyítva a téma újszerű megértését. | A plakáton szereplő szöveg nem tartalmaz elég fontos tényt. Az információ nem pontos, vagy nem a témához kapcsolódik. |
| Művészi Ábrázolások | A kiválasztott művészet kiemeli a plakátot azáltal, hogy fontos tényeket szimbolizál vagy illusztrál. Időt és gondosságot kell fordítani annak biztosítására, hogy a dizájn letisztult, szemet gyönyörködtető és kreatív legyen. | A kiválasztott művészet többnyire pontos, de előfordulhatnak olyan szabadságjogok, amelyek elvonják a figyelmet a feladatról. A tervezési konstrukciók igényesek, megfelelnek az alapvető elvárásoknak. | A kiválasztott művészet túlságosan korlátozott. A tervezés rohamosnak és hiányosnak tűnik. |
| Angol Egyezmények | Az ötletek rendszerezve vannak. Kevés vagy egyáltalán nincs nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hiba. | Az ötletek többnyire rendszerezettek. Vannak nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hibák. | A forgatókönyv szövegét nehéz megérteni. |
Bátorítsa a diákokat, hogy osszák meg infografikáikat osztálytársaikkal kis csoportokban. Kérje meg minden diákot, hogy adjon és fogadjon visszacsatolást az érthetőség, pontosság és vizuális vonzerő terén, segítve őket finomítani munkájukat és tanulni egymástól.
Dolgozzon ki egy egyszerű értékelő rendszert, amely felvázolja az elvárásokat a tartalom, vizuálok, adatok pontossága és kreativitás terén. Ossza meg ezt a diákokkal, mielőtt elkezdik, hogy tudják , mire figyeljenek és önértékelhessék munkájukat.
Mutasson néhány mintapéldányt infografikát és hangsúlyozza, mi teszi őket hatékonnyá. Beszéljen a elrendezésről, színek használatáról, tömör szövegről és a értelmes vizuális elemekről, hogy inspirációt és világos célokat adjon.
Helyezze el a kész infografikákat a tanteremben vagy online. Bátorítsa a diákokat, hogy sétáljanak, nézzék meg egymás munkáit, és hagyjanak pozitív megjegyzéseket vagy kérdéseket ragasztószalagokon vagy digitális platformon.
egy megújuló energia infografika tevékenység arra kéri a diákokat, hogy kutassanak egy adott típusú energiát, foglalják össze a fő tényeket, és vizuálisan mutassák be infografikák segítségével. Ez segít nekik összefoglalni az információkat, és megérteni a különböző energiaforrások előnyeit, hátrányait és statisztikáit.
Az irányítás érdekében adj meg egy konkrét energiaforrást (megújuló vagy nem megújuló), kérd meg őket, hogy gyűjtsenek adatokat a használatáról, előnyeiről és hátrányairól, valamint arról, hogy megújuló-e. Ezután használhatnak infografika sablonokat a vizuális és szöveges összefoglalók összeállításához.
A diákoknak tartalmazniuk kell statisztikákat az energiafelhasználásról, előnyöket és hátrányokat, hatékonyságot, és hogy az energia megújuló-e. A grafikonok és képek segítenek az információ világossá és figyelemfelkeltővé tételében.
Online megtalálhatók tudományos infografika sablonok és teljes infografika galéria, gyakran oktatási platformok által biztosítva. Ezek a sablonok megkönnyítik a diákok számára az információ szervezését és vizuális bemutatását.
Az infografikák segítenek a diákoknak összefoglalni a komplex információkat vizuális összefoglalók formájában, így könnyebben megértik és megjegyzik a kőzetek fő tényeket a megújuló és nem megújuló energiaforrásokról.
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár