Amikor a tanítás költészet, gyakran hasznos front-terhelés költészet szempontjából bevezetésként, vagy ismétlő, a tanulók. „Metafora”, „hasonlat”, „strófa”, „alliterációval”, „megszemélyesítés”, „rímképlet” és „hangutánzó” néhány gyakori kifejezések, ami hasznos lehet.
Miután elolvasta a verset, kérdezze meg a diákokat, hogy hozzon létre egy csillagvadászatban a storyboard alkotója. Adj nekik a kifejezések listáját újra, és azokat létrehozni storyboard ábrázolja és magyarázza a használata minden irodalmi eleme a vers. Ők lesznek abszolút robbanás és a mester szava, mint ők.
LEÍRÁS | PÉLDA | |
---|---|---|
Megszemélyesítés | Amely emberszerű vonásokat nem humán tárgyak vagy elvont fogalmak | „Halál ... Ő kedvesen megállt számomra -” Legyen a halál tűnik, mint egy ember, megállás érte. |
Alliteráció | Megismétlése mássalhangzók eleinte a szavak egy mondatban vagy vonal | „Dews” & »Drew«, »Gossamer« & »ruha«, »Zsinórok« & „tüll” |
vége Rhyme | A szavak végén egy vonalat, amely rímel a szavak végén más vonalakon. | „Én” és a »halhatatlanság« |
Metafora | Egy hallgatólagos összehasonlításának két dolog | A vers, Dickinson állítja, hogy átmennek a „Setting Sun”. Ez egy közös szimbólum leírni a végén egy ember életében. |
Évfolyam 9-10
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Képes Beszéd
(Ezek az utasítások teljesen testreszabható. Miután rákattintott a „Copy feladat”, változtassa meg a feladat leírását a műszerfal.)
Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja a négy példát irodalmi elemek „Mivel nem tudtam megállítani a halál”.
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
---|---|---|---|
Azonosítása Irodalmi Elements | Minden irodalmi elemek megfelelő azonosítását. | A legtöbb irodalmi elemek megfelelő azonosítását. | Kevés irodalmi elemek megfelelő azonosítását. |
Ábra | Ábrák a figyelmet a részleteket a történet, és bemutatják kapcsolat az irodalmi elemek. | Ábrákból kapcsolatot az irodalmi elemek. | Ábrák kevés kapcsolat az irodalmi elemek. |
Leírás az Irodalmi Elemek | Leírások világosan elmagyarázni, mi az irodalmi alapfogalmak, hogy fokozza a történet. | A legtöbb leírások megmondani, mi az irodalmi alapfogalmak, hogy fokozza a történet. | A leírások nem állnak kapcsolatban az irodalmi elemek. |
Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést. | Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez. | Szöveg nagyon nehéz megérteni. |
Ez az árstruktúra csak az egyetemi intézmények számára érhető el. Storyboard That elfogadja a megrendeléseket.
Olyan alacsony, mint / hónap