Óraterv Áttekintése
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Oklahoma and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Oklahoma. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Oklahoma.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Write the state name in the middle space.
- Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
- Save often!
Óravázlat Referencia
Diák Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szervezet | A példák pontosak, teljesek, jól szervezettek és könnyen érthetők. | A példák kissé pontosak, teljesek, jól szervezettek és könnyen érthetők. | A példák pontatlanok, hiányosak, rendezetlenek és nehezen érthetők. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk az írott leírást ábrázolják a megfelelő jelenetek, karakterek, tárgyak stb. világos képével. | Az illusztrációk az írásos leírást ábrázolják, de nem egyértelműek vagy hiányosak. | Az illusztrációknak nincs értelme az írásos leírás mellett. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést. | A helyesírás pontatlan, és akadályozza a teljes megértést. | A szöveg nehezen érthető. |
Óraterv Áttekintése
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Oklahoma and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Oklahoma. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Oklahoma.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Write the state name in the middle space.
- Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
- Save often!
Óravázlat Referencia
Diák Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szervezet | A példák pontosak, teljesek, jól szervezettek és könnyen érthetők. | A példák kissé pontosak, teljesek, jól szervezettek és könnyen érthetők. | A példák pontatlanok, hiányosak, rendezetlenek és nehezen érthetők. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk az írott leírást ábrázolják a megfelelő jelenetek, karakterek, tárgyak stb. világos képével. | Az illusztrációk az írásos leírást ábrázolják, de nem egyértelműek vagy hiányosak. | Az illusztrációknak nincs értelme az írásos leírás mellett. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést. | A helyesírás pontatlan, és akadályozza a teljes megértést. | A szöveg nehezen érthető. |
Hogyan tegyük fel a tényeket Oklahomai tevékenységről
Tervezzen egy együttműködő Oklahoma webprojektet az egész osztály számára
Ösztönözze a csapatmunkát azzal, hogy a diákokat kis csoportokra osztja, ahol minden csoport Oklahoma különböző aspektusát kutatja, például földrajz, történelem, híres személyek vagy látnivalók. Ez segít a diákoknak együttműködési és kommunikációs készségek fejlesztésében, miközben több nézőpontból tanulnak az államról.
Kutass témákat stratégiailag a diákcsoportoknak
Ossza ki a szerepeket az érdeklődés vagy erősségek szerint, például rajzolás, írás vagy bemutatás. Ez lehetővé teszi minden diáknak, hogy kiemelkedjen saját szakterületén, és növelje az elköteleződést a projekttel.
Segítse a csoportokat Oklahoma tények összegyűjtésében és szervezésében
Támogassa diákjait könyvek, weboldalak és videók segítségével gyűjtsenek információkat. Emlékeztesse őket, hogy jelöljék meg forrásaikat és ellenőrizzék a tényeket a pontosság érdekében. Ez a lépés megerősíti a kritikus gondolkodást és kutatási készségeket.
Segítsen egy nagy osztályos Oklahoma-web kialakításában
Összekapcsolni minden csoport eredményeit úgy, hogy illusztrált webcellákat készítenek poszterpapírra vagy digitális eszközre. Ezután az összes cellát összeállítva egy óriási osztályos webet hoznak létre, amely vizuálisan bemutatja mindazt, amit Oklahoma-ról tanultak.
Vezessen galériát és osztálybeszélgetést
Hívja meg a csoportokat, hogy osszák meg webszekcióikat a többi osztállyal. Ösztönözze a diákokat kérdések feltevésére és reflektálásra arra, ami meglepte őket Oklahoma kapcsán. Ez fejleszti prezentációs és hallgatási készségeiket, miközben ünnepli mindenki kemény munkáját.
Gyakran ismételt kérdések a Facts Oklahoma Activity-vel kapcsolatban
Mi az az Oklahoma tény webes tevékenység?
Az Oklahoma tény webes tevékenység egy vizuális eszköz, ahol a diákok rendszerezik a fontos információkat az államról — például a mottóját, virágát, fáját, madarát, fővárosát, nagyobb városait, híres lakóit, államiságának dátumát, becenevét és turisztikai látványosságait — egy pók vagy web sablon segítségével, hogy növelje a tanulást és az emlékezetet.
Hogyan készítsünk pókertérképet Oklahoma tényekhez az osztályban?
Az Oklahoma tényekhez pókertérkép készítéséhez kérje meg a diákokat, hogy írják be Oklahoma szót a központi cellába, majd töltsék ki a környező cellákat olyan címekkel, mint városok, állami mottó, virág, fa, madár, híres lakó, államiság dátuma, becenév és turisztikai látványosság. Minden cellának tartalmaznia kell egy illusztrációt és egy rövid összefoglalót.
Milyen témákat kellene a diákoknak belefoglalniuk az Oklahoma állami kutatási webbe?
A diákoknak bele kell foglalniuk állami mottót, virágot, fát, madarat, fővárost és nagyobb városokat, egy híres lakót, államiság dátumát, becenevet, és egy figyelemre méltó turisztikai látványosságot Oklahoma kutatási webjükben.
Miért hatékonyak a pókertérképek az állami tények oktatásában 3-6. osztályosok számára?
Pókertérképek segítenek a diákoknak vizuálisan rendszerezni az információkat, így könnyebben megjegyezhetik a fő tényeket. Elősegítik a kutatási készségeket, az összegzést és a kreativitást, így ideálisak az 3-6. osztályos diákok társadalomtudományi vagy kutatási egységekhez való ösztönzésében.
Milyen kreatív módszerek léteznek arra, hogy a diákok illusztrálják Oklahoma tény webeket?
A diákok használhatnak rajzokat, digitális művészetet, matricákat vagy magazin kivágásokat, hogy illusztrálják minden cellát a tény webjükön, kiválasztva azokat a képeket, amelyek legjobban reprezentálják az egyes kategóriákat — például az állami madarat, híres nevezetességeket vagy ismert személyeket — hogy projektjük informatív és vizuálisan vonzó legyen.
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
