A hallgatók jobb megértése érdekében fontos, hogy kibővítsék a megtanult elutasító készségeket. Ebben a tevékenységben a hallgatók el fognak készíteni egy történetet, amely bemutatja a korábban tárgyalt elutasító készség sikeres felhasználását . Kérd meg a hallgatókat, hogy válasszák az alábbi visszautasítási képességek egyikét, és ábrázolják annak használatát narratívában.
A forgatókönyvek kitöltése után a diákok bemutathatják a storyboard-ot, és megvitathatják, miért gondolják, miért tartják a választott elutasítási stratégiát a legmegfelelőbbnek az általuk létrehozott helyzethez.
Alsó szint: Használja a példaként szereplő forgatókönyvet, és szerkessze ki a beszélgetést. Mutassa meg a hallgatót, hogy mutasson beszélgetést egy sikeres megsemmisítésről.
Évfolyam 6-12
Nehézségi Szint 4 (Nehéz / Complex)
Típusú Feladat Egyedi, Partner, Vagy a Csoportos
(Ezek az utasítások teljesen testreszabható. Miután rákattintott a „Copy feladat”, változtassa meg a feladat leírását a műszerfal.)
Hozzon létre egy forgatókönyv-narratíva hat cellában, ahol egy személy sikeresen használ egy megtagadási készség nyomást gyakorolni egy társa.
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
---|---|---|---|
Fejlesztése a Történet | Hat vagy több sejt használnak elgondolkodva hogy dolgozzon ki részletes példája annak, amit borította osztályban. | Három-öt sejteket használunk egy részletes példát, mi borította osztályban. | Nem volt elég tartalmat történet, hogy hatékonyan dolgozzon ki egy storyboard a témához kapcsolódó. |
Világos Megértése | Az összes tartalom a forgatókönyvben pontosan tükrözi osztálytermi vita. | A tartalom egy része a forgatókönyvben pontosan tükrözi osztálytermi vita. | Van egy nem megfelelő mennyiségű tartalom a forgatókönyvben, hogy pontosan tükrözzék osztálytermi vita. |
Beszédtéma | A beszélgetés két vagy több karakter támogatja a történetet. | A beszélgetés két vagy több karakter nem egyértelmű, vagy célravezető. | A beszélgetés két vagy több karakter nem értelmezhető vagy a tartalommal kapcsolatos. |
Használata Egyezmények | Kevés az nincs nyelvtani vagy helyesírási hibákat. | Vannak nyelvtani vagy helyesírási hibát, de a megértés a tartalom világos. | Túl sok nyelvtani vagy helyesírási hibát, ami egy homályos megértése tartalmat. |
Ez az árstruktúra csak az egyetemi intézmények számára érhető el. Storyboard That elfogadja a megrendeléseket.
Olyan alacsony, mint / hónap