A hallgatók nem mindig gondolkodnak cselekedeteik következményein. Ez a tevékenység nagyszerű lehetőséget kínál a hallgatóknak arra, hogy „elsőként a következménnyel” gondolkodjanak. A hallgatók elkészítenek egy diagramot, amely ugyanazon nyomás elutasítását és „megadását” egyaránt ábrázolja . A beadás megmutatja cselekedeteik negatív következményeit. Az elutasítás megmutatja annak pozitív eredményét, hogy megtagadják az egymás nyomását. Az elutasítás bármilyen formában megvitatható a korábbi tevékenységekben.
A feladás az, amikor az áldozat a társaik nyomására esik.
Alsó szint: Használja az első cellát a forgatókönyvből, de hagyja üresen a többi cellát, és kérje meg a hallgatókat, hogy folytassák a történetet.
Évfolyam 6-12
Nehézségi Szint 4 (Nehéz / Complex)
Típusú Feladat Egyedi, Partner, Vagy a Csoportos
(Ezek az utasítások teljesen testreszabható. Miután rákattintott a „Copy feladat”, változtassa meg a feladat leírását a műszerfal.)
Készítsen egy diagramos forgatókönyvet, amely bemutatja a sikertelen és sikeres elutasítás következményeit.
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
---|---|---|---|
Peer Pressure, Sikeres és Sikertelen Megtagadása Megtagadása | Van egy világos nyomásgyakorlás megkülönböztetésével sikeres elutasítás és a feladni. | Vagy a peer nyomás volt világos vagy elutasításáról / hogy a nem mutatták. | Sem a nyomásgyakorlás és a válaszokat helyesen jelenik meg. |
Pozitív Következményei | Miután a sikeres elutasítás van egy pozitív eredmény megtagadja negatív nyomást gyakorolna. | A pozitív következménye nem indokolja, hogy fontos az elutasítás. | Miután a sikeres elutasítás nincs pozitív eredmény megtagadja negatív nyomást gyakorolna. |
Negatív Következmények | Miután a karakter ad a nyomásgyakorlás, van egy negatív eredmény kimenetele attól, hogy a nyomásgyakorlás. | A negatív következmény nem indokolja, hogy fontos az elutasítás. | Miután a karakter ad a nyomásgyakorlás, nincs negatív kimenetele attól, hogy a nyomásgyakorlás. |
Egyezmények | Kevés az nincs nyelvtani vagy helyesírási hibákat. | Vannak nyelvtani vagy helyesírási hibát, de megértése elutasítás egyértelmű. | Túl sok nyelvtani vagy helyesírási hibát, ami egy homályos megértése tartalmat. |
Ez az árstruktúra csak az egyetemi intézmények számára érhető el. Storyboard That elfogadja a megrendeléseket.
Olyan alacsony, mint / hónap