Az összehasonlító és szuperlatív kifejezések spanyolul történő létrehozása nagyon hasonlít az angol nyelvű kifejezések létrehozására. A legnagyobb különbség kiszámítható: a spanyol mellékneveket úgy kezelik, mint a spanyol melléknevek, vagyis azokat továbbra is a főnév után helyezik el, és nemek között és számukban meg kell egyezniük a leírt főnevekkel. A másik dolog, amit meg kell jegyezni, hogy a spanyol nem rendelkezik olyan utótagokkal, mint az -er és -est. A szuperlatív kifejezéséhez hosszú utat kell mondani, azaz „én vagyok a legokosabb”, nem pedig „a legokosabb”. Hasonlóképpen kell mondani: „okosabb vagyok”, a „okosabb vagyok” helyett. összehasonlító állításokhoz. A következő tevékenységek célja az összehasonlító és szuperlatív kifejezések alapvető felépítésének megerősítése, és a hallgatók bevonása az egyes koncepciók megjelenítésébe.
Az összehasonlító és az összehasonlító spanyol nyelv elsajátítása nem különösebben nehéz, de a hallgatók néha küzdenek a részletekkel. Sok diák hasznosnak tartja az összehasonlító és a szuperlatív mint formulák gondolkodását. A hallgatóknak a mondat többi részét úgy kell felépíteniük, ahogy megtanultak, de az összehasonlító és az összehasonlító rész az alábbiakban található. A szemrevételezés használata a szóbeli gyakorlat mellett nagyszerű módja annak, hogy a hallgatók könnyebben megértsék a fogalmakat.
| other
vagy menos | + | melléknév | + | que |
| el
la (főnév) los las | + | other
vagy menos | + | melléknév | + | (de ...) | ||||||
Akárcsak az angol, vannak olyan melléknevek, amelyeket nem annyira egyszerűen alakítanak át összehasonlító vagy szuperlatív formákká. Kivételek. Például angolul helytelen azt mondani, hogy „A tél rosszabb, mint a nyár”; helyette helyes azt mondani, hogy „rosszabb”. Hasonlóképpen, a spanyol is rendelkezik kivételekkel. Ezek az alábbi táblázatban találhatók.
| Melléknév | Összehasonlító | Felsőfokú |
|---|---|---|
| bueno / a
jó | mejor (ek)
jobb | el / la / los / las mejor (es)
a legjobb |
| malo / a
rossz | Peór (ek)
rosszabb | el / la / los / las peor (es)
a legrosszabb |
| joven
fiatal | Menor (ek)
fiatalabb | el / la / los / las menor (es)
A legfiatalabb |
| Viejo / a
régi | polgármester (ek)
idősebb | el / la / los / las polgármester (es
A legrégebbi |
Növelje a motivációt és a megtartást azzal, hogy szórakoztató tantermi játékokat alkalmaz, amelyek megerősítik a spanyol nyelvű összehasonlító és felsőfokú mellékneveket. Olyan tevékenységek, mint a "Összehasonlító színjátékszínház", a "Felsőfokú összecsapás" vagy a "Melléknevek szortírozó verseny" minden tanulót bevonnak, és emlékezetessé teszik a nyelvtant!
Válasszon olyan játékot, amely illeszkedik a tanulók jelenlegi spanyol összehasonlító és felsőfokú ismereteihez. Kezdőknek próbálkozzon kártyák párosításával melléknevekkel és azok formáival. Haladóbb tanulóknak használjon mondatépítő váltófutásokat vagy versenykvízeket, hogy kihívás elé állítsa képességeiket.
Gyűjtsön össze flash-kártyákat, nyomtatott szólistákat vagy digitális diákat, amelyek tartalmazzák a leggyakrabban használt spanyol mellékneveket és azok összehasonlító, illetve felsőfokú alakjait. Tartalmazza kivételeket, mint például a mejor/peor, hogy erősítse a speciális eseteket, és segítsen a tanulóknak a való életben való gyakorlásban.
Kezdje azzal, hogy világosan ismerteti a szabályokat, és bemutat egy játékfordulót. Használjon vizuális segédleteket és egyszerű mondatokat, hogy megmutassa a tanulóknak, hogyan kell helyesen alkotni a összehasonlító és felsőfokú formákat, hogy mindenki megértse, mielőtt a játék elkezdődne.
Osztja kisebb csapatokra a tanulókat, hogy támogassa a együttműködést és a barátságos versenyt. Minden forduló után adjon pozitív visszacsatolást és gyors javításokat a tanulás megerősítése és a haladás ünneplése érdekében.
Összehasonlító melléknevek a spanyol nyelvben két dolgot összehasonlítanak, kifejezve, hogy valamelyik több vagy kevesebb (például más magas, mint — magasabb, mint). Felsőfokú melléknevek a legmagasabb vagy legalacsonyabb fokot mutatják egy csoporton belül (például el más magas — a legmagasabb). A spanyol nyelvben olyan szavakat használnak, mint a más, menos, és határozott névelőt a „-er” vagy „-est” végződések helyett az angolban.
A összehasonlító melléknév képzéséhez spanyolul használja a más (több) vagy menos (kevesebb) + melléknevet + que (mint). Például: más intelligens, mint. Ne feledje, hogy a melléknevet nemét és számát összhangban kell tartani a főnévvel.
A spanyol felsőfokú melléknevek szerkezete: el/la/los/las (a) + más (leg) vagy menos (legkevésbé) + melléknevet + de (valakiből). Példa: la más gyors a osztályban (a leggyorsabb az osztályban). Az névelőt és a melléknevet nemét és számát egyeztetni kell.
Néhány melléknév spanyolban irrégáris összehasonlító és felsőfokú alakokat vesz fel. Például: buen (jó) lesz mejor (jobb) és el mejor (a legjobb); malo (rossz) lesz peor (rosszabb) és el peor (a legrosszabb); joven (fiatal) lesz menor (fiatalabb) és el menor (a legfiatalabb); viejo (öreg) lesz mayor (idősebb) és el mayor (a legidősebb).
Használjon vizuális segédeszközöket és szóbeli gyakorlatokat a fogalmak megerősítéséhez. Tanítsa meg a diákokat, hogy a spanyol mellékneveket úgy kezeljék, mint spanyol mellékneveket—helyezzék őket a főnevek után és egyezzenek nem és szám szerint. Gondoljon a képletekre, mint sablonokra: más/menos + mellékneve + que összehasonlításhoz, és el/la/los/las + más/menos + mellékneve + de felsőfokhoz. Gyakorolja a kivételeket, és használjon való életből vett példákat a jobb megértés érdekében.