Közvetlen céljai és közvetlen tárgya névmások nehéz lehet megérteni az angol, nem is beszélve a spanyol! A következő három storyboard tevékenységeket is használható modellek a diákok számára, hogy saját. A tevékenység célja a haladást a nehéz és a hallgatói függetlenség, mint a diák halad a saját megértését közvetlen tárgy névmás. Az első storyboard összpontosít helyesen azonosítja közvetlen tárgyak, a második a közvetlen tárgy névmások spanyol, a harmadik után a közvetlen tárgy névmások szélesebb kontextusba. Minden tevékenység lehet igazítani a képzettségi szint a diákok. A diákok először tudja az alapvető információkat az alábbiakban.
Közvetlen tárgy névmások menni, mielőtt konjugált igék spanyol, kivéve, ha a főnévi igenév vagy jelen, amely esetben lehet ezekhez helyett. Amikor a használt pozitív parancsok közvetlen tárgy névmásokat csatolni kell a parancsot.